Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект внеклассного мероприятия "Добро и милосердие Сергия Радонежского"

Конспект внеклассного мероприятия "Добро и милосердие Сергия Радонежского"

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

Евсеевская средняя общеобразовательная школа

Павлово-Посадского муниципального района Московской области

дер. Евсеево дом 28А тел. 8(496) 43 5-91-70; 8(496) 43 75-142

http:// www.evseevo-school.narod.ru









Классный час на тему

«Добро и милосердие Сергия Радонежского»

(путешествие из прошлого в настоящее)

во 2-б классе













Учитель: Маркина О. И.









Тема: «Добро и милосердие Сергия Радонежского».


Цели: расширить и укрепить знания о преподобном Сергии Радонежском;

обратить внимание детей на силу добра;

прививать интерес к истории и культуре своего народа ;

развивать представление учащихся о добре и милосердии;

воспитывать чувство гордости за свой народ, за его прошлое;

воспитывать стремление совершать добрые дела;

расширять кругозор детей;

развивать мышление , память, речь.

Оборудование: презентация «Добро и милосердие Сергия Радонежского», фильмы: «Рождение

Варфоломея», «Образ добродетеля», песня «Дорогою добра», плакаты: «Город Павловский

Посад», «Троице – Сергиева Лавра», икона «Преподобный Сергий Радонежский»,

рисунки «Житие Сергия Радонежского», заготовки (изделия) к проекту «Зарождение Троице

Сергиева монастыря», проекты детей «История города Павловского Посада», «Никольский

храм», «Вознесенская церковь», книга «Рассказы о православных святых», «дерево

Доброты», листочки с записанными на них добрыми делами.


Ход мероприятия:

1. Вступительное слово учителя.

-Источник добра – милосердие.

-Истинное милосердие - это желание приносить пользу другим людям, не думая о вознаграждении.

2. Сообщение темы и целей.

-Тема нашего мероприятия «Добро и милосердие Сергия Радонежского».

- Мы читали книги о Сергии Радонежском, изучали информацию о нем в других источниках.

-Сегодня мы поделимся знаниями о жизни и делах великого святителя Сергия Радонежского, поговорим об истории нашего города Павловского Посада, о том, что когда-то наши земли принадлежали Троице-Сергиеву монастырю, основателем которого является Сергий Радонежский. Мы совершим путешествие в далекое прошлое и по спиралям десятилетий и столетий вернёмся в наши дни.

3. Работа по теме.


Ученик: Вдоль берегов нашей речки Клязьмы

Травам цвести и шуметь ветрам.

Из-за лесов, словно в русской сказке,

Выплывает город навстречу вам.

Павловский Посад, Павловский Посад,

Городок задумчивый, старинный.


Ученик: Как платок, ты раскинулся, Павлов Посад.

В палисадниках мальвы и розы,

Все в ромашках луга и реки синева,

А над Клязьмой кусты и березы.

Здесь создали платки, и все краски земли

Мастера положили на шали.

И известны всем в мире цветные платки,

А похожих отыщешь едва ли.

Как платок, ты раскинулся, Павлов Посад –

Подмосковный промышленный город.

Назывался ты Вохна столетья назад,

И сейчас ты по-прежнему молод.

-Павловскому Посаду в этом году исполняется 170 лет.

-Побывав на экскурсии в Павлово-Посадском историко-художественном музее, Арина и Настя узнали историю нашего города.

А) История города Павловского Посада

Ученик: -Павловский посад, село Павлово или еще раньше Вохна существует с древнейших времен.

-Почему село получило такое название?

Ученик: -Именно река Вохна дала название селу Вохна и всей Вохонской волости.

Ученик: -Мелководная речка Вохна – правый приток р. Клязьмы. Исток - Масловские болота, расположенные в Ногинском районе. Устье – Городок. Длина 30 км.

Ученик: -Первое письменное упоминание о Вохонской земле встречается в духовной грамоте Ивана Калиты – Великого Московского князя в 1328г.

Ученик: -В 60-х г. 14 века она принадлежала внуку И. Калиты Вел. Князю Дмитрию Донскому и была его любимым местопребыванием.

Б) Житие Сергия Радонежского.

