Конспект внеклассного мероприятия «Кто во что горазд»
Предпросмотр материала:
КТО ВО ЧТО ГОРАЗД
1. «Разминка»
– Какой зверь спит всю зиму вниз головой?
(летучая мышь)
–Кого называют слугами земли? (червей)
–Где находится орган вкуса у бабочки? (на лапках)
–Почему канареек называют канарейками? ( привезли с Канарских островов)
–Какая рыба водится в Красном море? (никакая: перенасыщено солями)
–Самая большая птица? (африканский страус )
–Куда зайцу удобнее бежать – в гору или с горы? (в гору, т.к. у него передние лапки короче задних)
–Какие птицы роют норы для гнезда? (ласточки)
–Зачем куры перед дождём перебирают перья? (смазывают жиром, чтобы не намокнуть)
–Почему ласточки перед дождём летают? (за насекомыми)
2. «Салон красоты»
–В этом конкурсе по одному мальчику из каждой команды должны сделать причёску девочке и придумать оригинальное название.
3. «Стихоплёты»
–В этом конкурсе по одному представителю-«поэту» от каждой команды нужно написать стихотворение по заданным рифмам:
Рассказ Жить Ужасно
Анекдот Конфетки Арбуз
Глаз Тушить Прекрасно
Бегемот Таблетки Карапуз
4. «Физкультминутка»
–Толкание лбом мяча (по 3 человека от каждой команды).
5. «Математики»
–Пока «поэты» сочиняют стихи,
мы проведём конкурс математиков, для этого конкурса нужно по 2 человека от
каждой команды , которые должны встать в линеечку. Им нужно считать от 1 до 30,
не называя «три», кому выпадает такое число, должен подпрыгнуть, например,..
«1; 2; прыжок; 4; 5; прыжок…» Нельзя называть числа 3, 6, 9, 12… и т.д., то
есть кратные трём. Кто ошибается, тот выбывает, и счёт начинается сначала, на
победителя. С чьей команды победитель, та команда получает и балл.
6. –Оценивание стихов, которые сочинили «поэты».
7.
8. «Физкультминутка»:
–Бег одной ногой в ведре (по 3 человека от каждой команды) .
9. «Загадки»
–Тридцать два молотят, один поворачивает (зубы; язык);
–Из двух матерей по пять сыновей, все на одно лицо (руки, пальцы);
–Без огня горит, без крыл летает, без ног шагает (солнце);
–Вокруг озера – камыши (ресницы);
–Без рук, без ног, а разговаривает (эхо);
–У меня два камушка, куда ни кину – везде достаю (глаза).
10. «Прищепни меня»
–В этом конкурсе из каждой команды выходят по 2 человека, встают парами друг против друга, я раздаю им равное количество прищепок, за 10 секунд нужно как можно больше прищепнуть прищепки на одежду партнёра, каждая прицепка – балл.
–А теперь нужно с завязанными глазами снять все прищепки. За прищепки, которые не успели снять, жюри штрафует – минус балл.
11. «Художники»:
–В этом конкурсе по одному человеку из каждой команды рисуют животное, а остальные члены команды должны отгадать, что это за животное.
12. Итог
Краткое описание материала
1. «Разминка»
– Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)
–Кого называют слугами земли? (червей)
–Где находится орган вкуса у бабочки? (на лапках)
–Почему канареек называют канарейками? (привезли с Канарских островов)
–Какая рыба водится в Красном море? (никакая: перенасыщено солями)
–Самая большая птица? (африканский страус)
–Куда зайцу удобнее бежать – в гору или с горы? (в гору, т. к. у него передние лапки короче задних)
–Какие птицы роют норы для гнезда? (ласточки)
–Зачем куры перед дождём перебирают перья? (смазывают жиром, чтобы не намокнуть)
–Почему ласточки перед дождём летают? (за насекомыми)
2. «Салон красоты»
–В этом конкурсе по одному мальчику из каждой команды должны сделать причёску девочке и придумать оригинальное название.
3. «Стихоплёты»
–В этом конкурсе по одному представителю-«поэту» от каждой команды нужно написать стихотворение по заданным рифмам:
рассказ жить ужасно
анекдот конфетки арбуз
глаз тушить прекрасно
бегемот таблетки карапуз
4.«Физкультминутка»
–Толкание лбом мяча (по 3 человека от каждой команды) .
5. «Математики»
–Пока «поэты» сочиняют стихи, мы проведём конкурс математиков, для этого конкурса нужно по 2 человека от каждой команды, которые должны встать в линеечку. Им нужно считать от 1 до 30, не называя «три», кому выпадает такое число, должен подпрыгнуть, например,.
«1; 2; прыжок; 4; 5; прыжок… » Нельзя называть числа 3, 6, 9, 12… и т. д., то есть кратные трём. Кто ошибается, тот выбывает, и счёт начинается сначала, на победителя. С чьей команды победитель, та команда получает и балл.
