Конспект виртуальной экскурсии с детьми старшей группы «Путешествие в театр»

МОУ« Бендерский  Детский  сад №15»

Конспект виртуальной экскурсии
с детьми  старшей группы
«Путешествие в театр»

                                         Подготовили и провели : муз.руководитель Тихоплав А.А.
                                                                                

2022-20223 уч.год г.Бендеры

Конспект виртуальной экскурсии с детьми  старшей группы «Путешествие в театр»

Цель: формирование представления детей о театре, как о виде искусства, его назначении.

Задачи:

• Познакомить детей с профессиями (артист, режиссер, костюмер, художник-декоратор) и помещениями театра (зрительный зал, сцена, костюмерная, реквизитный цех).
• Расширять знания детей о профессии актера.

• Развивать интерес к театрально – игровой деятельности.

• Воспитывать у детей любовь к театру.
• Формировать умение правильно и четко отвечать на вопросы педагога.

• Обогащать словарь по лексической теме «Театр».

• Расширить представления о правилах поведения в общественных местах (в театре).

Материал и оборудование: презентация. музыкальные инструменты.

                                                     Ход экскурсии:

Вводная часть.
слайд 1
Театр волшебная страна!
Сколько чудес нам дарит она,
Праздник, улыбки, песни и смех
В этой стране ожидает нас всех!
Сегодня мы с вами совершим экскурсию в мир «Театра».
- А кто знает, что такое театр? (Выслушивает ответы детей)

слайд 2
- Правильно, театр – это удивительный дом, где показывают спектакли, сказки, где танцуют и поют, рассказывают стихи.
-А что происходит в театре? Что мы можем там увидеть? (ответы детей).
- Как вы думаете, зачем люди ходят в театр? (ответы детей).
 - А кто из вас был в театре? А знаете, какие театры есть у нас в республике? (ответы детей).
- Взрослые и дети ходят в театр, чтобы посмотреть спектакль, сказку, послушать музыку, узнать новое, отдохнуть. Правильно, дети, каждое посещение в театр – это праздник. Давайте мы отправимся в Приднестровский Государственный  театр драмы и комедии им Н.С. Аронецкой. Я буду экскурсоводом.

Основная часть.

слайд 3
- Наше путешествие мы начнём с театральной афиши.
- Но что же такое афиша? Афиша — объявление о спектакле, вывешиваемое на видном месте. В ней содержатся данные о месте и времени спектакля, его название и данные о том, кто каких персонажей в спектакле играет. Афиши, как правило, очень яркие, красочные и на них изображены герои предстоящего представления, спектакля.

слайд 4
- Чтобы попасть в театр, что нужно обязательно иметь каждому зрителю (билет). Где можно приобрести билет? В театре касса называется театральной.
Ты к окошку подойди,
Ему деньги протяни,
И окошечко в ответ
Отдаёт тебе билет.

слайд 5
- А кто работает в кассе? У нас есть билеты, давайте посмотрим, что написано на билете, как вы думаете?

слайд 6
-Теперь мы войдём в театр. При входе билеты отдадим билетёру.

слайд 7
- Теперь мы можем пройти в гардероб театра, где люди снимают с себя верхнюю одежду. Ведь театр начинается с вешалки. Сдав одежду в гардероб, каждый получает свой номерок, который терять нельзя!

слайд 8
- После этого мы попадаем в зрительный зал. Все театры разные и зрительные залы в них тоже разные, но все они очень красивые.
- Что вы видите в зрительном зале? В зрительном зале театра очень много стульев, кресел.
- А как вы думаете, для чего они нужны?
- Что вы видите наверху с трёх сторон (это балкон, за ним тоже есть места для зрителей).

слайд 9
- Самое большое театральное помещение это - зрительный зал. Посмотрите внимательнее, что делает зрительный зал красивым? (Стены, светильники). В центре потолка – большая люстра. Зал большой и люстра огромная. Когда начинается спектакль, эта люстра будет светить?

слайд 10
-Правильно, в зрительном зале наступит темнота, а сцену будут освещать эти прожектора (показ).

слайд 11
- Перед зрительным залом расположена сцена, на которой артисты разыгрывают представление. Сцена театра большая и украшена занавесом – специальными шторами, которые до начала представления, как правило, закрыты.

слайд 12
- Но как только занавес открывается, перед нами предстают декорации.
- Декорации – это украшение места театрального представления. С помощью декораций художники изображают то место, о котором говорится в представлении. Это может быть город, лес, сказочный замок или лесной домик.
- Декорации не должны мешать актерам в их игре. Они помогают создать образ спектакля. Декорации могут размещаться по горизонтали – вдоль сцены и по вертикали вверх, как лесенка.
- Ребята, художнику требуется много труда, чтобы нарисовать такие большие, красивые декорации.

слайд 13
- Как вы думаете, где они хранятся? Декорации хранятся в реквизитном цеху.
-Реквизиты – это вещи необходимые актерам: предметы, специально изготавливаемые и употребляемые вместо настоящих вещей (посуда, оружие, украшения).