Родители:- В то время Государство Русское находилось под тяжестью татарского ига. Русь была разделена на множество княжеств. И в каждом, даже самом небольшом городке сидел свой князь. Князья без конца ссорились между собой, воевали, отнимали друг у друга земли. В этих войнах гибли люди, страдало хозяйство. И когда пришла беда, напали на страну полчища монголо-татар, некому оказалось поднять народ на захватчиков. Враги грабили города, собирали дань. Но враждовавшие князья и не думали объединяться, чтобы дать отпор врагам. Среди простых людей бытовало воровство, а на дорогах хозяйничали грабители. Где найти человеку порядок и покой? Многие уходили в монастыри – служить Богу.

- Из замечательной книги «Рассказы о православных святых» мы узнали ,что в это время в одной семье родился мальчик. И никто тогда не мог подумать , что пройдут годы, и этот мальчик под именем Сергий, прославиться своими христианскими подвигами и люди будут помнить его по сей день.

Ученик: Об этом знать должны все дети:
Давным-давно на белом свете
Жил отрок. Он молился Богу,
Просил в учении подмогу.
Однажды отрок Старца встретил,
И тот сказал: "Ты духом светел.
Ты сможешь хорошо учиться
И перед Богом отличиться".

Фильм «Рождение Варфоломея».

-Как звали родителей Сергия Радонежского?(Кирилл, Мария)

-Где жила семья? (село Никольское, село Варницы)

- Как звали отрока, будущего святого Сергия Радонежского? (Варфоломей)

Ученик: -Варфоломей был обычный мальчик, ничем не выделялся среди сверстников, разве что очень тихий. В семь лет его вместе с братьями отдали учиться. И тут оказалось, что другие успевают, а ему учение не дается. Варфоломей усердно молился, чтобы Господь вразумил его.

-Кто помог ему в учении? (старец, монах)

- Однажды отец послал Варфоломея разыскать коней в поле. Мальчик, во время поисков своих, вышел на поляну и увидел под дубом старца. Дал ему чудный старец частицу просфоры, благословил и велел ему съесть.

-В тот же вечер Варфоломей взял книгу. Еще вчера он с трудом разбирал букву за буквой. Теперь же раскрыл и складно, без запинки прочел: «Я желаю исполнить волю Твою, Боже мой, и закон Твой у меня в сердце». Вдруг дошел до Варфоломея важный смысл этих слов. Задумался он и решил, что, когда вырастет, будет служить Богу.

-Куда переселился боярин Кирилл со всей семьей? (в г. Радонеж, в Московские пределы)

Ученик: -Варфоломей продолжал помогать по хозяйству, рос крепким, сильным, много умеющим, любящим плотничать, выращивал овощи, растил хлеб. Всё это пригодилось ему впоследствии. Совсем молодым, он высказал родителям своё желание, посвятить всю жизнь Господу, уйти в монастырь. Родители, любящие его, просили об одном: «Подожди нашей кончины и тогда иди ».

Ученик: -Он отложил исполнение своего намерения, продолжая жить с родителями, и ухаживал за ними до самой их смерти. После их смерти Ворфоломей хотел стать пустынником – уйти в лес, своими руками построить келью, поселиться там вдали от людей.

-Фильм «Образ добродетеля»

-Проект «Зарождение Троице - Сергиева монастыря».

-Мы начали работу над проектом «Зарождение Троице - Сергиева монастыря». Каждый индивидуально изготовил предмет (изделие). Сейчас мы соединим изделия в общую композицию.

-Куда ушел Сергий с братом Стефаном? (в дремучие радонежские леса)

- Что они там построили?( Они построили келью, небольшую церковь во имя Пресвятой Троицы.)

- Эта крошечная рубленая церковь станет началом известной всему миру Троице Сергиевой лавры.

- Двум братьям предстоит и в жару, и в стужу жить совсем одним посреди нехоженого леса.

-Почему брат Стефан оставил Варфоломея?

- Варфоломей, оставшись в полном одиночестве, призвал некоего игумена Митрофана и принял от него постриг под именем Сергия. Когда человек становиться монахом, он получает новое духовное имя.

Ученик: Он стал отшельником, монахом;
В лесу с ночным боролся страхом,
Молитвой бесов прогоняя,
Природу светом наполняя.
С годами он в лесу прижился,
С медведем даже подружился.
Был сердцем чист, молился много.
И этим угодил он Богу.


Ученик: -Жизнь в одиночестве его устраивала, он много читал и молился. Да Сергий и не чувствовал себя одиноким, лесной мир был полон жизни - там белочка прыгнула с ветки на ветку, там заяц вышел на охоту на мышку, а уже за ним пробежала лисица, сотни птиц щебетали с утра до позднего вечера на разные голоса. Сергий прикормил птичек и двух белочек, и они совсем перестали бояться человека, стали брать еду прямо с его рук.

