День волшебных сказок
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим
увлекательное путешествие, в течение которого мы вспомним
названия любимых сказок, будем петь, веселиться, шутить, отгадывать загадки, участвовать
в сказочных эстафетах.
Оценивать ваши выступления будут
члены жюри в составе:
1.
_____________________________
2.
_____________________________
3.
_____________________________
Ведущий: Итак, наш конкурс начинается. Давайте узнаем,
как отряды назвали свои команды. Представление команд:
1.команда__________________________________________________________
2.команда__________________________________________________________
А теперь переходим к конкурсной программе.
Наш первый конкурс называется «Сказочный мир».
Здесь
вы должны показать насколько
хорошо вы знаете сказки. И так, кто
назовёт больше сказок (каждая
команда называет названия сказок
по очереди)
Оценки жюри_
Ведущий: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки. Теперь
задание потруднее.
Второй конкурс
называется «Угадай мелодию». Вы должны угадать песни из
очень известных мультфильмов. А та команда, которая сможет хорошо исполнить
песню, может получит от жри дополнительный балл.
Оценки жюри_
Ведущий: Третий конкурс – конкурс капитанов. Мы сейчас проверим, хорошо ли вы знаете
сказки и сказочных героев. Слушайте внимательно загадки. За каждый правильный
ответ вы получаете 1 балл, если вы не знаете ответа, ваш соперник может
получить за правильный ответ 1 балл. Если команды подсказывают, то ответ может
быть не защитан и жюри может снять баллы за нарушение правил.
1.В гости к бабушке
пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней
следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
2.Вот совсем
нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернила сунул
Деревянный нос?
(Буратино)
3.Лечит маленьких
детей,
Лечит птичек и
зверей,
Сквозь очки свои
глядит
Добрый доктор…
(Айболит)
4.Возле леса, на
опушке,
Трое их живет в
избушке.
Там три стула и три
кружки,
Три кроватки, три
подушки.
Угадайте без
подсказки,
Кто герои этой
сказки?
(Три медведя)
5.Человек немолодой
Вот с такущей
бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех
людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из
вас
Кто же это?
(Карабас-Барабас)
6.Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
(Крокодил Гена)
7.Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках
потеряла.
Тыквой стала вновь
карета…
Кто, скажи, девчушка
эта? (Золушка)
8.Родилась у мамы
дочка
Из прекрасного
цветочка.
Хороша, малютка
просто!
С дюйм была малышка
ростом.
Если сказку вы
читали,
Знаете, как дочку
звали.
(Дюймовочка)
9.Дед и баба вместе
жили,
Дочку из снежка
слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в
пар.
Дед и бабушка в
печали.
Как же их дочурку
звали?
(Снегурчка)
10.Любит есть он
бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как
моряк.
Звать кота, скажите,
как?
(Кот Матроскин)
Оценки жюри_
Ведущий: Сейчас давайте представим, что мы находимся в
театре. Скажите, а вы знаете, как надо себя вести в театре? (Беседа «Как
вести себя в театре?»)
Инсценировка
сказки "Теремок". (Жюри оценивает активность ребят и артистизм)
(Все тянут бумажки с ролями. Автор читает текст. Как только называется
какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова.)
Автор
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок,
остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка, что коль теремок
пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать.
Увидела её мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка,
и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из теремка
выскочили мышка-норушка и лягушка-квакушка и потащили зайчика-побегайчика
в теремок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Смотрит - стоит теремок. Заглянула в
окошко а там мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик
живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка, приняли и её в
компанию.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил кто в тереме
живёт. А из теремка отозвались мышка-норушка, лягушка-квакушка,
зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью
побежал в теремок волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в
теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, лягушка-квакушка,
зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок. Вдруг
идет медведь косолапый. Увидел он теремок, услыхал песни,
остановился и заревел во всю мочь. Испугались мышка-норушка,
лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый
бочок и позвали медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и
решил что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь и только
уселся - затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели
из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,
лисичка-сестричка, волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали
горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить,
доски пилить - строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка,
лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка -сестричка, волчок-серый бочок
и медведь косолапый в новом теремке.
Оценки жюри__
Ведущий: А сейчас мы с вами
проведем первую эстафету, которая называется… А название вы мне скажите
сами, когда отгадаете загадку:
Скок-поскок, скок-поскок - через море и в лесок.
По пути нашёл жар-птицу и красавицу-девицу.
Так Иванушке помог умный маленький конёк.
(«Конёк-горбунок»)
Эстафета "Конек- Горбунок". Из названия ясно, что каждому участнику эстафеты предстоит изобразить Конька-Горбунка, который прекрасно описан в сказке П. Ершова. Для проведения конкурса потребуется волейбольный мяч или воздушный шарик. Участник сгибается в пояснице и кладет мяч себе на спину. Чтобы мяч не упал во время движения, его необходимо придерживать руками, оставаясь при этом в полусогнутом положении. Но это не все. Как известно. Конек-Горбунок мог прыгать очень высоко, преодолевая любые препятствия, В эстафете конькам-горбункам также придется скакать и прыгать через препятствия, например, через поставленные на линии эстафеты полуобручи. Победят те коньки-горбунки, которые окажутся более ловкими и стремительными.
Оценки жюри_
Ведущий: Следующая эстафета называется…
Отгадываем загадку:
Что
за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?(«Репка»)
«Репка» Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка,
кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике
сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за
него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь
огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце
игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстре вытянула
репку.
Ведущий: Пока жюри подводи итоги конкурсов, мы с
вами улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение. Предлагаю вам исполить
всем вместе песню «Улыбка»
Видеоклип
«Улыбка»
Подведение итогов. Слово жюри.
Ведущий: На этом наше путешествие по сказкам подходит к
концу, надеюсь, что оно вам понравилось.
Вы плясали,
веселились, пели песни, подружились.
И надеюсь я, друзья, время провели не зря.
Пусть этот день запомнится надолго,
Запомнятся все тёплые слова.
Большого счастья, крепкого здоровья
Желаю вам на долгие года!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.