Внеклассное мероприятие,
посвящённое
«Дню родного языка»
Цели:
- познакомить детей со знаменательной датой, посвящённой «Дню
родного языка».
- повторить знания учащихся по русскому языку;
- формировать интерес к более
глубокому изучению предмета;
- развивать творческие способности
учащихся,
расширить кругозор и словарный
запас учащихся.
-воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование:
кроссворд, карточки с заданиями, презентация.
Ход
занятия:
I.
Организационный
момент.
- День
родного языка,
Отмечает
вся земля,
В
этот день мы всем желаем,
Мира,
радости, добра.
- Вы навстречу сегодня пришли, и не хмурьте лица,
Будьте весёлыми до конца. Мы собрались не в
последний раз,
Так как любим игры без прикрас. И давайте же
друзья,
Все, дыханье затая, играть.
- И сегодня здесь, друзья
Свела нас очень интересная игра – КВН.
- А как расшифровать эти буквы?
Заседание нашего клуба будет посвящено тайнам
русского языка.
«Мой верный друг!.. Мой
царь! Мой раб! Родной язык» - так
охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка
-
В нашей игре примут участие 2 команды.
1
команда – «Почемучки»
2
команда – «Всезнайки».
А
наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды.
-
И так, слушаем внимательно, думаем старательно.
-
Кто же первый начнёт игру? Отгадайте загадку:
-
Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь – я)
-
В каком слове сорок гласных ? (сорок- а)
1 Конкурс «Один – много».
Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить , как вы русский язык
знаете. Я называю вам существительное в единственном числе, а вы мне в
ответ – во множественном. Команда отвечает хором :
Нога - … (ноги)
Рука - … (руки)
Дуга - … (дуги)
Мука - … (нет мн.числа)
Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного
числа.
Продолжаем дальше:
Ведро - … (вёдра)
Бедро - … (бёдра)
Метро - … (нет мн.числа)
День - … (дни)
Пень - … (пни)
Лень - … (нет мн.чила)
Цыплёнок - … (цыплята)
Козлёнок - … (козлята)
- Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.
2 .Конкурс
«Пятнадцать ква»
Ранним утром на опушке
Громко квакают лягушки.
Много слов, и все слова
Всегда в себе содержат «ква».
В середине и в начале,
И вразбивку, и подряд…
Вы слова не раз встречали,
Пусть они заговорят!
-
Этот «ква» научит читать (буКВАрь)
-
Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)
-
Этот жажду в жару утоляет (КВАс)
-
Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)
-
Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)
-
Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)
-
Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)
-
На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)
-
Эта, звук означая, молчит (буКВА)
-
Эта даёт молоко и мычит (КороВА)
-
Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)
-
Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)
-
Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)
-
Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)
-
Молодцы! С таким сложным заданием справились! Следующий
3. Конкурс «Про многозначные
слова и омонимы»
Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь
отгадать.
-
Одна нам ночами на небе сверкает.
Другая
на сцене поёт, выступает.
В
глубинах морских наша третья живёт.
На
ёлке четвёртая есть в Новый
год.
(звезда)
-
Первый – нос у поросёнка,
Что
визжит ужасно звонко.
В
кошельке лежит второй,
Ты
беги скорей – открой!
Третий
в сказке обитает,
Винни-Пуху
помогает
(Пятачок)
-
Первая с ниткой всегда неразлучна,
Шить,
вышивать им на пару не скучно.
Дружит
со шприцем подруга вторая,
Маленьких
деток уколом пугая.
Третья
на ёлке местечко нашла,
Место
листочка она заняла.
Ну,
а четвёртая ёжику служит,
С
колкой защитницей ёжик не тужит.
(игла)
-
Первым лиса очень любит гордиться,
Нам
он на шапочку может сгодиться.
А
вот второй есть у птиц, самолёта:
Очень
он нужен им всем для полёта.
Третьим
виляют бумажные змеи,
Тянется
он за кометой Галлея.
Ну,
а четвёртый – тот дружит с расчёской,
На
голове он зовётся причёской.
Двоечки
коль твой дневник украшают,
Пятый
тогда у тебя отрастает
(хвост)
-
Первая ярко на небе сверкает,
Дождь
и грозу нам она предвещает.
А
вот вторую в одежде найдёте,
Быстро
со скрипом её
застегнёте (молния)
-
Первые все мы в игре набираем,
Если
их больше – в игре побеждаем.
Зренье
вторые нам улучшают,
Летом
от солнца глаза
защищают
(очки)
Эти
все слова многозначные, а ещё как их можно назвать? ( омонимы)
4. Конкурс
«Загадки-кроссворды на словарные слова»
1. А – в начале,
З – в конце.
Сам он вырос на бахче,
Очень сладкий на вкус
Называется… (арбуз)
2.
Буква Е и буква Ё.
Все вы знаете её.
Белый ствол её примета.
Назовите слово это (берёза)
3. Для вас открыты А и Я,
А слово назовите сами.
Сидит здесь маленький зверёк
Трусливый с длинными ушами (заяц)
4. Сначала А, потом уж О.
Все вы знаете его.
Из одежды – слово то
И называется … (пальто)
5. В этом слове буква А –
В трёх слогах стоит одна.