слайд 14
- Занавес открыт и на сцене появляются артисты – это люди одетые в красивые костюмы. Каждый артист исполняет свою роль, т. е. изображает своего героя.
- Сейчас мы с вами тоже побудем актерами и поиграем в игру, которая называется «Изобрази героя».

                                           Игра «Изобрази героя»

- Послушайте внимательно правила игры. Когда заиграет музыка, вы встанете и превратитесь в актеров. Вы должны будете изображать и показывать действия героев, которых я буду называть. Готовы? Тогда начнем.
Дети под музыку изображают: принцессу, богатыря, лису, медведя, зайчика, клоуна…
- Молодцы. Вы были как настоящие актеры и точно изобразили всех героев.

слайд15
- Как вы думаете, кто шьет такие красивые костюмы актерам? (портниха).

слайд 16
- Куда мы пришли теперь? В костюмерную. Что вы видите? Чей это костюм? Посмотрите, а это чей костюм? Костюмов много, потому что ролей много и для каждой роли нужен свой костюм. Портнихе нужно потрудиться, чтобы костюмы понравились и артистам, и зрителям.

слайд 17
- А хранит все костюмы и выдаёт их артистам - костюмер. (Повтор детьми). Костюмер следит, чтобы все костюмы были в порядке, стирает их и гладит, развешивает их на вешалки. Ребята, нравится вам путешествовать по театру? Хотите продолжить путешествие?

слайд 18
- Мы заходим в гримерную, где меняют внешность актеру, подкрашивают лицо, наклеивают усы, бороду. Работа актера очень сложная, им приходиться играть различных персонажей и не только положительных, но и отрицательных героев, таких как баба Яга, Кощей, Карабас Барабас. И чтобы превратиться в них, актеру нужно правильно подобрать костюм, парик, загримироваться.

слайд 19
- В середине представления обычно бывает антракт – перерыв, когда зрители могут перекусить в буфете, сходить в туалет, просто подвигаться, размять руки и ноги.           

                                     Разминка «Танцевальная»

Актёр должен быть трудолюбивым, талантливым, иметь хорошую память, грамотную речь, уметь менять голос. Актёру помогают сыграть роль не только костюм и грим, но и владение мимикой, жестами, эмоциями. На актёра нужно учиться в академии, институте, в актёрской школе.

слайд 20
- А хотите, теперь познакомится с самым главным человеком в театре. Это режиссёр театра.
- Как вы думаете, почему его называют самым главным человеком в театре? (ответ).
- Режиссер знает, в какое платье будет одета на балу Золушка и под какую музыку Царевна – лягушка вдруг сбросит с себя свою зеленую кожу и превратится в девушку-красавицу. Его слушают все герои, даже Змей-Горыныч и бессмертный кощей.
- Режиссер ставит спектакли. Он руководит всеми видимыми и невидимыми волшебниками театра : артистами, портными, художниками, осветителями, музыкантами. Познакомьтесь. Это главный режиссер нашего театра- Дмитрий Ахмадиев.

слайд 21
-А это главный режиссер кукольного театра –Виктор Клименко.

слайд 22
- Кто создает музыку во время спектакля (музыканты). Большой коллектив музыкантов – инструменталистов называется оркестр.
- В театре оркестр расположен не на сцене, а в специальном месте – оркестровой яме. Это сделано для того, чтобы зрители не отвлекались на оркестр, а смотрели только на сцену, где играют актеры.
- Сейчас я вам предлагаю побыть в роли музыкантов и взять музыкальные инструменты. (дети встают в круг с инструментами в руках, звучит в записи ритмичная музыка.

«Тарантелла».

- Ребята, а вы знаете как нужно вести себя в театре?
- Тогда давайте сыграем с вами в игру. Давайте вспомним, как нужно вести себя во время спектакля. Я буду называть действия, а вы отвечайте: «Да» или «Нет».

слайд 23-29

 -Приносить цветы?
 -Заходить в зрительный зал с билетом?
 -Разговаривать по телефону?
 - Жевать еду и шелестеть конфетными обертками?
 -Во время представления можно ходить?  Меняться местами?
 -Разговаривать друг с другом?
 -Аплодировать?

слайд 30
- Молодцы. Знаете все правила и умеете вести себя в театре.
- Ребята, а легко ли быть артистом? Как вы думаете? (выслушиваем ответы детей).
- Нелегко. Каждый день репетиции. Надо уметь весело смеяться, горько плакать, хорошо танцевать, петь и учить наизусть много слов.

Заключительная часть.

слайд 31

   Рефлексия:-Наше путешествие подходит к концу. Понравилось вам в театре? Что нового вы узнали? Давайте с вами вспомним. Где сидят зрители в театре? Где разыгрывается действие в театре? Где располагаются декорации? Откуда мы знаем, что за представление будет в театре? Что такое афиша? Что мы с вами увидели в театре? А вы в будущем обязательно будете ходить на музыкальные спектакли и слушать красивую музыку? А некоторые из вас, когда подрастут  и сами станут артистами и будут выступать в театре.

Под музыку дети друг за другом выходят из музыкального зала.