Конспект внеклассного мероприятия "Чиста, пөхтә бул!"

Түбән Кама муниципаль районы

 “Сухрау УГББМ”нең

башлангыч сыйныф укытучысы

Гыйниятуллина Эльза Илдус кызының

ачык чара  конспекты

Тема: Чиста, пөхтә бул.

Максат. 1. ”Шәхси гигиена” темасына караган сүзләрне һәм җөмлә

                    калыпларын сөйләмдә куллануны оештыру; тартымлы

                    исемнәрне дөрес әйтергә күнектерү; диалогик сөйләм

                    оештыру күнекмәләрен активлаштыру.

                2. Укучыларның  уйлау-фикерләү, аралаша белү сәләтләрен,

                     игътибарлыкларын үстерү.

                3. Укучыларда чисталык,пөхтәлек кебек сыйфатлар тәрбияләү.

Көтелгән нәтиҗә : “Шәхси гигиена” темасына караган сүзләрне һәм җөмлә

                                   калыпларын сөйләмдә куллануга ирешү.

Җиһазлау. Презентация, шәхси гигиена әйберләре һәм рәсемнәре,

                    Чиста пөхтә бул,мунчала, мунча дип    язылган

                    карточкалар,мультимедиа.

                       Дәрес барышы.

1.Оештыру. ( 1 нче слайд,музыка уйный) 

1.Исәнләшү.

– Исәнмесез,укучылар!

    - Исәнмесез!

   - Хәерле көннәр сезгә!

   - Хәерле көн безгә!

  - Хәерле көн барыбызга!

 2. Артикуляцион гимнастика. (Укучылар  авазлар әйтә һәм бармаклар белән күрсәтә)

Каңгыл-каңгыл каңгылдап,

Ата каз бара җырлап

Ка-ка-ка

Әтәч иртә уянган,

Кикрикләрен буяган

Тавык килә кыт та кыт.

2.Актуальләштерү.                                                                                  

-Карагыз әле,нәрсә бу? Бу чиләк.

-Эчендә нәрсә микән?(Бер бала чыгып әйберләрен ала-әйтә, хор белән кабатлыйбыз )

Сүзлек эш. Бу-сабын. С-с-с   са-са-са (татарча), са-са-са (русча)

Бу-сөлге    с-с-с сө-сө-сө

Бу-теш щеткасы те-те-те

Бу-теш пастасы  ш-ш-ш

Бу-тарак  та-та-та(татарча) та-та-та-(русча)

Ә бу-нәрсә? Мочалка

Сүзлек эш. Мочалка –мунчала   (чыршы)

                    Баня- мунча-  –дыхательная гимнаситика(сказать на одном дыхании-3р.)

-Димәк, без бүген нәрсә турында сөйләшербез?О чем мы будем говорить?

Значит, какой совет мы можем сказать  всем.

Будь чист и опрятен.

Чиста, пөхтә бул.-Это и есть тема нашего занятия.

Читаем с разными ударениями на слова.

 -Подойдите к партнеру которого вы выбрали на 3 часа и скажите это друг другу по-татарски.(дай пять)

Музыка астына керә Юындыр.Скажем по-слогам.

– Исәнмесез,кунаклар!Бу бит минем чиләгем.Анда минем ярдәмчеләрем.

- Юындыр нинди?

 Физминут –күнегүләр.”Кыш бабай” җыры астына бииләр, төрле хәрәкләр ясыйлар.

-Мультфильм карау.

-Зачем надо умываться.  Күрсәтегез:

-бит юабыз;

-тел белән футбол уйныйбыз;

-тел белән теш чистартабыз;

-колак юабыз;

-Хотели бы вы иметь с этим мальчиком дружить?Почему?

-Сез ничек уйлыйсыз, бу яхшы малай, әллә начар малай, подойдите к партнеру которого вы выбрали на 12 часов, выскажите ему свое мнение.

Давайте дадим советы мальчику.

-Чиста бул.

-Пөхтә бул.

-Кулыңны ю.

-Битеңне ю.

3. Ныгыту күнекмәләре

1уен.

-Cез хәзер биисез һәм 1нче бирем өчен партнер табасыз, музыка туктагач партнерны тотасыз.

Начинает тот, у кто выше.-Попроси у мамы чистое полотенце

                         Тот, кто ниже попроси у мамы новое мыло-дать пять

-Cез яңадан  биисез һәм 2нче бирем өчен партнер табасыз, музыка туктагач партнерны тотасыз.

Начинает тот, у большой палец больше-Скажи, что тебе нужно зубная щетка, а у кого большой палец меньше-скажи, что тебе нужнен шампунь.

2уен. Поставить предмет во множественное число.

Сабын-нар, тарак-,китап-, урман-, авыл-, бака-, аю-

3 уен Закончи фразу.

Балалар түгәрәккә кара-каршы басалар,партнеры по лицу. Двигаемся влево.

Ничә ел фасылы?-4адым

Мин сабын белән ....

Мин сөлге белән ....

Мин тарак белән ....

Мин теш щеткасы белән ....

-Син молодец. –Пожелай доброго дня.

4 уен “4 почмак уены”(Балалар туган көннәре буенча үзләренең почмакларына баса-биремнәр эшлиләр) Артык сүзне тап 

1нче бирем.-Тарак,җиләк,сабын,сөлге,теш щеткасы

-Бетергеч,сөлге,дәфтәр,китап,каләм.

Яза, юа,сөртә,тарый, чистарта.

Чиста, пөхтә, яхшы,  пычрак.

2нче бирем. “Восстанови диалог”

-         1)Синең кулың чистамы?

-         .....

-         Син кулыңны нәрсә белән юасың?

-         .......

-         Син кулыңны нәрсә белән сөртәсең?

-          

-         2)Синең чәчең чистамы?

-         .....

-         Син чәчеңне нәрсә белән юасың?

-         .......

-         3) Синең кулың чистамы?

-         .....

-         Син кулыңны нәрсә белән сөртәсең?

-         ......

-         4) Синең тешең чистамы?

-         ......

-         Син тешеңне нәрсә белән чистартасың?

-         .....

     -Безнең юындыр арып китте, әйдәгез ял итеп алыйк.

Иллюстрация карау.

-Из какого произведения эта картина?(Федориногоре К.Чуковский)

-Почему же убежала от Федоры вся посуда?

-А как ей помочь?

-Чем можно мыть грязные вещи?

Для этого мы отправимся в Виртуальную химическую лабораторию

4.Йомгаклау.Бүген без чисталык турында сөйләштек.Закончите фразу

Мой руки   .... . А как сказать это по-татарски.

5.Рефлексия На какой ступеньке лестницы успеха вы себя ощущаете, покажите.

-Тарак,җиләк,сабын,сөлге,теш щеткасы

-Бетергеч,сөлге,дәфтәр,китап,каләм.

Яза, юа,сөртә,тарый, чистарта.

Чиста, пөхтә, яхшы,  пычрак.

Синең кулың чистамы?

-       .....

-       Син кулны нәрсә белән юасың?

-       .......

-       Синең кулың чистамы?

-        

-       Син кулны нәрсә белән сөртәсең?

-        

-       Синең чәчең чистамы?

-       .....

-       Син чәчне нәрсә белән юасың?

-       .......

-        

-        

-       Синең тешең чистамы?

-        

-       Син тешне нәрсә белән чистартасың?

     -……

Кыш

Яз

Җәй

Көз