Он умеет рисовать,
Может
слово написать.
Ответ
теперь мне быстро дашь –
Конечно, это … (карандаш)
6. Что за слово загадали?
Буквы О три написали.
Помогу назвать вам слово:
Это нам даёт корова.
Догадались вы легко,
Это слово… (молоко)
7. Две буквы И и Ц одна.
Очень любит кур она.
Что за слово здесь таится
Угадали вы? … (лисица)
8. Во мне две О, не забывайте,
А как зовут меня – узнайте.
Рублю дрова я с давних пор,
И называюсь я … (топор)
5.
Конкурс «Подбери пару»
Нужно
подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились
предложения,
выражающие законченную мысль.
Крупные капли
дождя
торчали на косогоре
Последние снежинки
весело катались с горки
Маленькая
собачонка
летела в тёплые страны
Голые
кусты
барабанили по крыше дома
Деревенские
ребята
порхали в холодном воздухе
Большая стая лебедей
громко
лаяла на прохожих
6. Конкурс «Будь внимателен
мой друг»
- Если я называю имя существительное -
хлопните 1 раз в ладоши.
Если прилагательное - встаньте. Если другую
часть речи - сядьте.
Слова 1
команде «Почемучек»
День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, ранняя, весна,
наступила, холодная, ветер.
Слова
2 команде «Всезнаек»
Человек,
красивый, стоит, рыба, пушистая, порхает, заяц, был, зеленая, стол, любит,
зубастый, мяч.
-
Самыми внимательными были …..
-
Слова, какой ещё части речи вам встретились в этом конкурсе?
(глагол)
7.
Конкурс «Блиц-опрос» Команда
отвечает быстро и правильно.
Вопросы
1 команде «Почемучек»
1. Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)
2. Два или несколько предложений, связанных между собой по
смыслу (текст)
3. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)
4. Сколько букв в русском алфавите? (33)
5. Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)
Вопросы
2 команде «Всезнаек»
1. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)
2. Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)
3.
Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее,
называется…(сказуемым)
4. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?
5. Как переносятся слова с двойными согласными?
8
конкурс: «Закончи пословицу»
-
Я начинаю, а вы заканчиваете. Начинаем с команды ….
1)
Труд кормит, а лень….. портит.
2)
Как аукнется, так и….. откликнется.
3)
Семь раз отмерь, один раз….. отрежь.
4)
Нет друга - ищи, а нашёл….. береги.
5)
Сам погибай, а товарища…. Выручай.
6) Мир строит, а война……..(разрушает).
7) Смелый
побеждает, а трус…….(погибает).
8) Человек
от лени болеет, а от труда……(здоровеет).
9) Сумел
завязать, сумей и …….(развязать).
10)
Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).
11)
Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).
12)
По одёжке встречают, а по уму ……(провожают).
9 конкурс: «Загадки - шутки»
Вопросы для команды
____________
1) Мама
пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила:
«Эти
тарелки и чашки чистые?»
Таня
ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)
2)
Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились
самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)
3)
Какое местоимение состоит из двух предлогов?(О-на.)
Вопросы для команды
____________
4)
Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать
справа
налево? (он)
5)
Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы
Получилось
название животного?(За-я-ц.)
6) В
названии какого из родственников две гласные, которые являются
местоимениями
1 лица единственного числа? (дЯдЯ.)
10 конкурс: «Восстанови справедливость»
-
Злой колдун поменял у слов определения, и получилось вот
что:
1 команда: 2 команда:
•
Неуклюжий как крот Верный как слон
•
Неповоротливый как собака Хитрый как бык
•
Слепой как пёс Длинный как
заяц
•
Трусливый как медведь Вороватый как жираф
•
Злой как лиса Упрямый как
сорока
Восстановите
справедливость – верните определения своим владельцам.
11 конкурс: «Из мужского в женский»
- К каждому
слову мужского рода добавьте только одну или две буквы, чтобы получилось новое
слово женского рода.
1 команда: 2 команда:
•
Гость
- …(горсть) шах - …(шахта)
•
Клуб
- …(клумба) жест – …(жесть)
•
Шест
- …(шерсть) ход - …(ходка)
•
Пол
– …(полка) рак - …(рамка)
•
Полк
- …(полка) рост - …(трость)
•
Хлор
- …(хлорка) вол - …(воля)
•
Лак
- …(ласка) мел - …(мель)
•
Сор
- …(ссора) мак - …(марка)
•
Чай
- …(чайка) док - …(доска)
•
Душ
- …(душа) маг - …(магма)
12 конкурс: «Расшифруй слова»
Мы все ждали весны, чувствовали её
дыхание. И вот, наконец – то, она пришла, а вот какие слова помогли нам почувствовать
весну? Расшифруйте эти слова:
1
команда:
2 команда:
1.
Пеакль
(капель) Нытапроли (проталины)
2.
Чагр
(грач) Снижкнепод
(подснежник)
3.
Сокласуь
(сосулька) Чуйре (ручей)
4.
Жулы
( лужи) Льреал (апрель)
13.Подведение
итогов.
- Вот и закончилось наше состязание, в котором победила команда …………………..
-
А закончить нашу игру я предлагаю песней «Чему учат в школе».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.