Сценарий
внеклассного мероприятия для учащихся 2 класса
«Компьютер
в моей жизни»,
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
1.Уточнить знания детей о компьютере, о
соблюдении правил безопасного пользования компьютером.
2.Расширить кругозор детей, познакомив их
в игровой форме с компьютерными терминами и понятиями.
3.Развивать коммуникационную культуру,
творческие способности учащихся.
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ: беседа, игра, создание
проекта.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: Антивирусник,
блокировка, вирус, дисковод, интернет, спам, клавиатура, монитор, ноутбук,
процессор, системотехник, принтер, хакер, экран, яндекс.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийное оборудование,
альбом для рисования и цветные карандаши, магнитная доска, магниты.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
1.Конспект занятия.
2.Презентация «Азбука маленького
пользователя ПК».
3.Анкеты для детей и родителей.
4.Рекомендации (видео-ролик) для детей при
работе за компьютером.
ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Операционная
система Windows
7,
Офисная программа Microsoft Power Point
2010
Ход мероприятия.
1.ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА. Эмоциональный
настрой.
Здравствуйте, ребята! Мы сегодня поговорим
с вами о таком предмете, который так прочно вошёл в нашу жизнь, что без него мы
чувствуем себя порой как без рук.
Послушайте и попробуйте отгадать: 30 лет
назад, когда я и ваши родители были детьми, этого предмета у нас дома не было.
20 лет назад он появился на больших предприятиях, в банках и офисах. 10 лет
назад он постепенно стал заселяться в школы и больницы, в квартиры и дома. А
сегодня он есть и даже не один у каждого из вас. Что же это?
Конечно, это компьютер.
2.МОТИВАЦИЯ. Сообщение темы и целей
Сегодня мы будем говорить о роли
компьютера в вашей жизни.
Когда вы впервые увидели компьютер? Где?
Что вы узнали о компьютере? Для чего стали
использовать?
Вы уже достаточно много для своего юного
возраста знаете о компьютере. Предлагаю во время нашего мероприятия всем нам
называться «КОМП и КОМПАНИЯ».
Следующий этап нашей работы называется
АНКЕТИРОВАНИЕ.

3.АНКЕТИРОВАНИЕ УЧ-СЯ.
Мне хочется обработать результаты
анкетирования, чтобы понять насколько вы владеете компьютерными терминами. В
это время я предлагаю вам нарисовать тематический рисунок «Компьютер в моей
жизни.
4. РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ.
Не забудьте подписать рисунки с обратной
стороны, готовые работы располагайте на магнитной доске для проведения конкурса
на лучший рисунок.

5.ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ.
По результатам анкет наш класс можно
разделить на 2 группы. Я хочу назвать группу детей (Катя, Глеб. Яна, Ваня,
Соня, Слава), которая не только умеет играть на компьютере. Ребята учатся
создавать презентации в офисной программе Microsoft Power Point,
которые нередко представляют нам на уроках. Эта группа продвинутых юзеров
(пользователей), а все остальные начинающие пользователи.
Послушайте задание, которое мы с
компьютером предлагаем выполнить этим группам.
Группе продвинутых пользователей нужно до
конца мероприятия создать коллективный проект – презентацию «Компьютер в моей
жизни», а начинающим пользователям нужно вспомнить игру «Доскажи словечко» и
вместе со мной создать «Азбуку начинающего пользователя».
Термины и понятия, которые вызовут у вас
затруднения мы сможем найти в интернете в словаре компьютерных терминов.
6.ПОЛУЧЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ.
А для чего ещё по-вашему нужен интернет?
Обратите внимание на плакат, который подскажет вам функции интернета.
Перед началом работы с компьютером я
предлагаю вашему вниманию видео-ролик
« Как правильно сидеть за компьютером» ,
чтобы вы всегда помнили о своём здоровье.
7. ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» во время
которой дети работают с АЗБУКОЙ МАЛЕНЬКОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПК, созданной Янченковой
Н.А.

8.ЗАЩИТА ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА, созданного
группой ребят во время мероприятия.

9.ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
Ребята, вам понравилось наше мероприятие?
Ответьте на мой вопрос, продолжив предложения
Я сегодня узнал….
Я сегодня повторил…
Я сегодня усвоил…
10.РЕФЛЕКСИЯ,
С каким настроением вы уходите домой?
Если вы веселы и радостны, то похлопайте в
ладоши. Те, кто немного грустил, помашите мне рукой.
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ С КОМПЬЮТЕРОМ
В ГРУППЕ «КОМП и КОМПАНИЯ»!!!

Список
литературы и ресурсов:
Головко Т.Г. «Обеспечение здоровья и
безопасности школьников в условиях современной информационной образовательной
среды» [Текст]: методическое пособие-Ростов н/Д: Изд-во ГБОУДПО РО РИПК и ППРО,
2013. – 72с.
Здоровье и безопасность детей в мире
компьютерных технологий и интернет. Учебно-методический комплект. - СОЛОН-ПРЕСС,2010.-176.:ил.
детский сайт Интернешка
http://infodengy.ru/kompyuternaya-gramotnost-i-internet/kak-sidet-za-kompyuterom
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.