ЧТО? ГДЕ?
КОГДА?
Оформление: на
доске сова- символ мудрости и надпись «Что? Где? Когда?»
Оборудование: табло для ведения счета, волчок, стол, разлинованный
по кругу на сектора, 13 номеров для 13 вопросов, кулон-сова -- отличительный
знак капитана, скрипичный ключ, секундомер, гонг.
Участники: ведущий — комментатор, команда учащихся из 5-8
человек, помощник ведущего.
ПОРЯДОК ИГРЫ:
1.
Письмо (Зачитывает
ведущий)
2.
Условия игры.
3.
Представление команды.
4.
Жеребьевка — выборы
капитана.
5.
Обязанности капитана
6.
Игра
Письмо,
которое прислали на адрес школы литературные герои.
Дорогие друзья!
Мы, герои
литературных произведений очень рады, что в вашей школе нашлась команда,
которая решилась на игру «Что? Где? Когда?». На наш взгляд, эта игра —
интереснейшее, увлекательнейшее и полезнейшее занятие, ведь знания и умение
мыслить будут вашими помощниками на протяжении всей вашей жизни.
Сегодня
наша первая игра с вами, мы еще не знаем ваших возможностей, поэтому
предупреждаем:
во-первых, если вопросы окажутся для вас слишком легкими, не обижайтесь на нас
и стремитесь подготовиться к более сложным;
во-вторых,если вопросы для вас слишком сложны, не огорчайтесь и не
отчаивайтесь, у вас есть время, чтобы многому научиться.
Мы,
ваши соперники, желаем вам удачи, потому что в этой игре не будет побежденных и
всегда один победитель — интерес к знаниям.
Подпись: герои русских народных сказок
и произведений русской и зарубежной литературы.
УСЛОВИЯ
ИГРЫ:
1.
Игра ведется до 6 очков
2.
На обсуждение каждого
вопроса дается ровно 1 минута.
3.
Если ответ дается сразу
без обсуждения, то команда имеет право взять эту минуту в любой другой раунд.
4.
Команда имеет право за
время игры
·
1 раз взять тайм-аут,
·
2 раза взять помощь
клуба,то есть помощь зрителей.
·
3 раза пользоваться для
отдыха музыкальной паузой.
ОБЯЗАННОСТИ
КАПИТАНА:
·
он участвует в
обсуждении всех вопросов наравне с рядовыми членами команды;
·
назначает отвечающего,
когда у команды готов ответ;
·
если команда не пришла к
общему ответу, на капитана ложится ответственность выбрать наиболее правильный,
на его взгляд.
·
Право тайм-аута,
музыкальной паузы и помощи клуба команда решает совместно.
ВОПРОСЫ:
1. Серый
Волк:
Отгадайте загадку: 3 хвоста и 15 рублей мелочью.
(три поросенка)
2.
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК. СНЕГУРОЧКА:
Сделано из настоящего материала, но вещь получается ненастоящая. Настоящая
такая вещь может страшить, привязывать или украшать. Ненастоящая является
украшением 1 раз в году.
(бумажная новогодняя гирлянда «цепи»)
3. КТО
Я?
Я
очень добрый , румяный, веселый, никогда не унываю, всегда песню напеваю. И
всегда мне везет — от всех врагов убегаю. А вот произведение обо мне
заканчивается по-разному: в одном варианте мне, как всегда, повезло, а в другом
варианте — я погиб.
(Колобок)
4.
БЛИЦ_ТУРНИР. МИЛИЦИОНЕР АНИСКИН из повести В.Липатова:
Угадай сказку:
1.
В какой сказке женщина
крайне неопределенных лет, утратившая надежду стать матерью, замышляет
похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты, воспетые
певцом и композитором Е.Мартыновым? Одновременно в сказке уделяется внимание
вопросам своевременного сбора урожая, пользы изделий из ржаной муки и тому, как
в результате бесхозяйственности на фермах утекает реками молоко.
(«Гуси-лебеди»)
2.
Героиня какой сказки,
облаченная в дорогую, не имеющую государственного клейма шубу, явилась в гости,
да так и не захотела уйти оттуда — очень уж приглянулось ей архитектурное строение.
И в какие только инстанции не обращался хозяин , пока действия непрошенной
гостьи не были квалифицированы как незаконный захват
жилища.
( «Заячья избушка»)
3.
В какой сказке говорится
о коварстве красивой женщины при устранении еще более красивой соперницы, о
тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение
и о не используемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина)
5.
СИМА СИМАКОВ ИЗ ПОВЕСТИ А.ГАЙДАРА «Тимур и его команда»:
Составьте из этих слов названия пяти басен
И.А.Крылова очки щука
дуб
мартышка
лиса
ларчик
виноград рак
свинья лебедь
6.
ТАРАС БУЛЬБА ИЗ одноименной повести Н.В.Гоголя:
О каком герое идет речь?
«Сначала
страшно показалось ему, когда поднялся он от земли на такую высоту, что ничего
уже не мог видеть внизу, и пролетел как муха под самым месяцем так, что если бы
не наклонился немного, то зацепил бы его шапкою. Однако же мало спустя он
ободрился и уже стал подшучивать над чертом. Его забавляло до крайности, как
черт чихал и кашлял, когда он снимал с шеи кипарисовый крестик и подносил к
нему.»
7.
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
назовите автора и произведение в котором употреблены такие устаревшие слова:
двусестная, мелкоскоп, аглицкие, укушетка.
Подберите
к ним современные синонимы.
8.
МАЛЬЧИК ВАСЯ ИЗ рассказа Астафьева «Васюткино озеро»:
Какие средства выразительности использовал Вс. Багрицкий в следующем отрывке:
А кувшинки якорь бросили
И желтеют вдалеке...
Это — гимн далекой осени,
Это - свежести букет.
9.
ВАНЬКА ЖУКОВ из рассказа А.П.Чехова:
Вспомните «лошадиную фамилию» из одноименного рассказа Чехова. Зачем ее
вспоминали герои рассказа?
10.
ЦАРЬ ДАВИД:
С какой библейской легендой связано слово «Окаянный»
11.
АЛЕША ПОПОВИЧ:
Какого цвета сивка — бурка, вещий каурко? Какие еще масти лошадей вы знаете?
12.
ЦАРЕВНА-ЛЕБЕДЬ из сказки Пушкина «Сказка о царе Салтане»:
Вертятся на языке строчки:
«Я живу без всякой славы
средь зеленые дубравы.
И ,обычай мой любя,
звезды смотрят на меня.
Чувствую, что что-то не так. Помогите разобраться.
13.
ДЕД МОРОЗ И СНЕГУРОЧКА:
Найдите и объясните все орфограммы в наших именах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.