 -Какой зверь постоянно навещал монаха Сергия? (Медведь)

Ученик: -Как-то весной, выйдя из кельи, Сергий увидел у самой двери медведя. Сергий понял, что бедный зверь очень голоден – вылез из берлоги, а есть пока нечего. Сжалился Сергий над косолапым, пошел в келью и вынес кусок хлеба, который приготовил себе на обед. Медведь очень полюбил пустынника. Говорили , что долгое время Сергий помогал медведю: преподобный отдавал ему свой хлеб, сам оставаясь голодным.

Ученик: Когда о Сергии узнали,
К нему тянуться люди стали.
Сперва ученики-монахи
К нему слетелись, словно птахи.
И вот работа закипела.
Все так старались сделать дело:
Обитель Божию построить
И жизнь на Божий лад настроить

-Так в полном одиночестве прожил Сергий два года.. Пошла по Руси молва, что живет среди леса Божий человек. Стали приходить к Сергию люди, которые тоже хотели жить вдали от мира. Сергий принимал всех, но предупреждал, что жизнь их ждет трудная. И вскоре их стало двенадцать человек.

Все вместе построили новые кельи, вокруг поставили забор и ворота. Теперь это был небольшой монастырь.

-Сергий подавал во всем пример. Сам рубил келии, таскал бревна, носил воду в двух водоносах в гору, молол ручными жерновами, пек хлебы, варил пищу, кроил и шил одежду.

Ученик: -Голод и холод приходили в монастырь. Не хватало муки для выпечки не только хлеба, но даже просфор – преподобный молился, и приходил вдруг обоз от неведомого купца с хлебом.

Ученик: - Когда совсем не было еды, Сергий, взяв топор, шел и работал в соседнем селе - кому-то построил сени, кому-то дом, часто оплатой за его труд был кусок хлеба.

Ученик: -За водой приходилось ходить далеко. Монахи часто жаловались. Услышав это,Сергий отправился в лес. Неподалеку от монастыря он осенил землю крестом, помолился, и в тот же миг из этого места забил источник. Это было начало чудес преподобного Сергия. За его святую жизнь Бог дал ему способность исцелять больных и воскрешать умерших.

Ученик: - Вскоре в обители поселился слепой монах, и Сергий стал лечить его водой из источника и молитвой. Монах прозрел!!! А слава о чудесном исцелении разнеслась далеко за пределы близлежащих деревень.


Ученик: -Отовсюду потянулись к Сергию нуждающиеся в помощи, и он стал заниматься исцелением людей от множества болезней. Однажды к нему привезли бездыханного мальчика, обезумевшие от горя родители просили вернуть им сына. Сергий смог помочь ребенку, который от высокой температуры впал в кому и уснул летаргическим сном.



-Какими чудотворениями прославилась обитель та?(объединял князей враждующих, благосдовлял их защищать Отечество, веру провославную)


Так жил подвижник Православья,
Христа и Богоматерь славя.
И по его дана молитве
Победа в Куликовской битве.

Родители:-Многие приходили сюда за утешением и помощью. Пришёл к игумену Сергию однажды и московский князь Дмитрий (Донской) и получил благословение на борьбу с ордой хана Мамая на Куликовом поле. Святой Сергий молился о победе русского оружия, о здравии воинов и упокоении павших. Он говорил о ходе боя. Называл павших и читал заупокойные молитвы. А в конце сказал: «Мы победили».

-После этой победы Сергий Радонежский стал считаться покровителем русского воинства.

 Ученик: -После победы в Куликовской битве в 1380 году великий полководец Дмитрий Донской построил первый храм на Вохонской земле.

-25 сентября 1392 года, на семьдесят восьмом году жизни, святой Сергий Радонежский отошел в мир иной. С плачем провожали его в сооруженном им храме Святой Троицы.


Ученик: - Открыто людям Божье Слово.
Окончен путь земной Святого,
И Преподобный в вечной жизни
О нашей молится Отчизне.
Угодника нетленно тело -
Живет его святое дело.
Он всем нам показал дорогу,
Которая приводит к Богу.

В) История города Павловского Посада (продолжение)

Ученик: - Впоследствии , царь Иван 4 Грозный пожертвовал Вохонские земли Троице- Сергиеву монастырю.

Ученик: -Вохонская волость принадлежала Троице-Сергиеву монастырю почти 200 лет.

