Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыКонспект внеклассного мероприятия курса внеурочной деятельности «История Донского края» на тему «Культура донских казаков в XVII веке»

Конспект внеклассного мероприятия курса внеурочной деятельности «История Донского края» на тему «Культура донских казаков в XVII веке»

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»











Конспект внеклассного мероприятия

курса внеурочной деятельности

«История Донского края»

на тему

«Культура донских казаков

в XVII веке»

7 класс







автор: учитель МБОУ СОШ №2

Парамонова Ю. Н.









г. Константиновск

Тема урока: «Культура донских казаков в XVII веке».


Цели урока: познакомить учащихся с развитием культуры донских казаков, её особенностями.

Задачи урока:

Образовательная:

  • дать представление о той атмосфере, в которой жили и трудились предки – донские казаки;

Развивающая:

  • развивать навыки работы с учебным текстом как источником новых знаний;

  • умение анализировать исторические документы, выделяя в них главное;

Воспитательная:

  • стимулировать интерес к духовному богатству донской земли, культуре, прививать уважение и любовь к обычаям наших предков, к христианской религии, к народному фольклору;

  • воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и уважения к своей малой родине.

Техническое оснащение урока:

  • доска;

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • рабочие листы с заданиями;

  • документы по теме, иллюстрации, фонограммы песен донских казаков;

  • презентация;

  • фрагмент казачьего быта;

  • учебник Самарина Н. В., Витюк О. Г. «История Донского края XVII-XIX века». 7-8 класс. Ростов-на-Дону: Донской издательский дом, 2007.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

Мы живем в краю традиций,

И обычаев прекрасных,

Свободный дух казачества,

Стараясь возродить,

Идем к тому, что было предано

Забвению напрасно,

Чем жили предки,

И нам необходимо жить.


  1. Актуализация знаний.

- Как повлияли социально- политические процессы в России в XVII в. на становление образа жизни, социокультурных ценностей донских казаков?


  1. Работа над новой темой.


- Родимый край… как ласка матери, как нежный зов её над колыбелью, теплом и радостью трепещет в сердце волшебный звук знакомых слов.… Край Донской, край поэтических преданий, край песенный и сказочный, земля сильных, гордых и в то же время очень добрых и открытых людей. Но отстаивать своё право на жизнь казакам приходилось в обстановке постоянных военных набегов неприятелей.

Военная организация жизни формировала и нравы казаков. Трусов не терпели. Храбрость признавалась высочайшей добродетелью. Типичными чертами характера казаков являлись доброта и честность. Закрепилось в традициях и уважение к старшим. Об обычаях, привычках, жизненном укладе, культуре донских казаков мы и узнаем на сегодняшнем уроке. Работая с документами, слушая ответы товарищей, изучая материалы презентации, хотелось бы, чтобы вы в конце урока смогли ответить на вопрос: «Что из устоев жизни казачества XVII века вы взяли бы в наши дни, а от чего решительно советовали бы отказаться?»


    1. Понятие «культура». Составляющие культуры.

- Вспомните, пожалуйста, что же такое «культура»? Да, верно, культура – это возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание.

Но с элементами культуры вы знакомитесь не только на уроках истории. На уроках изобразительного искусства вы изучаете живопись, скульптуру. На уроках музыки - музыкальные произведения. На уроках литературы, изучая устное народное творчество, вы погружаетесь в мир фольклора. Уроки технологии позволяют познакомиться и самим изготовить предметы быта, блюда национальной кухни. И всё это является составляющим культуры. Изучая культуру, мы узнаём о традициях, обычаях, нравах, особенностях, религиозных верованиях. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с особенностями культуры донских казаков, их бытом и нравом, а также узнаем о религиозных традициях наших предков.

    1. Особенности культуры донских казаков (изучение материалов презентации, самостоятельная работа с текстом учебника, документами и выполнение соответствующего задания в рабочем листе).

Культура казачества в 17 веке отличалась ярким своеобразием. В ней переплетались и взаимодействовали элементы культур тех народов, которые участвовали в формировании казачества. Отразилось это взаимодействие на одежде казаков, их речи, традициях и обычаях.


Слайд № 3 Слайд №5

hello_html_m5173d01d.pnghello_html_64aaacf0.png

Слайд № 7 Слайд № 10

hello_html_m27d8dbbf.jpghello_html_m53163bb8.png

(Документы: см. приложение)

    1. Быт и нравы казаков в XVII в. (изучение материалов презентации, работа с документами и выполнение соответствующего задания в рабочем листе). Анализ исторических документов.


Слайд № 11 Слайд № 12

hello_html_m6915e2b2.pnghello_html_400f2a8e.png

Слайд № 13 Слайд № 14

hello_html_m48cbdfc.pnghello_html_m7d7de35c.png



Слайд № 15

-hello_html_334ca281.png Какие ещё традиции военного быта вы можете назвать?

(Снаряжаясь в поход, казаки говорили: идём зипуны добывать, отчего назывались зипунниками. Зипун - видоизменённое жупан, польский цветной кафтан, панская верхняя одежда. Поход за зипунами – поход за добычей, походы с целью грабежа.)



    1. Религиозные традиции казаков.


Слайд № 16

hello_html_m77eaf826.jpg

- Мы уже узнали, как жили, чем занимались донские казаки. Патриотизм донцов был неразрывно связан с их религиозностью, и эти черты казачьей духовной культуры, взаимодействуя, укрепляли друг друга. В среде донского казачества изначала было немало представителей тюрско – татарского мира, исповедовавших ислам. С конца XVII в. на Дону появились и казаки-калмыки, приверженцы буддизма. Различие вер не мешало им мирно соседствовать друг с другом, участвовать в решении войсковых проблем и в военно-политических акциях войска. Умели наши предки хорошо работать, но также и умели они отдыхать – со смыслом, почитая православные праздник, красиво, весело. Закончены тяжёлые полевые работы, заготовлено всё к зиме. Можно теперь и передохнуть. И одним из самых любимых и почитаемых праздников донских казаков был и остается праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Праздник отмечается в честь явления Божьей Матери в середине Х веке в церкви Константинополя. Но для казаков этот день связан еще с одним событием в истории. В 16 веке 300-тысячная турецкая армия осадила город Азов, который защищали всего 5 тысяч казаков. Турки не смогли взять город. Осада длилась целое лето. 14 октября казаки, понимая, что им никто не придет на помощь, помолились, открыли ворота и вышли на последний бой с врагом. И увидели, что турок нет. Позже, когда казаки брали пленных турок, те рассказывали, что им было видение, как будто в Азов пришел огромный отряд казаков. Этот день с тех пор у казаков считается большим праздником. В народе считалось, что проводить этот праздник надо весело. Бытует даже поговорка: "Покров весело проведешь - дружка милого найдешь".





Слайд № 17

Кhello_html_md9f8e6f.jpgстати, праздник этот является покровителем свадеб. Страда миновала - можно и свадебку справить. Невесты надевают белоснежный покров - фату, а земля покрывается белым снежным покрывалом. В народе говорили: "Бел снег землю покрывает: не меня ль, молоду, замуж снаряжает?".



- О святых, почитаемых донскими казаками, нам расскажет ____(сообщение ученика).

- Сейчас вы выполняете последнее задание в ваших рабочих листах.

- Религиозность казаков сочеталась с языческой верой в колдовство и волшебство, в то, что с помощью чар можно уберечься от пули, пушечного ядра и холодного оружия. Разного рода заговоры были известны в донских станицах и в начале XX в. Вам необходимо было узнать у своих бабушек заговоры, о которых, может быть, им рассказывали их родители. (Дети читают заговоры донских казаков).


IV. Закрепление нового материала (тест по теме, взаимопроверка).

- Для того чтобы проверить, что вы запомнили на сегодняшнем уроке, проведем небольшой тест. На ответы вам дается 2 минуты. Итак, ответы готовы? А теперь поменялись тестами и выполнили взаимопроверку, сверяя ответы с правильными ответами на доске.


  1. Итог урока.

- Подводя итог сегодняшнего урока, хотелось бы выслушать мнение каждого при ответе на вопрос, который прозвучал в начале урока: Что из устоев жизни казачества XVII века вы взяли бы в наши дни, а от чего решительно советовали бы отказаться?

(ответы детей).

- Завершая наш урок, хочу предложить вам послушать казачью песню, потому что на этом наше знакомство с культурой казаков не заканчивается. На следующем уроке мы более подробно познакомимся с фольклором донских казаков.

В заключение урока звучит фонограмма песни.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-491841

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.