Конспект внеклассного мероприятия ко Дню Защитника Отечества

Утренник ко Дню Защитника Отечества

Ведущий:

Дорогие друзья, сегодня мы собрались здесь, чтобы встретить наш государственный праздник День защитника Отечества. Наверное, вы догадались, что это праздник всех военных. Именно 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Наша армия прошла славный путь, оберегая мир и покой граждан России. И сегодня Российская армия, используя суперсовременные ракеты, самолеты, танки и другие виды оружия, охраняет наши границы от врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими солдатами. Недаром в народе говорят: :Русский солдат – умом и силой богат». Солдат должен обладать смелостью. А у вас, мальчики, будущие воины, есть такие качества?

Давайте-ка проверим себя на силу и выносливость, смекалку и находчивость.

Итак, я приглашаю для команды игроков. Ну а девочки – наши прекрасные дамы – будут поддерживать вас в будущем стремлении завоевать победу.

Как будущие солдаты, я думаю, вы с честью выйдете из любой ситуации, какой бы трудной она ни была. За правильное и быстрое выполнение задания и за каждый правильный ответ на вопрос команда получает жетон. В конце игры каждая команда сдаст жетоны в штаб армии, где главнокомандующий подведет итоги и определит победителя. Выиграет команда, заработавшая большее количество баллов.

Деление на команды. Выбор капитана команд. Название команд, девиз.

Письмо солдата.

Ведущий:

А теперь я хочу прочитать вам письмо моего знакомого, который сейчас служит в армии. Недавно в их военную часть приезжали журналисты из центральных газет. А так как мой знакомый – отличник боевой подготовки, то его сфотографировали, а фотографию напечатали в газете. Какие события произошли дальше, солдат рассказывает в своем письме. Но так как письмо шло очень долго, попадая и в дождь, и в снег, то некоторые слова теперь невозможно прочитать. Но я не отчаиваюсь, потому что знаю, что вы поможете мне. Итак, я читаю письмо, а команды по очереди подсказывают мне.

Был в какой-то из газет

Напечатан мой портрет.

И со всех концов земли

Письма в часть мою пошли.

Написала мне впервые

Калужаночка… (Мария).

Из Воронежа вторая,

Ну а эту зваяли… (Рая).

А с Камчатки заказные

Каждый день строчила…(Ия).

А потом с вершин Памира

Посылала письма …(Ира).

Так с девчатами такими

И свое забудешь…(имя).

Я ответил им, что здесь

У меня невеста есть.

Был я письмам тем не рад…

Ну и хватит про девчат!

Мы порою говорим:

Все ведут дороги… (в Рим).

Поговорка устарела, но не в этом

Нынче дело.

На планете командир лишь один,

И это… (мир).

Бомбы, танки и ракеты

Ожидает яма. Где ты?

Заверяю вас, друзья,

На страже мира … (армия).

Поход.

Ведущий:

А теперь мы все вместе отправимся в настоящий военный поход, или, как говорят в армии, совершим марш-бросок. Но для начала необходимо собрать все, что может пригодиться в походе.

(Каждая команда получает список вещей, из которых игроки должны выбрать только самое необходимое.)

Список вещей для похода:

Ø  Рюкзак

Ø  Школьный дневник

Ø  Зубная паста и щетка

Ø  Мыло

Ø  Полотенце

Ø  Жевательная резинка

Ø  Плюшевый мишка

Ø  Продукты

Ø  Котелок

Ø  Краски

Ø  Спички

Ø  Нитки и иголка

Ø  Чупа-чупс

Ø  Ложка, нож, кружка

Ø  Компьютерная игра

Ø  Спальный мешок

Ø  Ножницы

Ø  Котёнок

Ø  Лыжи

Ø  Хлопушка

На привале.

Ведущий:

Вот мы идем час, другой, третий. Устали, решили отдохнуть и сделали привал. Чем могут заняться солдаты на привале?

Каждая команда набирает жетоны, отвечая на вопросы.

Ø  Что общего между винтовкой и деревьями? (Ствол)

Ø  Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (Погоны, эполеты)

Ø  Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен – поднимают. (Якорь)

Ø  Тебе дано, а пользуются другие. (Имя)

Ø  Не море, не земля – корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото)

Ø  Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь)

Солдатская сноровка.

Ведущий:

А еще на привале солдаты обед готовят, кто-то стирает, а кто-то оторвавшуюся во время похода пуговицу пришивает. А если кто скажет, что, мол, не мужское это дело, то его на смех поднимут. Поскольку настоящий мужчина, а тем более солдат, должен уметь все делать самостоятельно, без чьей-либо помощи. Итак, кто готов на продемонстрировать свое умение в пришивании пуговиц? Прошу от каждой команды по человеку.

(Представители от команд соревнуются в пришивании пуговиц.)

Ведущий:

Следующий конкурс называется «Повар». В этом конкурсе тоже участвуют по одному представителю от каждой команды.

(Участникам даны карточки со словами. Каждый ребенок отбирает только те, которые понадобятся для приготовления его блюда: борщ – кекс.)

Карточки:

Вода, соль, сахар, огурцы, свёкла, помидоры, лук, сода, ваниль, яйца, молоко, картошка, капуста, мясо, изюм, орехи, яблоки, уксус, мука, масло, чеснок, зелень, специи, селёдка, сметана, чипсы, шоколад.

Меткий стрелок.

Ведущий:

И вот сидим мы, отдыхаем. И вдруг, что такое? Гул моторов, шум двигателей. «Тревога! – кричит дозорный. – На нас идут вражеские танки».  «Рота, в ружье», - командует командир. – «Срочно всем занять свои боевые позиции!» Что делать? Как остановить врага?

Чтобы остановить врага, необходимо подорвать его гранатой или метко подстрелить.

(Каждый игрок получает по 2 бумажных шарика, сделанный из газетных листов. Задача – попасть в ведро.)

- Проверим, какая из команд окажется самой меткой.

Санчасть.

Ведущий:

Молодцы, ребята! Враг разбит. Но у нас двое раненых.

(Выходят представители команд.)

Необходимо срочно оказать им первую медицинскую помощь. Санитары, ваш выход!

(Выходят еще по одному представителю от команд. Их задача – забинтовать головы раненым. При оценке учитывается аккуратность и прочность повязки, а также быстрота действий.)

Комплимент.

Раненые бойцы пишут с фронта своим родным домой. Слова они подбирают самые добрые, красивые. А наши мальчики – бойцы, умеют ли говорить комплименты?

(Участники поочередно говорят девочкам комплименты, не повторяясь. Побеждает тот, кто скажет свой комплимент последним.)

Отгадай загадку.

Ведущий:

Теперь можно отдохнуть и загадки поотгадывать. Загадки не простые – военные.

Дальнозоркого мне дали –

Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)

«Девушка» ходит,

Песню заводит,

Враг услышит –

Сразу не дышит. (Катюша)

На горе-горушке

Стоят старушки,

Если охнут,

Люди оглохнут. (Пушки)

Ползет черепаха –

Стальная рубаха,

Враг – в овраг,

И она, где враг. (Танк)

Кто свято хранит отчизны покой

И ночью, и днем,

При погоде любой? (Пограничник)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? - … (самолет)

Художник.

Ведущий:

В каждой команде есть игроки, которые хорошо рисуют. Выйдите по одному участнику.

(Ведущий показывает слово – тему рисунка. Участники рисуют на доске. Зрители по окончании работы должны угадать, что это. Выигрывает тот, у кого рисунок будет более похож.)

Собери слово.

Ведущий:

И наш последний конкурс – «Собери слово».

(Участникам дается набор букв на карточках врассыпную и предлагается из них составить слово – ЗАЩИТНИК. Выигрывает тот, кто составит слово быстрее.)

Ведущий:

Молодцы, мальчики, хорошо справились с заданиями. Вижу, что вы действительно обладаете качествами, необходимыми солдату.

Все люди хотят, чтобы мир был на Земле, чтобы, как сказал однажды писатель Аркадий Гайдар, «не рвались пули, не гремели снаряды. Живи да работай – хорошая жизнь». Ради мирной жизни на Земле и несут свою нелегкую службу солдаты.

А теперь, ребята, почтим память павших минутой молчания. Кто знает, как сложилась бы судьба нашей страны, если бы не они, эти люди, чьи имена навечно вписаны в героическую летопись России!

Подведение итогов конкурсной программы. Награждение победителей (конфетки).

Вручение подарков мальчикам.