Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "День Земли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект внеклассного мероприятия "День Земли"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Подвязьевская средняя школа» муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области

День земли.

Внеклассное мероприятие по экологии для 5-8 классов


Учитель географии Богачева Наталия Александровна

16.04.2016







Слайд №1.Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День Земли.

Слайд№2.Каждый из вас получил маленький зеленый символ-символ Дня Земли. Это не просто символ-это биллютень дня голосования. Нам очень интересно будет знать, какое решение примет каждый из вас после нашей встречи. Требуется ли нашей планете помощь, и готовы ли вы встать на защиту нашего дома? На выходе из зала вас будет ждать 2 урны для сбора голосов «за» и «против» У вас будет время подумать, смотрите и думайте, а мы продолжаем.

Слайд №3.День Земли

День Земли (англ. Earth Day) –название, используемое по отношению к различным мероприятиям, проводящимся весной и призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля.

День Земли - это гражданская инициатива, которая призвана объединять все население планеты в деле защиты окружающей среды. Она открыта для присоединения любых людей, групп, организаций.

День Земли - это праздник, которые отмечают люди всех национальностей и вероисповеданий.

Слайд№4. Флаг Дня Земли не является официальным символом чего-либо (поскольку не существует общепланетного правительства или государства). Он представляет собой фотографию планеты из космоса (в настоящее время используется снимок, сделанный астронавтами Аполлона -17 по дороге к Луне) на темно-синем фоне. Традиционно Флаг связан с Днем Земли и многими другими природоохранными, миротворческими и гражданскими международными мероприятиями.

Слайд№5. 22 апреля - День Земли.

День 22 апреля 1994 года был объявлен Всемирным Днем Земли – это праздник чистой Воды, Земли, Воздуха. Этот праздник призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Это день напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

Слайд№6. Из истории праздника.

Родился праздник земли в Америке. Именно в этот день в 1970 году более 20 миллионов американцев отмечали День Земли. Сознание этих людей разбудила трагедия, которая произошла в 1969 году – возле курортного городка Санта – Барбара из скважины разлились миллионы тонн нефти. Смертоносная пленка нефти, убивающая все живое, накрыла огромные пространства пляжа и океанских вод. Люди решили посвятить один день в году защите нашей бедствующей ПЛАНЕТЫ.

Слайд№7. Колокола Мира.

В День Земли в разных странах по трагедии звучит Колокол Мира, призывая людей Земли ощутить всепланетную общность и приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома. Колокол Мира – символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. И в то же время – это призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения Человека и Культуры. В России акция «Колокол Мира в День Земли» проводится с 1998 года по инициативе летчика–космонавта СССР, Героя Советского Союза А. Н. Березового.

Слайд№8. Колокола в России.

В нашей стране официальной эта дата считается только с 1998 года. Этот день считается также днем общественных организаций, которые проводят различные просветительские акции, сажают деревья, призывают решать экологические проблемы, связанные с ядерной энергией и радиоактивными отходами.

Слайт№9. День Земли в России.

Слайд№10. Стихи о природе.

Природа – это дом, в котором мы живем,

И в нем шумят леса. Текут и плещут реки.

Слайд№11. Природа – это дом, украшенный трудом,

Ты, знаешь ли, такому дому цену?

Что будет, если в нем крыша под огнем?

Слайд№12.

Природа – это дом, в котором день за днем

Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.

И этот дом, и смех – один, один для всех,

Другого дома нет на целом свете.

Слайд№13.

Природа – это дом под снегом и дождем.

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем.

На этот мирный дом имеем право.

Слайд№14.

О том, что хороша природа,

Не часто говорит народ

Под этой синью небосвода,

Над этой бледной синью вод.

Не о закате, не о зыби,

Что серебрится вдалеке,-

Народ беседует о рыбе,

О сплаве леса по реке.

Но глядя с берега крутого

На розовеющую гладь,

Порой ОДНО он скажет слово,

И это слово – «Благодать!»

Слайд№15.

Земля, на которой селится человек, которая возделывалась его руками и которая на протяжении многих веков действительно была его кормилицей. Становилась родной. Уходя в другие края, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили ее как святыню.

Они считали землю живым существом, самодействующим, она родит из своей материнской утробы, пьет дождевую воду, судорожно дрожит при землетрясении, засыпает зимой и пробуждается с возвратом весны.

Люди сравнивали широкие просторы суши с исполинским телом, в твердых скалах и камнях видели его кости, в водах – кровь, в древесных корнях – жилы, в травах и растениях – волосы.

Слайд№16. Жак - Ив Кусто сказал: «Прежде природа угрожала человеку, а сейчас человек угрожает природе»

Человек своей бездумной деятельностью наносит природе огромный ущерб.

Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух – три ее основы.

Какая бы не грянула беда - целы они.

