Конспект внеклассного мероприятия "Экологический калейдоскоп"

«Экологический калейдоскоп»

(сценарий праздника для 3~4-х классов)

Оборудование: 2 мягкие игрушки (белочка и зайчик), 2 коробки; аудиокассета с записью голосов диких животных; атрибуты к сцен­ке «Круговорот воды в природе»; 2 мольберта с бумагой и фломастерами; мольберт со схемой круговорота воды в природе; шнур, к кон­ку которого привязан мешочек с песком.

Предварительная работа: деление детей на команды и болельщиков

Ход праздника

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы предлагаем вам отдохнуть.

А где самый лучший отдых? Да, на природе. И совершить увлекательное путешествие в весенний лес нам поможет познавательная игра «Экологический калейдоскоп». Экология — это наука об окружающей среде. И, только зная законы и тайны природы, мы можем стать ее верными друзьями и помощниками. Экологический калейдоскоп — это интересные конкурсы, вопросы, это ваши знания, эрудиция и находчивость. Просим команды, участвующие в игре занять свои места!

Что, по-вашему, должны делать болельщики? (Скандировать лозунги, подбадривать команды, хлопать в ладоши.) Молоды! Действительно, от ваших горячих аплодисментов, дружеской поддержки будет во многом зависеть настроение команд, а значит, и успех игры.

Итак, за плечами рюкзаки, настроение отличное, каждый из вас чувствует себя знатоком природы и наверняка сможет это доказать. Давайте попробуем.

1-й конкурс — «Эрудит»

Командам предстоит ответить на простые и сложные вопросы. За каждый правильный ответ — 1 очко. Можно взять помощь зала, т. е. болельщиков, сделать звонок другу или воспользоваться подсказкой «50 * 50» (когда даются 2 варианта ответов, один и которых правильный).

Вопросы:

— Какая птица умело подражает голосам многих птиц (Скворец.)

Назовите самые большие реки России. (Волга, Енисей, Лена, Обь.)

—Как называется дорога, по обеим сторонам которой посажены деревья? (Аллея.)

—Какое государство можно носить на голове? (Панама)

—Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой «о».)

—Как называется домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник.)

—Какую траву любят кошки? (Валериану.)

—В каком месяце есть 28 дней? (В любом.)

—Какие ягоды можно собирать весной из-под снега? (Бруснику, клюкву.)

— О каком знаменитом ученом говорят:

«Он построил первый телескоп, открывший человеку небо, за что был осужден. История предписывает ему следующую фpaзу о Земле: "И все же она вертится"» ? (О Галилео Галилее.)

Ведущий: Ну что ж, наше путешествие продолжается. Мы у цели: лес встречает нас шепотом листвы, голосами птиц, зверей, удиви­тельным многообразием.

Игра с болельщиками: «Какие звуки издают лесные жители? »

Медведь... (рычит ,ревет, бормочет).

Голубь... (воркует).

Гусь... (гогочет).

Овца... (блеет).

Лошадь...(ржет).

— А какие звуки издают олень, лиса, индюк? (Олень — ревет; лиса — лает; индюк — балакает.)

2-й конкурс «Кто это?»

Ведущий: Наше путешествие продолжается, и у нас еще не было встречи с лесными обитателями. Для участия в конкурсе приглаша­ются художники (по одному из команды). Вам нужно подойти к это­му ящику, в котором находится загадочный зверек. Вы должны с за­крытыми глазами потрогать этого зверька. Не бойтесь — он не куса­ется. Он такой мягкий и добрый! А теперь попробуйте нарисовать его на бумаге.

Пока «художники» рисуют, проводится подвижная игра «Рыбалка».

Играющие (рыбы) становятся по кругу на расстоянии вытянутой руки. Водящий (рыбак) находится в центре круга. Он вращает по кру­гу шнур, к концу которого привязан мешочек с песком (удочка). Иг­рающие внимательно следят за мешочком и при его приближении под­прыгивают на месте, чтобы мешочек не коснулся их ног. Тот, кого веревка или мешочек заденет по ногам, считается проигравшим.