6.–Оценивание стихов, которые сочинили «поэты».
7. «Физкультминутка»
–Бег одной ногой в ведре (по 3 человека от каждой команды) .
8. «Загадки»
–Тридцать два молотят, один поворачивает (зубы; язык) ;
–Из двух матерей по пять сыновей, все на одно лицо (руки, пальцы) ;
–Без огня горит, без крыл летает, без ног шагает (солнце) ;
–Вокруг озера – камыши (ресницы) ;
–Без рук, без ног, а разговаривает (эхо) ;
–У меня два камушка, куда ни кину – везде достаю (глаза) .
9. «Прищепни меня»
–В этом конкурсе из каждой команды выходят по 2 человека, встают парами друг против друга, я раздаю им равное количество прищепок, за 10 секунд нужно как можно больше прищепнуть прищепки на одежду партнёра, каждая прицепка – балл.
–А теперь нужно с завязанными глазами снять все прищепки. За прищепки, которые не успели снять, жюри штрафует – минус балл.
10. «Художники»
–В этом конкурсе по одному человеку из каждой команды рисуют животное, а остальные члены команды должны отгадать, что это за животное.
11. Итог
Конспект внеклассного мероприятия «Кто во что горазд»
Краткое описание материала
1. «Разминка»
– Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)
–Кого называют слугами земли? (червей)
–Где находится орган вкуса у бабочки? (на лапках)
–Почему канареек называют канарейками? (привезли с Канарских островов)
–Какая рыба водится в Красном море? (никакая: перенасыщено солями)
–Самая большая птица? (африканский страус)
–Куда зайцу удобнее бежать – в гору или с горы? (в гору, т. к. у него передние лапки короче задних)
–Какие птицы роют норы для гнезда? (ласточки)
–Зачем куры перед дождём перебирают перья? (смазывают жиром, чтобы не намокнуть)
–Почему ласточки перед дождём летают? (за насекомыми)
2. «Салон красоты»
–В этом конкурсе по одному мальчику из каждой команды должны сделать причёску девочке и придумать оригинальное название.
3. «Стихоплёты»
–В этом конкурсе по одному представителю-«поэту» от каждой команды нужно написать стихотворение по заданным рифмам:
рассказ жить ужасно
анекдот конфетки арбуз
глаз тушить прекрасно
бегемот таблетки карапуз
4.«Физкультминутка»
–Толкание лбом мяча (по 3 человека от каждой команды) .
5. «Математики»
–Пока «поэты» сочиняют стихи, мы проведём конкурс математиков, для этого конкурса нужно по 2 человека от каждой команды, которые должны встать в линеечку. Им нужно считать от 1 до 30, не называя «три», кому выпадает такое число, должен подпрыгнуть, например,.
«1; 2; прыжок; 4; 5; прыжок… » Нельзя называть числа 3, 6, 9, 12… и т. д., то есть кратные трём. Кто ошибается, тот выбывает, и счёт начинается сначала, на победителя. С чьей команды победитель, та команда получает и балл.
6.–Оценивание стихов, которые сочинили «поэты».
7. «Физкультминутка»
–Бег одной ногой в ведре (по 3 человека от каждой команды) .
8. «Загадки»
–Тридцать два молотят, один поворачивает (зубы; язык) ;
–Из двух матерей по пять сыновей, все на одно лицо (руки, пальцы) ;
–Без огня горит, без крыл летает, без ног шагает (солнце) ;
–Вокруг озера – камыши (ресницы) ;
–Без рук, без ног, а разговаривает (эхо) ;
–У меня два камушка, куда ни кину – везде достаю (глаза) .
9. «Прищепни меня»
–В этом конкурсе из каждой команды выходят по 2 человека, встают парами друг против друга, я раздаю им равное количество прищепок, за 10 секунд нужно как можно больше прищепнуть прищепки на одежду партнёра, каждая прицепка – балл.
–А теперь нужно с завязанными глазами снять все прищепки. За прищепки, которые не успели снять, жюри штрафует – минус балл.
10. «Художники»
–В этом конкурсе по одному человеку из каждой команды рисуют животное, а остальные члены команды должны отгадать, что это за животное.
11. Итог
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 20 человек
- Сейчас обучается 29 человек из 15 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 20 человек
- Курс уже прошли 49 человек
- Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 54 человека
- Сейчас обучается 28 человек из 6 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Инновационно-методическая деятельность библиотек»
Профессия: Методист
Курс профессиональной переподготовки «Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности»
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки»
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров»
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы профессиональной деятельности по организации и сохранению библиотечного фонда»
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 25 человек
- Курс уже прошли 27 человек
Интегративный подход к моделированию социальных процессов
Методы решения нестандартных математических задач
Биоэтика: принципы и современные проблемы
Product management: стратегическое планирование и реализация
От идеи к продажам: MVP и мерчендайзинг
Современные подходы к коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»