Все возродится снова!

Слайд№17,18,19. Человечество оставило неизгладимый свет на поверхности планеты. К сожалению, это не только прекрасные памятники архитектуры, но и экологические проблемы. 40% смертей в мире связаны с экологическими проблемами. Посмотрите, как может измениться природа.

Слайд№20. Загрязнение воздуха ядовитыми выбросами в атмосферу вызывают рак, нарушение работы иммунной системы. Это убивает около трех миллионов человек в год.

Загрязнение воды приводит к размножению малярийных комаров, из-за чего ежегодно умирает около двух миллионов человек. Нехватку чистой воды испытывают более миллиарда человек, притом, что 80% всех инфекционных заболеваний передается через воду.

Загрязнение и опустошение почвы приводит к тому, что отравляющие вещества поглощаются человеком вместе с пищей и водой.

Каждая разбитая на улице бутылка, каждый выброшенный полиэтиленовый пакет – это непоправимый удар по окружающей среде. Пластик и стекло не разлагаются со временем. По дну мирового океана уже дрейфует полиэтиленовый «остров» площадью с США.

Слайд№21.

Чем мы можем помочь?

На микроуровне (в рамках семьи или одного человека), можно внести посильный вклад в предотвращение экологической катастрофы .

Не оставляйте включенными электроприборы, которыми Вы пользуетесь в данный момент (да, и телевизор тоже!)

Чаще ходите пешком. Это полезно для здоровья и не загрязняет воздух выхлопными газами.

Не мусорьте! Участвуйте в переработке отходов – сортируйте свой мусор. Помните, что бумага, пластик и стекло могут перерабатываться промышленным способом и вновь использоваться для нужд человека.

Избегайте аэрозолей.

Попросите родителей реже использовать химические удобрения – они через подземные воды разносятся по огромным пространствам, нарушая экологию.

Посадите дерево – это очень просто. Посадите цветы – и мир станет красивей.

Помогайте общественным организациям, которые защищают природу, участвуйте в уборке парков и лесов.

Соблюдайте правила поведения в лесу.

Слайд№22,23. Земля – наш дом. И мы все за него в ответе. За вами детьми – будущее!

Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нет,

Черные сотрешь ли, Человек?

Слайд№24. Викторина «Знатоки природы»

А сейчас мы приглашаем вам в путешествие АО нашей планете Земля .Путешествуя по земле и открывая ее для самих себя, вы попадаете в разнообразный и неповторимый мир природы, встретитесь с редкими, загадочными и неожиданными гранями живого мира, столкнетесь с разными вопросами. Попробуете на них ответить.

(2 команды).

Конкурс состоит из 9 туров. Каждой команде будет задано в каждом туре по несколько вопросов.

Слайд№25. Узнай о ком речь?

1 тур (ответы)

Белка + скворец

Слайд№26. Божья коровка + скворец

Слайд№27. Бобры + крапива

Слайд№28. Фасоль + грибы

  1. В Древней Руси этого зверька называли «векша». Он очень красив. Рождается голеньким, зато потом щеголяет в пушистых нарядах. ( Белка)

  2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)

  3. В России этого жучка издавна называли «Солнышко». Он красненький и кругленький, безобидный, любит полакомиться тлей. (Божья коровка)

  4. Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, поют собакой. Летом поедают большое количество гусениц. (Скворец)

  5. Эти животные, способствуют образованию пастбищ и лугов, сохранению крупных проточных водоемов, увеличению численности рыб, повышению самоочистительной способности рек? (Бобры)

  6. Что это за трава, которую и слепые узнают? (крапива)

  7. Какие две ноты растут в огороде? (фасоль)

  8. У каких жителей леса нет корней, стеблей и цветов? (у грибов)

2 тур

Слайд№29. «Из книги рекордов Гиннеса»

3 тур

Слайд№30. Кто быстрее соберет мусор в контейнер?

4 тур.

Слайд №31. «Не спеши выбрасывать».

Слайд№32, 33. 5 тур. «Знатоки природы»

Слайд №34. 6 тур. Не спешите выбрасывать свое будущее (или отходы)». «Устами младенца»

В этом туре ребята знакомятся с наиболее распространенными отходами. На каждый из отходов заготовлено по 5 высказываний. Задачи команд: попытаться понять, что имели в виду дети, и догадаться быстрее. Побеждает та команда, которая больше и верно назовет отходы. ( Поочередно)

Детские высказывания:

  • Его необходимо компостировать.

  • При попадании в водоем он разрушается, рыба и другие водные животные начинают задыхаться.

  • Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.

  • В небольших количествах он полезен.

  • Его производит обыкновенная корова.

(Навоз)



  • У меня очень много игрушек, сделанных из нее.

  • Она бывает разноцветной и ее очень трудно сломать.

  • Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

  • Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

  • Ее нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается.