Ученик:- В 1844 году село Вохна переименовали в Павловский Посад.


Ученик: - С древнейших времен и по наши дни Павлово-Посадская земля славится множеством церквей находящихся на этой земле.

Г) Сообщения оПавлово-Посадских церквях с пределами в честь святого Сергия Радонежского.


-Есть церкви с пределами в честь святого Сергия Радонежского.

- В храме села Васютино побывала Влада со своей мамой и сестрой.

Ученик: Никольский храм . Село Васютино.

Самые ранние сведения о Никольской церкви относятся к 1585 г. В то время на погосте стояла деревянная церковь с престолом во имя святителя Николая Чудотворца.  По местному преданию, церковь на этом месте когда-то основал преподобный Сергий Радонежский.

В 1787 г. на месте обветшавшей деревянной церкви прихожане возвели одноименную каменную церковь с приделом во имя преподобного Сергия Радонежского. Она была построена из кирпича, оштукатурена, цоколь и отделка были выполнены из белого камня.

В четырех километрах от Никольской церкви в лесу у Топического озера сохранился почитаемый колодец преподобного Сергия Радонежского, где в дни памяти святого совершаются молебны.

-В Вознесенской церкви на Городке часто бывает Миша со своей семьей.

Ученик: -В тихом уютном месте, именуемом Городок, среди простеньких частных домиков стоит величественный Храм, посвященный Вознесению на Небеса Господа нашего Иисуса Христа. Он был построен в 1908 году .Облик храма отдаленно напоминает Храм Христа Спасителя в Москве. Храм - трехпрестольный, главный Престол посвящен празднику Вознесения Господня, левый освящен в честь святителя Димитрия митрополита Ростовского, а правый - в честь преподобного Сергия Радонежского.

4. Заключение.

- Святые угодники - люди, жизнью своей угодившие Богу. Один из них - преподобный Сергий Радонежский. Он основал Троице-Сергиев монастырь.

-Уже сотни лет в самом сердце России, на горе Маковец, возвышается монастырь, Божия обитель, Троице-Сергиева Лавра.

Ученик: - Чтобы представить себе, что такое святость, молитвенность, вера православная, надо обязательно приехать в лавру преподобного Сергия – Сергиев Посад.

-На территории лавры храмы , часовни и другие постройки. Среди них Троицкий Собор.

Ученик: -Там, где шумел сосновый бор,

Где был когда-то лес дремучий,

Стоит наш Троицкий собор

В сиянье золота – могучий.


Он освящен во имя Бога,

Во имя Троицы Святой.

Доступна всем к нему дорога,

Богат для всех он добротой.

Кресты и главы золотые

Венчают иноков приют,

Где мощи Сергия святые

Нетленно в раке почиют.


В Троицком соборе в серебряной раке покоятся святые мощи преподобного Сергия – главная святыня обители. У мощей святого происходят чудеса исцеления.

- Хочется верить, что вы почувствовали - вся жизнь Преподобного была служением на благо ближних. В сердце святого Сергия звучала боль за всех людей. И помощь следовала и в молитвах, и в словах поддержки. Мудрым было каждое слово, каждое действие святого.

«Делать добро - самое истинное счастье, какое только может быть ведомо человеческому сердцу»



Ученик: Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

Ученик: Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.

-Доброта нужна и нам самим, и нашим родным, друзьям и тем, кто нас окружает. Ведь доброта и забота согревают людей.

5. Рефлексия.

-Какие добрые дела мы можем совершить сами? Выберите листочки с записанными на них добрыми делами для Дерева Доброты:

сделать уборку в доме;
навести порядок в школьном дворе;
накормить бездомную собаку;
подготовить концерт для пожилых людей и инвалидов;
отнести вещи в организацию по социальной защите населения;
помочь детям сиротам и инвалидам;
сделать кормушки птицам зимой;
сделать скворечники весной;
помочь пожилому человеку нести сумку;

придержать перед кем-нибудь дверь;

-выгулять собаку;

вынести мусор;

собрать игрушки;

сделать игрушки для детского сада;
подарить кому-нибудь цветок;

посадить дерево.


Не будем брать листочки с записями:
обидеть маму; поссориться с товарищем; равнодушно пройти мимо плачущего малыша; замахнуться палкой на собаку; не покормить домашнего питомца; не позаботиться о младшем братике или сестрёнке; подраться с мальчиками; не позаботиться о пожилой бабушке


Как бы жизнь ни летела –

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело
Ради счастья людей.

Песня «Дорогою добра»


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.