Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия для недели учителей-предметников, посвящённых жизни и творчеству С.А.Есенина

Конспект внеклассного мероприятия для недели учителей-предметников, посвящённых жизни и творчеству С.А.Есенина

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МКСКОУ Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Еманжелинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида









Литературно-музыкальная композиция на тему:

«С.А. Есенин. Певец России».

Составил и провёл: учитель русского языка и чтения

Пищулёва Светлана Владиславовна.







С. Еменжелинка-2015















Цели и задачи:

  • Обогащать участников и зрителей новыми знаниями о Сергее Есенине как поэте и человеке, расширять кругозор школьников;

  • Вызвать интерес к вдумчивому чтению и анализу художественных произведений.

  • Привлечь внимание учащихся к жизни и творчеству С. А. Есенина. 
     
    Дать более полное представление о жизни и творчестве поэта. 
    Привлечь внимание и интерес учащихся к художественной литературе, развивать чувство прекрасного. 
    Способствовать эстетическому воспитанию учащихся. 
    Активизировать патриотическое воспитание молодёжи через изучение жизни и творчества поэта.

Оборудование: Презентация, фотографии С.Есенина в разные периоды его жизни, фонограммы песен на стихи С. Есенина.

Ход мероприятия.

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы и целей.

Ведущий:

Слайд№3.Эпиграфом нашего сегодняшнего вечера позвольте взять слова самого поэта: Сергей Александрович Есенин:

  • Быть поэтом – это значит то же, 

    Если правды жизни не нарушить, 

    Рубцевать себя по нежной коже, 

    Кровью чувств ласкать чужие души. 



Ведущий 1. Слайд№4. Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 года – 28 декабря 1925 года. Две даты: Первая – дата рождения, вторая – смерти поэта. 30 прожитых поэтом на этой земле лет…Много это или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: 30 лет человек должен учиться. 30 –путешествовать и 30-писать, рассказывая людям. всё, что он увидел, узнал, понял.

  • Слайд№5. Ведущий 2. Есенину было отпущено в три раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения: «Жизнь ценится не за длину». «Ведь я мог дать не то, что дал», - признавался поэт незадолго до гибели. Но и то, что он дал, - это очень много, это целый мир, который живет, переливаясь всеми цветами радуги. Это задушевная песня. Это лирический роман в стихах о себе.

  • Слайд№6. Что хотел о себе рассказать Есенин –каждому можно прочитать в его автобиографии. 

«Что касается остальных автобиографических сведений – они в моих стихах», - признавался Есенин-поэт. Давайте вместе перелистаем страницы его лирического романа.

  • Слайд№7.ученица.

  • Николай Браун: « В этом имени – слово «есень» : 

    Осень, ясень, осенний цвет. 

    Что-то в нем есть от русских песен – 

    Поднебесье, тихие веси, 

    Сень берёзы и синь – рассвет. 

    Что-то есть в нем и от весенней 

    Грусти, юности, чистоты… 

    Только скажут: «Сергей Есенин» - 

    Всей России встают черты».



  • Слайд№8-9. Ведущий 1. Родина С. Есенина – село Константиново. Сергей Александрович Есенин родился в селе Константиново Рязанской губернии, в семье Александра Никитича и Татьяны Федоровны.

  • Слайд№10-11. Ученик .

С.Есенин о своём детстве: «Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах», - вспоминал он в 1925 году в автобиографии. Эти воспоминания нашли и поэтическое отражение в его творчестве.

Худощавый и низкорослый, 
Средь мальчишек всегда герой, 

Часто, часто с разбитым носом 
Приходил я к себе домой… 
И теперь вот, когда простыла 
Этих дней кипятковая вязь, 

Беспокойная, дерзкая сила 
На поэмы мои пролилась. 

Золотая словесная груда, 
И над каждой строкой без конца 
Отражается прежняя удаль 
Забияки и сорванца.

  • Слайд№12-16. Ученик .

Воспитывался поэт в семье деда (отца матери).«Никто не имел для меня такого значения, как мой дед, - написал поэт впоследствии. – Он был удивительный человек. Яркая личность, «умственный мужик». Он имел прекрасную память и знал наизусть множество народных песен…» в декабре 1924 года, в «Письме к деду» внук скажет о нем:

Наивность милая 
Нетронутой души! 
Недаром прадед 
За овса три меры 
Тебя к дьячку водил 
В заброшенной глуши 
Учить «Достойно есть» 
И с «Отче» «Символ веры».

Читает ученик.