(пластмасса)



  • Ее изобрели китайцы.

  • У нас ее получают из дерева.

  • Она легко горит.

  • Из нее получается очень много мусора.

  • На ней обычно рисуют или пишут. (Бумага)





  • Его делают из песка.

  • Чаще всего оно прозрачное.

  • Когда падает, оно разбивается.

  • Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

  • Брошенное в лесу, она может стать источником пожара. (Стекло)





  • Этого почти не видно.

  • Этого очень много в промышленном городе, где работают фабрики и заводы.

  • От этого у людей бывает астма, бронхит и рак.

  • Это могут собирать на свои листья зеленые растения.

  • В городе, где этого очень много, не растут лишайники. (Шум)



7 тур. «Сохрани живую природу»

  1. По нему стучат, плюнув через левое плечо. (Дерево – слайд№36)

  2. С какими «божьим» цветком часто сравнивают стариков? (Одуванчик – слайд№37)

  3. Сушеный виноград. (Изюм – слайд№37)

  4. Земляной орех. (Арахис – слайд№38)

  5. Чертово яблоко. ( Картофель – слайд№39)

  6. У какого растения самые мелкие листья и цветки? ( Ряска – слайд№40)

  7. Самое высокое дерево в мире. (Эвкалипт – слайд№41)

  8. Банан это дерево или трава? (Трава – слайд№42)

  9. Медовое дерево. (Липа – слайд№43)

  10. Самый быстрорастущий злак. (Бамбук – слайд№44)

  11. Деревенский будильник. (Петух – слайд№45)

  12. Какое животное, обитающее в морях называют «морской осой»? (Медуза – слайд№46)

  13. Какая рыба вьет гнезда? (Корюшка - слайд№47)

  14. Самая крупная рыба в море? (Акула – слайд№48)

  15. У какой рыбы глаза на боку? (Камбала – слайд№49)

  16. Петух снес яйцо, кому достанется оно?

  17. Что будет делать ворона, прожив три года?

  18. Как узнать возраст рыбы?



8 тур. «Кулинарный» - слайд№50

2 стола – крупы и название каш. Соотнеси.

9 турслайд.

«Помоги очистить Землю».

Слайд№51 – ОТВЕТЫ НА ТЕСТ.

Тест

1.Какой мусор загрязняет большую часть земли?

  1. пластмасса

  2. стекло

  3. металл

2. Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются жители:

  1. Москвы

  2. Лондона

  3. Нью-Йорка





3. Какая отрасль промышленности во Франции является самой активной и процветающей?

  1. Производство упаковочных материалов.

  2. Переработка мусора.

  3. Производство автомобилей.

4. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:

  1. Рассортировать

  2. Собрать в одном месте

  3. Раскрошить

5. Для того чтобы переработать пластмассу необходимо:

  1. Компостировать

  2. Сжечь при специальных условиях.

  3. Переплавить

6. Первоочередная забота при выборе свалки:

  1. Защита поверхности земли и грунтовых вод

  2. Ограждение места свалки

  3. Укомплектование соответствующей техникой

7. Вредные выбросы оказывают влияние:

  1. Только не те регионы, где появилось загрязнение.

  2. На близлежащие регионы.

  3. Даже на территории, удаленные от места, где произошло загрязнение

8. Самая страшная добавка к воде:

  1. Бытовой мусор

  2. Пестициды

  3. Минеральные удобрения

9. Какую страну называют «мусорным ящиком Европы»?

  1. Британию

  2. Россию

  3. Польшу

10. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду?

  1. Их захоронение

  2. Разработка правовых механизмов регулирования процесса

  3. Рециркуляция (повторное использование отходов)

11. Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:

  1. Теплоэнергетика.

  2. Нефте - и газопереработка

  3. Автотранспорт

12. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:

  1. 10 лет

  2. 50 лет

  3. 100 лет

13. Выброшенную бумагу съедят невидимки-микробы за:

  1. 1-2 года

  2. 10-20 лет

  3. 50-100 лет

Слайд№52

На этом мы заканчиваем конкурс знатоков природы.

И в конкурсе нашего мероприятия нам хотелось бы показать вам слайды о том, как ребята из нашей школы заботятся о сохранении природы нашего родного края.

Слайд№57. Земля – наш общий дом. Давайте помнить, что наша планета – наш общий дом, что Земля – твоя и моя. Будьте добры друг к другу и не причиняйте зла ни природе, ни людям!

Слайд№58. Земля, мы тебя любим!

Как яблоко на блюде

У нас Земля одна.

Не торопитесь люди,

Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников

Разграбить все богатство

У будущих веков.



Мы общей жизни зерна,

Одной судьбы родня.

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет

У каждого из нас.

Слайд№59. Поздравляем Вас ц Днем Земли!






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров293
Номер материала ДБ-231637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх