Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок История России КонспектыКонспект внеклассного мероприятия ко Дню памяти жертв политических репрессий.

Конспект внеклассного мероприятия ко Дню памяти жертв политических репрессий.

Скачать материал
библиотека
материалов

Учитель истории Васильковская Оксана Анатольевна.

МАОУ В(С)ОШ №2 города Тюмени.


Внеклассное мероприятие, посвященное

Дню памяти жертв политических репрессий


Цели:

1) формирование активной гражданской позиции школьников через изучение истории своей страны, своей малой родины;

2) воспитание у учащихся чувства патриотизма, уважения к жертвам политических репрессий XX века;

3) воспитание ответственности, потребности личного участия в мероприятиях, посвящённых памятным датам.


Задачи:

1) сформировать у учащихся представление о масштабах массовых репрессий в СССР;

2) вызвать у школьников интерес и эмоциональный отклик на события истории нашей страны времён тоталитаризма и сталинских репрессий, сформировать представление о недопустимости государственного беззакония в отношении граждан;

3) воспитывать чувство сопричастности к истории родного края.


Участники: учащиеся 11 классов


Организаторы мероприятия:

Учитель, ведущие (2 человека), чтецы (2 человека), докладчики (2 человека)


Оборудование:

Выставка книг, презентация


Технические средства:

Компьютер, проектор


Ход мероприятия:



Учитель: Наша встреча сегодня проводится в День Памяти Жертв Политических Репрессий. И это совсем не праздничная дата. В каждом городе, селе нашей огромной страны потомки репрессированных и все, кто неравнодушен к тем страшным годам, в этот день скорбят о невинно убиенных. Сегодня мы говорим об этом вслух, не стесняясь, не боясь. А ведь было время, когда наши бабушки и дедушки, отцы и матери боялись говорить, что кто-то из родных был врагом народа. «Хранить вечно» и «Совершенно секретно». Эти две надписи стояли на следственных делах репрессированных. Только в начале 90-х годов приоткрылась завеса злодеяний



Начнём встречу стихотворными строками:

Всем,
кто клеймен был статьёю полсотни восьмою,
кто и во сне окружён был собаками, лютым конвоем,
кто по суду, без суда, совещаньем особым
был обречён на тюремную робу до гроба,
кто был с судьбой обручён кандалами, колючкой, цепями,
им
наши слезы и скорбь, наша вечная память!

Докладчик 1: Одна из самых трагических страниц летописи нашей страны и края – политические репрессии.

30 октября отмечается как день памяти жертв политических репрессий. Эта памятная дата установлена не государством, а самими узниками политических лагерей. В этот день в 1972 г. в мордовском лагере умер Юрий Галансков, получивший срок за свой протест против лишения свободы Синявского и Даниеля - писателей, осуждённых за опубликование своих рассказов за рубежом.

Через 2 года, в октябре 1974 г. группа соузников Галанскова сумела передать на волю предложение отмечать во всём мире этот день как День политзаключённых. Что и было принято мировым сообществом. И исполнялось и в советских лагерях - посредством голодовок - несмотря на неминуемые карцеры, запреты свиданий, переводы на тюремный режим и прочие прелести. Самое большое количество участников акций протеста в лагерях отмечено в 1981 году, когда в голодовках и забастовках приняли участие около 300 политзаключенных. Начиная с 1987 года, День политзаключенного сопровождался демонстрациями в Москве, Ленинграде, Львове, Тбилиси и т.д. До 1989 года демонстрации разгонялись, а их активные участники были арестованы на 15 суток. Позже власти смирились с демонстрациями.

Кроме Москвы традиционно проводятся митинги и траурные мероприятия в Санкт-Петербурге, Самаре, Томске, Тюмени.


Официально 30 октября был объявлен национальным днём памяти жертв политических репрессий Постановлением Верховного Совета РСФСР. А 18 октября 1991 года был принят Закон РСФСР «О реабилитации жертв политических репрессий».


Государство признало вину перед гражданами своей страны за преступления большевистского партийно-советского режима.







Учитель. Что такое репрессия, террор, реабилитация?

Определим значение понятий.

Репрессия (от лат. repression – подавление) – наказание, карательная мера, применяемая государством.

Террор 1)политика устрашения политических противников, выражавшаяся в физическом насилии, вплоть до уничтожения;

2)жёсткое запугивание, насилие.

Реабилитация – восстановление в правах, возвращение доброго имени.

Между тем, подавляющее большинство тех, кого мы сегодня вспоминаем, ни о каких действиях против власти и не помышляли.

Тысячи людей были необоснованно подвергнуты репрессиям, обвинены в преступлениях, отправлены в лагеря, ссылку, лишены жизни.

Слайд. Репрессии в годы «Большого террора».

Докладчик 2:  План «Большого террора» с разбивкой всего населения на группы и категории, был представлен Ежовым на утверждение Политбюро ЦК ВКП (б) 2 июля 1937 г.

Ликвидации или лишению свободы подлежали не только остатки “враждебных классов” (включая детей) и бывшие члены враждебных партий и участники белого движения (и их дети), но и коммунисты – бывшие члены всех оппозиционных течений.

Годы «Большого террора» (1937-1938 гг.) унесли неизвестное до сего времени количество жизней наших соотечественников. Поражают даже официально опубликованные итоги этой компании: 1миллион 400 тысяч арестованных, около 700 тысяч расстрелянных.

Известный историк Р. Конквест называет другие числа: 12-14 млн. арестованных, не менее 1 млн. расстрелянных. Комиссия ЦК КПСС (1962 г.) и того больше: 19 млн. арестованных, не менее 7 млн. расстрелянных. Судили людей по известной 58 статье.

Слайд (58 статья)

А после 30-х годов были и 40-е и 50-е годы, когда продолжали забирать людей. Куда? Никто не знал куда. Ни кто не знал за что. Давали немыслимые сроки, а многих расстреливали без суда и следствия в течение 3-х дней, недели, месяца.





Слайд. Репрессированные на территории нашего края.

Ведущий 1. Не минула сия горькая чаша и наш край. В полной мере жители Тюменской области испытали массовый террор в 1937-1938 гг. За один месяц (с 3 июля по 1 августа 1937 г.) было арестовано по расстрельным статьям более 3 тыс. человек. К 13 августа было арестовано уже почти 5,5 тыс. человек.

Ведущий 2. В Тюмени, Тобольске, Ишиме, Ханты-Мансийске, Салехарде расстреляли всех политических ссыльных. Бывших царских и белых офицеров, священников, многих участников крестьянского восстания 1921 года. 10 декабря 1937 года – по первой категории (расстрел) было осуждено 11 тыс. 50 человек, по второй (высылка в лагеря) – более 5 тыс. человек.

Только на административном дворе старинной Тобольской тюрьмы расстреляно и закопано 2,5 тыс. человек.

Ведущий 1. Особая страница в летописной истории нашего края должна быть отведена так называемым спецпереселенцам.

Под молохом репрессивной политики в годы войны оказались целые народы, которые были насильственно переселены в восточные районы страны.

28 августа 1941 г. Президиум Верховного Совета принял указ “О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья”.

Более чем миллиона депортируемых в районы нынешней Тюменской области было расстреляно 31 тыс. 890 человек.

Ведущий 2. В 1943 – 1944 гг. за Урал стали прибывать эшелоны с депортированными чеченцами, балкарцами, ингушами, кабардинцами, крымскими татарами.

В 1944 году в Тюменскую область было вывезено 14 тыс. 147 калмыков. Основная их часть была размещена в Ханты – Мансийском и Ямало-Ненецком округах.

Однако, попав в непривычные природно-климатические условия и будучи размещёнными, в неприспособленных к зимним условиям бараках, немало калмыков – спецпереселенцев умерло и покоится в тюменской земле.

Оставшимся в живых, разрешили возвратиться в родные места только в 1954 году.

Ведущий 1. Судьбу репрессированных народов разделили коренные жители Ямала – ненцы. В ноябре – декабре 1943 г. чекистские органы спровоцировали выступление группы ненцев, которые распустили колхозы, поделили общественных оленей и откочевали вглубь тундры. Эту ситуацию представили как восстание, организованное гитлеровской разведкой.

На подавление “восстания” из Омска была отправлена рота автоматчиков. Собрав обманным путём безоружных ненцев, солдаты открыли по ним огонь: семеро было убито, и столько же ранено, оставшихся арестовали и увезли в Салехард. Там из 50-ти ненцев 41 умер от болезни и истощения.

К 1950 году на территории края в качестве ссыльных проживало более 60 тыс. человек. Наиболее тяжёлым было положение спецпереселенцев, работавших на лесозаготовках и в рыбной промышленности.

Слайд. ГУЛАГ.

Ведущий 2. Писатель А.И. Солженицын очень метко назвал территорию нашей страны в то время архипелагом ГУЛАГ (Главное управление лагерей). Крупнейшие лагеря, в которых отбывали наказания заключённые, находились на Соловках и на Колыме.

Условия содержания заключённых в этих лагерях привели к большим человеческим жертвам.

Из 84 тысяч человек погибло 43 тысячи человек.

На Колыме в разные годы отбывали наказание 2,5 млн. человек, из них погибло 950 тыс. человек.

Умирали от истощения и связанными с ним болезней.

С 1938 г. начали проводить массовые расстрелы, тем самым избавились от неугодных заключённых.

Чтец 1: стихотворение Ольги Берггольц «Нет, не из книжек наших скудных…»

И я не могу иначе... Лютер

 Нет, не из книжек наших скудных, Подобья нищенской сумы, Узнаете о том, как трудно, Как невозможно жили мы.

 Как мы любили горько, грубо, Как обманулись мы любя, Как на допросах, стиснув зубы, Мы отрекались от себя.

 Как в духоте бессонных камер И дни, и ночи напролет Без слез, разбитыми губами Твердили «Родина», «Народ».

 

И находили оправданья Жестокой матери своей, На бесполезное страданье Пославшей лучших сыновей.

 О дни позора и печали! О, неужели даже мы Тоски людской не исчерпали В открытых копях Колымы!

 А те, что вырвались случайно, Осуждены еще страшней. На малодушное молчанье, На недоверие друзей.

 И молча, только тайно плача, Зачем-то жили мы опять, Затем, что не могли иначе Ни жить, ни плакать, ни дышать.

 И ежедневно, ежечасно, Трудясь, страшилися тюрьмы, Но не было людей бесстрашней И горделивее, чем мы!

Ведущий 1. В Тюменской области был один из самых страшных лагерей – 501 стройка. Строили железную дорогу от Воркуты до Салехарда и через Уральские горы в лесотундру. «Мёртвая дорога» - так называют сталинское детище местные жители.

Этой стройке посвящена книга Р. Гольдберга, тюменского журналиста. Рафаэль Гольдберг написал несколько томов «Книги расстрелянных», посвятив свой труд отцу и миллионам невинных людей, имевших несчастье жить в то страшное время.

В «Книгу расстрелянных» вошли имена людей, живших на территории Тюменской области и погибших в годы массовых репрессий. Тома составлены на основе подлинных документов 30-40-х годов из архива Тюменского управления КГБ.

Слайд. Из воспоминаний К.К. Ходзевича, бывшего узника ГУЛАГа.

Ведущий 2. «Меня доставили на сталинскую стройку, где проводили железную дорогу Игарка – Салехард. Туда было заброшено несколько десятков тысяч политзаключенных, где царил произвол, антисанитария, болезни желтуха и цинга, куриная слепота. Человек тяжело болен, не может встать и идти на работу, и его лечили так: с нар и в БУР (барак усиленного режима), оттуда не живыми выходили. Или больного стаскивали с нар, веревкой привязывали за ноги, и на лошади волоком тащили на работу… на другой год летом, не забросили запас продуктов, а зимой реки встали, начался голод, люди обессилили, не могли ходить на работу, многие не держались на ногах, умирали в бараках.

Живые сразу об умерших не докладывали, мертвые кормили живых той скудной баландой, которая им еще причиталась,… трупы бросали в траншеи, которые летом были вырыты под бараками, а то и закапывали в снег…»

Ведущий 1. Что означает слово репрессия для вашей семьи? (обращается к ученикам).

Слайд. Справка на репрессированного.

Ведущий 2. Нравственные и физические мучения коснулись не только самих репрессированных, но и их родных и близких. Клеймо «врагов народа» и их пособников легло на безвинных людей и целые семьи. Наше государство, сумевшее допустить этот ужас, в неоплатном долгу перед жертвами сталинского режима. А чем искупить вину перед теми, кто остался без отцов, жён, матерей.

До сих пор дети «врагов народа» получают вот такие справки:

Нагибин Марк Степанович, 1875 г.р., работал рядовым членом колхоза «Путь Ленина». Арестован 19 октября 1937 года. Тройка при УНКВД по Омской области приговорила Нагибина М.С. по статье 58-10 УК РСФСР к расстрелу.

10 ноября 1937 года приговор приведён в исполнение в г. Тобольске.

Чтец 2: Стихотворение Бориса Слуцкого «Дети врагов народа…»

Дети врагов народа – Дочери, сыновья. Остаточная порода, Щепки того дровья,

Что вспыхнуло и сгорело В тридцать седьмом году. Нынче снова без дела С вами день проведу.

 Длинные разговоры Будут происходить, Многие приговоры Надобно обсудить.

Не обсудить, а вспомнить Бедствия и людей. Надо же как-то запомнить Этот бескрайний день.

 Пасмурная погода. Птицы на юг летят. Дети врагов народа В детство своё глядят.

Где оно, детство, где оно? Не разглядеть ничего. Сделано дело. Сделано. Не переделать его.

Учитель: Прошу почтить память погибших в годы политических репрессий минутой молчания.

Слайды, посвящённые литературным произведениям и их авторам

Ведущий 1. Наши писатели и поэты в своих произведениях наиболее ярко описали тему репрессий , где показали трагедию нашего народа. Это «Дети Арбата» Анатолия Рыбакова, «Архипелаг ГУЛАГ» Алекасандра Солженицына, «Колымские рассказы» Варлама Шаламова, «Реквием» Анны Ахматовой.

Ведущий 2. Вот уже несколько лет по всей стране люди свободно могут собраться в семье, посетить митинги и культурные мероприятия и почтить память безвинно осуждённых.

Есть места в Тюмени, Тобольске, Нижнетавдинском и Ишимском районах, с.Уват, куда можно прийти и положить цветы, поклониться и молча постоять у скромного обелиска или мемориальной доски.

Слайд. Памятные места на карте Тюменской области

Учитель. Страшное время пережил наш народ, и навряд ли можно оставаться равнодушным всем нам к трагическим страницам своей истории.

Судьба людей была поистине героической и одновременно трагической. Для вас, молодого поколения, неправдоподобно звучат сегодня такие понятия, как расстрелы по разнарядкам, геноцид народов. Но это все было!!! И не дай Бог, чтобы повторилось все то, отчего мы уходим все дальше и дальше.

Звучит песня Булата Окуджавы «Покуда земля еще вертится…»




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Тема: § 18-19. Пути большевистской модернизации

Номер материала: ДБ-1215036

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.