Конспект внеклассного логопедического мероприятия по проекту "Транспорт": Веселое Путешествие

Конспект  внеклассного логопедического мероприятия по проекту «Транспорт»

Подготовили  и провели:

логопед: Торекулова Бекзат Ахатовна

учитель нач.кл.: Имамбаева Марина Алиевна

воспитатель: Ланг Анна Генадьевна

Тема: «Веселое путешествие»

Класс: 4 «Б»   ІІ тип    Группа: 1, 2            

Дата: 30.04.2015    

Речевой уровень: СНР тяжелой степени                                                

Вид проекта: краткосрочный, групповой, творчески-поисковый.

Тип внеклассного мероприятия: закрепление знаний

Цель: уточнить и закрепить знания и представления о разных видах транспорта

Задачи:

Коррекционно-образовательные: уточнение и расширение словаря (активного, пассивного) по теме, развитие грамматического строя речи, связной речи; , закрепление лексики по теме в самостоятельных высказываниях в правильной грамматической форме;

Коррекционно-развивающие: развитие  артикуляционной, тонкой и общей моторики, фонематических процессов, навыков звуко-слогового анализа и синтеза,  мыслительных  процессов;

Воспитательные: воспитывать интерес к разным видам транспорта,  развитие  навыков самоконтроля в транспорте, на дороге, улице, развитие активности, самостоятельности.

Словарь: названия разных видов транспорта: машана, грузовик, самолет, вертолет, пароход, лодка ; глагольный словарь: летит, едет, плывет; словарь признаков: форма, цвет и величина.

Оборудование: предметные картинки с изображением транспорта, сигналы – символы, сюжетная картинка, разрезные картинки, светофор,поделки из бросового материала, аудиозвуки, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия

І. ППН. Вступление

Логопед:

- Здравствуйте дорогие  гости! Добро пожаловать на наш логопедический проект по теме транспорт  «Веселое путешествие».

Выход под музыку «Мы едем, едем, едем!». Дети садятся на стулья

- Ребята, сегодня  мы с вами отправимся в веселое путешествие на выставку машин.

ІІ. Основная часть

1.      Логопед:-Ой! Посмотрите у нас конверт. (открывает и раздает детям картинки)

-       Назовите что это у вас (перечисляют названия транспорта)

-       Ребята, скажите, на чем вы приехали?(аудиозвук – гудок паровоза)

-       На поезде!

-       Ребята, попробуйте угадать другие звуки: пароход, велосипед, грузовик, автомобиль, трактор....

-       Молодцы!

2.      Логопед: - Прежде чем начать наше путешествие, мы должны вспомнить правило «Как вести себя в общественном транспорте?»

Д/И: «Что хорошо, а что плохо?»

Дети: -да или нет, показ хорошо или плохо

Воспитатель: - Вы все знаете, молодцы! Тогда поехали! Наш поезд отправляется на станцию «Собирай-ка» (под звук поезда)

3.      Станция «Собирай-ка!»

Учитель: - На этой станции ребята, вы должны собрать грузовик! (разрезные картинки)

Воспитатель: - Вы собрали, молодцы! Тогда поехали! Наш поезд отправляется на станцию «Угадай-ка»  (под звук поезда)

4.      Станция  «Угадай-ка!»

Логопед: - На этой станции, вы должны угадать что летит, что едет, что плывет? (на слух и зрительно сигналы - символы)

Воспитатель: - Вы угадали, молодцы! Тогда поехали! Наш поезд отправляется на станцию «Узнавай-ка» (под звук поезда)

5.      Станция  «Узнавай-ка!»

Логопед: - На этой станции, вы должны узнать и приклеить картинки, что летит по небу, что едет по дороге, что плывет по воде? (сюжетная картинка - основа)

Воспитатель: - Вы справились и с  этим заданием, молодцы! Тогда поехали! Наш поезд подъезжает  на «Выставку машин» (под звук поезда)

ІІІ. Заключительная часть

6.      Станция «Вспоминай-ка!»

Логопед: - Ребята, вы так много знаете о машинах! Расскажите, а что вы делали на занятиях?

Дети: рисовали (показ работ - раскраски)

Дети: собирали (показ работ - аппликации)

Дети: красили (показ работ  с акварелью)

Дети: играли  (показ игрушек машин)

«Выставка машин»

Учитель: - На выставке машин, вы должны показать и рассказать о своей машине. (Презентация детьми поделкок  из бросового материала)

-         Где твоя машина?

-         Как называется твоя машина?

-         Ты сам его сделал?

-         Кто помогал тебе?

-         Расскажи, какая твоя машина?(цвет, форма, величина)

7.      Музыкальная станция

Песенка про светофора

Воспитатель: -Ребята, посмотрите, что это?

Дети: светофор!

-         Сколько глазок есть у светофора?

-         Какого они цвета?

-         ......

-         - Молодцы! Давайте споем песню про светофора нашим гостям (дети танцуют под музыку)

8.      Станция «Награждай-ка»

Награждение детей: блокноты, конфеты-машины, грамоты

-         За активное участие в проекте машин, награждается ученик 4 «Б» класса ....

«ВЕСЕЛОЕ

ПУТЕШЕСТВИЕ»

 

Краткое описание документа:

Конспект внеклассного логопедического мероприятия по проекту "Транспорт": Веселое Путешествие составлен на основе заключительного этапа планирования логопедического проекта "Транспорт". В данном проекте дети вспоминают все, что было проделано за весь период проекта. В заключительной части каждый ребенок рассказывает (защищает) о своей поделке (из бросового материала).