  • Покинул я
    Родимое жилище.
    Голубчик! Дедушка!
    Я вновь к тебе пишу...
    У вас под окнами
    Теперь метели свищут,
    И в дымовой трубе
    Протяжный вой и шум,

    Как будто сто чертей
    Залезло на чердак.
    А ты всю ночь не спишь
    И дрыгаешь ногою.
    И хочется тебе
    Накинуть свой пиджак,
    Пойти туда,
    Избить всех кочергою.



Слайд№17-19. «Стихи начал слагать рано. Толчки давала бабка. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их переделывал на свой лад. Стихи начал писать, подражая частушкам». 

Бабушка Есенина по матери -Наталья Евтеевна Титова- знала множество песен, сказок и частушек.
Стихотворение «Бабушкины сказки».

  • Бабушка поэта по матери Наталья Евтеевна Титова была мастерица рассказывать сказки. Эти сказки, по свидетельству самого поэта, собирали ребят в «зимний вечер»: 

И садимся в два рядка 

Слушать бабушкины сказки 

Про Ивана – дурака. 

И сидим все, еле дышим. 

Время к полночи идет… 

Читает ученик.

В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идем, бредем домой.

Опостылеют салазки,

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.

И сидим мы, еле дышим.

Время к полночи идет.

Притворимся, что не слышим,

Если мама спать зовет.

Сказки все. Пора в постели...

Но, а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели,

Начинаем приставать.

Скажет бабушка несмело:

«Что ж сидеть-то до зари?»

Ну, а нам какое дело —

Говори да говори.



Слайд №20-25. Ученица рассказывает.

  • . Посвящение матери Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме, и только, пожалуй, Некрасову да Есенину удалось со всей непосредственностью и теплотой передать в стихах чувства к матери.



  • Сестра поэта Александра вспоминает: « Наша мать была…стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони…С младенческих лет мы слышали от нее прекрасные сказки, которые она рассказывала нам артистически, а подрастая, узнавали, что песни, которые она пела, зачастую были переложенные на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других поэтов» .

«Мать, как всегда, слушала чтение Сергея с затаенным дыханием…Она отлично понимала и глубоко чувствовала стихи сына и многие из них запоминала…»

  • О первом прочтении Есениным стихотворения «Письмо матери» вспоминает писатель Иван Евдокимов: «Помню, как по спине пошла мелкая , холодная оторопь, когда я услышал: 
    «
    Пишут мне, что ты, тая тревогу, 

    Загрустила шибко обо мне, 

    Что ты часто ходишь на дорогу 

    В старомодном ветхом шушуне. »-
    Я искоса взглянул на него: у окна темнела чрезвычайно грустная и печальная фигура поэта. 
    «
    Я вернусь, когда раскинет ветви 

    По-весеннему наш белый сад. »

    Дальше мои впечатления пропадают, - заканчивает Евдокимов, - потому что зажало мне крепко

и жестоко горло; таясь и прячась, я плакал…»

«Письмо матери». Стихи, обращенные к матери!

Читает ученица.

Милая, добрая, нежная, 
С думами грустными ты не дружись, 
Слушай – под эту гармонику снежную 
Я расскажу про свою тебе жизнь… 

  • Слайд №26-33.

  • Читает ученик.

«Чувство Родины – основное
в моем творчестве».
Родина, Россия была для Есенина началом всех начал.

Даже имя ее он произносил с восхищением: «Россия…какое хорошее слово…и «роса», и «сила», и «синее что-то».

 Это им сказано: «Нет поэта без Родины». Для нее берег он самые заветные слова. Слово «Русь» было для него любимой рифмой.

Запели тесаные дроги,
Бегут равнины и кусты. 
Опять часовни на дороге 
И поминальные кресты. 
теплой грустью болен 

О Русь – малиновое поле 
И синь, упавшая в реку, - 
Люблю до радости и боли твою озёрную тоску.

Холодной скорби не измерить, 
Ты на туманном берегу. 
Но не любить тебя, не верить
Я научиться не могу. 
И не отдам я эти цепи, 
И не расстанусь с долгим сном, 

  • я теплой грустью болен 
    Спит ковыль. Равнина дорогая, 
    И свинцовой свежести полынь. 
    Никакая родина другая 
    Не вольет мне в грудь мою теплынь. 
    Знать, у всех у нас такая участь, 
    И, пожалуй, всякого спроси – 
    Радуясь, свирепствуя и мучась, 
    Хорошо живется на Руси. 
    Свет луны, таинственный и длинный, 
    Плачут вербы, шепчут тополя. 
    Но никто под окрик журавлиный 
    Не разлюбит отчие поля. 
    И теперь, когда вот новым светом 
    И моей коснулась жизнь судьбы, 
    Все равно остался я поэтом 

Золотой бревенчатой избы

  • Есенин считал себя певцом русской деревни, продолжателем традиций крестьянской поэзии. Он с болью воспринимал перемены, происходящие в русской деревне, ему было жаль Русь уходящую.

