Конспект викторины "Символы России"

Муниципальное автономное дошкольное учреждение образования

«Детский сад «Росинка» п. Пионерский»

          Викторина «Символы Отечества»

           (старшая группа №7 «Ягодка»)

                                                        Подготовила: Шацкова Л.А.

                               п.Пионерский, 2014г

                                       Викторина

на тему: «Государственные эмблемы и символы России»

Цель:

--закрепление знаний воспитанников о символах Российской Федерации, об их назначении и роли в жизни граждан страны;

--способствованию принятия личностью государственной символики как общественной ценности;

--воспитывать у дошкольников уважительное отношение к символам своего государства, патриотизм;

--развивать у детей кругозор, мышление, потребность в достижении успехов в деятельности.

Подготовительная работа: перед мероприятием была проведена беседа на тему «Государственные символы России», рассмотрены наглядные пособия, рисунки воспитанников, прослушана  аудиозапись гимна РФ.

                               Ход мероприятия

Воспитатель:

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

Колесо истории вместе повернем,

О путях России свой рассказ начнем,

Чтобы люди знать могли

О делах родной земли!

Свет добра, величие и силу

Сквозь века несла народам Русь.

Жизнь моя, любовь моя Россия,

Я твоей судьбой горжусь!

Славлю путь твой благородный,

Твой неповторимый путь.

Вечно будь, страна моя, свободной

И счастливой будь!

Символы возникли и существуют с древнейших времен, и будут существовать вечно. Каждое государство имеет свои символы и эмблемы. Государственные символы основаны на исторической преемственности и исторических традициях; любое надругательство над ними наказуемо. По тому, как  относятся к символам граждане, можно судить об их отношениях к политике, своему государству и своей Родине.

А русский человек всегда готов отдать свою любовь, преданность и жизнь Родине, своему народу. Такого человека называют патриотом своего отечества.

Вопросы:

--назовите символы государства (герб, флаг, гимн)

--торжественная песня-символ государства (гимн)

--наука, изучающая государственную символику (геральдика)

--что означает слово «флаг» (сжигать, озарять, гореть)

--назовите цвета Государственного флага РФ в порядке их расположения (белый, синий, красный)

--как расположены бело-сине-красные полосы на Российском флаге (горизонтально)

--чьим символом является Андреевский флаг (Военно-морского флота)

--кто дал Военно-морскому флоту Андреевский флаг (Петр 1 в 1705 году)

--куда смотрит двуглавый Орел на гербе России (на Запад и Восток)

--каким был флаг СССР (красного цвета с изображением серпа и молота)

--что символизирует щит на груди Орла с изображением Святого Георгия Победоносца (подчеркивает роль Москвы, как собирательницы и защитницы земель русских, державную преемственность России и Руси Московской)

--кем устанавливаются размеры флага, его цветовая гамма

(Верховной властью страны)

--кто в России утверждает флаг(Государственная дума и Президент)

--что означает потеря знамени во время боевых действий( ликвидация полка)

--какие бывают флаги (военные флаги-знамена, торговые)

--любимые цвета русского народа (красный, синий, белый)

--какое знамя стало Знаменем Вооруженных сил России (красное знамя)

--за несколько веков в своих когтях Орел держал разные символы власти, какие (крест, меч, державу, просто яблоко, Евангелие, пальмовую ветвь, молнии, скипетр)

          Гоша К.

Мы отчизне верно служим,

Ты-один из сыновей.

Так расти, чтоб ты был нужен,

Дорог Родине своей!

Вова К.

Ждет тебя за труд награда-

Цель прекрасная вдали,

Но оглядываться надо

На пути, что мы прошли.

           Олег Т.

Ничего нет лучше, краше

Милой Родины твоей!

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней!

            Наташа И.

Вспоминай их добрым словом-

Слава им, борцам суровым,

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

            Кристина А.

Времена теперь другие,

Как и мысли и дела.

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Свою землю бережет.

А преданья старины

Забывать мы не должны.

Слава русской старине!

Слава нашей стороне!

Краткое описание документа:

«Патриотизм, соединенный с интересом и любовью ко всем нациям – непременное условие нормального здоровья ума и сердца. Ибо для человека естественно любить свою землю, свое село и город, свою страну и ее народ, а так же своих соседей, другие народы и весь земной шар – и нашу большую Родину»

Д.С. Лихачев

Для человека естественно любить – эта мысль должна красной нитью проходить через все аспекты воспитания. Мы формируем свое собственное «Я» только в процессе общения с другими людьми. Еще недавно нам казалось. Что вопрос патриотизма в нашей стране давно решен. И вот теперь мы сталкиваемся с явлениями, которые каждого честного человека глубоко ранят.

Тема возрождения России стала звучать особенно актуально в наше время, когда старые идеалы утрачены. А новые не имеют четких очертаний.

Обращение к проблемам патриотического воспитания можно считать продолжением традиции, заложенной плеядой выдающихся ученых – педагогов: К.Д. Ушинским, Н.Н. Ланге, П.Ф. Каптеревым, Е.И. Водовозовой, А.П. Нечаевым и др.

Каждое время рождает своих героев. Мы, педагоги, должны помочь появиться этим героям нашего времени и воспитать настоящих патриотов России. Кого же можно назвать патриотом?