3-й конкурс «Аукцион блюд».

Ведущий: Лес — бесценная кладовая! Какие вкусные и питатель­ные блюда можно приготовить из лесных даров: ягод, грибов, оре­хов! А сейчас — аукцион блюд. Команды поочередно называют блю­да, приготовленные из лесных даров. Кто называет блюдо последним, тот побеждает. (Варенье из ягод, икра грибная, ягодный мусс, суп из грибов и др.)

Загадки для болельщиков

1.Край виден, да дойти до него невозможно. (Линия горизонта.)

2.Зона растительной нищеты. (Пустыня.)

3.Хищный цветок нашего края. (Росянка.)

4.Что такое айсберг? (Плавучие глыбы льда.)

5.Создатель гелиоцентрической системы мира: земля вместе с другими планетами вращаются вокруг Солнца. (Н. Коперник.)

6.Все ли зайцы белы зимой? (Нет, русак — серый.)

7.Ближайшая к нам звезда, видимая днем. (Солнце.)

8.Самое крупное наземное животное. (Слон.)

9.Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? (Иван-да-марья.)

4-й конкурс — «Звуковое письмо»

Ведущий: Сейчас прозвучат фонограммы с голосами животных. Вы должны определить их названия. За каждый правильный oтвет — 1 очко.

Фонограммы голосов

1)льва тигра свиньи шимпанзе;

вороны утки; чайки; овцы;

гуся; верблюда

5-й конкурс — «Литературный»

— Кто назовет больше художественных произведений о животных?,

(«Лиса и журавль», «Каштанка», «Белый клык», «Три поросенка», «Белый Бим — черное ухо», «Волки и овцы», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Волк и семеро козлят», «Курочка Ряба», «Путешествие Нильса на белых гусях» и т. д.)

По окончании подготовленные дети показывают сценку «Круговорот воды в природе».

Ведущий: Вечером, когда в доме все затихает и уже выключен свет, можно услышать: кап-кап-кап... Это капает вода из крана Прозрачная, вкусная, питьевая. Откуда она появилась в кране? Послушайте сказочную историю, в которой все — чистая правда» Тогда и узнаете откуда...

(Дети показывают круговорот воды в природе на схеме на моль берте.)

— Летели к земле дождевые капли. Они только что расстались с дождевой тучей и были полны планов на будущее.

1 - я капля: Как только приземлюсь — сразу же найду ручеек, вмес­те с ним сбегу к речке, оттуда — в другую реку, побольше. А уж по­том впаду в море! И буду гулять на просторе с морской волной. Побываю в дальних краях, поиграю с корабликами. А надоест — опять испарюсь в тучку. А там посмотрим. Как это чудесно звучит: капля в море!

2-я капля: Ничего хорошего в такой судьбе нет. Плывешь себе по течению рядом с такими же каплями, как ты сама. Куда ручей — туда и ты; куда река — туда и ты. А капля в море и совсем незаметна. Море огромное, и капель в нем — тьма-тьмущая. То ли дело отправиться в путешествие по подземным лабиринтам и пещерам, просочиться к центру вулкана или вместе с горным ключом пробить скалу и низ­вергнуться с высоты, став разноцветными солнечными брызгами!.

3-я капля: Смотрите не сядьте в лужу! Ишь, размечтались, без­дельницы! Поля и сады сохнут, ждут нас, не дождутся, а вы? Моря, реки, вулканы... Ерунда все это, игрушки, нам работать надо, напо­ить жаждущие корни, стать сладким соком спелых плодов!

4-я капля: Нет, нет, нет! Водяной пылью повиснуть над землей! Отразить солнечные лучи и стать разноцветной радугой. Вот настоя­щая судьба! А если земля примет холодно, то разлиться молочным туманом над заливными лугами, выпасть на траву серебристой ро­сой и испариться обратно в облако с первыми лучами солнца.

6-й конкурс — «Музыкальный» Каждая команда по очереди поет песни о природе.

Жюри подводит итоги.