Слайд №34-37 В стихах о животных
Есенин признается: «
Каждый стих мой душу зверя лечит», «Для зверей приятель я хороший».

О животных, о «братьях наших меньших» поэт рассказывал с неизменной нежностью. С животными поэта роднило ему самому свойственное простодушие и незащищенность.

Есть у Есенина стихотворение – «Собаке Качалова». Придя в гости к великому артисту, поэт сразу же подружился с его собакой Джимом.

  • Читает ученик.

Дай, Джим, на счастье лапу мне, 
Такую лапу не видал я сроду. 
Давай с тобой полаем при луне 
На тихую, бесшумную погоду. 
Дай, Джим, на счастье лапу мне. 

Пожалуйста, голубчик, не лижись. 
Пойми со мной хоть самое простое. 
Ведь ты не знаешь, что такое жизнь, 
Не знаешь ты, что жить на свете стоит. 
Хозяин твой и мил и знаменит, 
И у него гостей бывает в доме много, 
И каждый, улыбаясь, норовит 
Тебя по шерсти бархатной потрогать

Ты по-собачьи дьявольски красив, 
С такою милою доверчивой приятцей. 
И, никого ни капли не спросив, 
Как пьяный друг, ты лезешь целоваться. 
Мой милый Джим, среди твоих гостей 
Так много всяких и невсяких было. 
Но та, что всех безмолвней и грустней, 
Сюда случайно вдруг не заходила? 
Она придет, даю тебе поруку. 
И без меня, в ее уставясь взгляд, 
Ты за меня лизни ей нежно руку 
За все, в чем был и не был виноват

Слайд №38-40 Ведущий. Время Есенина – время крутых поворотов в истории России

Поэт пытается разобраться в происходящем :

Ему до боли в сердце жаль разрушенную гражданской войной страну, ее русские деревни.

Ученик читает стихотворение.

  • Россия! Сердцу милый край! 
    Душа сжимается от боли. 
    Уж сколько лет не слышит поле 
    Петушье пенье, песий лай. 
    Уж сколько лет наш тихий быт 
    Утратил мирные глаголы. 
    Как оспой, ямами копыт 
    Изрыты пастбища и долы. 
    Немолчный топот, громкий стон, 
    Визжат тачанки и телеги. 
    Ужель я сплю и вижу сон, 
    Что с копьями со всех сторон 
    Нас окружают печенеги?



  • Ведущий: «1925год-депрессия, болезнь, душевный кризис поэта».

Синий туман. Снеговое раздолье, 
Тонкий лимонный лунный свет. 
Сердцу приятно с тихою болью 
Что-нибудь вспомнить из ранних лет. 
Снег у крыльца как песок зыбучий. 
Вот при такой же луне без слов, 
Шапку из кошки на лоб нахлобучив, 
Тайно покинул я отчий кров. 
Снова вернулся я в край родимый. 
Кто меня помнит? Кто позабыл? 
Грустно стою я, как странник гонимый, - 
Молча я комкаю новую шапку, 
Не по душе мне соболий мех. 
Вспомнил я дедушку, вспомнил я бабку, 
Вспомнил кладбищенский рыхлый снег.

Все успокоились, все там будем, 
Как в этой жизни радей не радей, - 
Вот почему так тянусь я к людям, 
Вот почему так люблю людей. 
Вот отчего я чуть-чуть не заплакал 
И, улыбаясь, душой погас, - 
Эту избу на крыльце с собакой 
Словно я вижу в последний раз

Читает ученик.«До свиданья, друг мой…»Старый хозяин своей избы. 

До свиданья, друг мой, до свиданья. 
Милый мой, ты у меня в груди. 
Предназначенное расставанье 
Обещает встречу впереди. 
До свиданья, друг мой, без руки, без слова, 
Не грусти и не печаль бровей, - 
В этой жизни умирать не ново, 
Но и жить, конечно, не новей. 

Слайд №41-44 Читает ученица.

Стихотворение Т. Зубковой, посвящённое великому русскому поэту – Сергею Александровичу Есенину.

Он так любил, что мы забыть не в силах 
Тоску поэта, радость и печаль, 
Ведь главная любовь его – Россия – 
Земля добра и голубая даль. 
И в дом его со ставнями резными 
По-прежнему мы входим не дыша. 
Сергей Есенин – то не просто имя, - 
России стихотворная душа… 

Ведущий: Сергей Есенин –истинный сын России.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-174966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх