Конспект внеклассного мероприятия "Математический КВМ"
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект внеклассного мероприятия "Математический КВМ"

Конспект внеклассного мероприятия "Математический КВМ"

Скачать материал

КВМ

И прекрасна, и сильна математика страна!

 

(слайд №1)

 

Музыка «Мы начинаем КВН»

 

 ведущий:- Дорогие гости и участники игры!  «Мы начинаем КВН – для кого, для чего?»

Для кого же мы сегодня начинаем КВМ? Конечно же для вас, наши ученики. Чтобы вы сегодня немного отвлеклись и повесились, лучше узнали таланты и способности друг друга, подумали над вопросами и ответами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем провели время с пользой. Для чего мы начинаем КВМ? Для того чтобы никто из вас не задавал такой всем знакомый вопрос: «А зачем мне математика? Она в жизни мне не пригодится»

Если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Недаром её называют «гимнастикой ума».

Мы хотим, чтобы вы убедились, что математика не сухая наука и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВМ.

Итак, мы начинаем КВМ! Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость и смекалку!

 ведущий: Сегодня в школе большой и интересный день:

                    Мы приготовили весёлый, школьный праздник КВМ

                    Чтоб этот праздник КВМ вам по душе пришёлся всем,

                    Иметь знания надо прочные, быть весёлым и находчивым!

Как вы думаете, зачем нужно знать математику?

1 команда: Без счёта не будет на улице света.

                     Без счета не может подняться ракета

                     Без счёта письмо не найдет адресата

                     И в прятки сыграть не сумеют ребята

                     Запомните все, что без точного счета

                     Не сдвинется с места любая работа!

ведущий: Математика! Мир без нее был бы не интересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов!

2 команда: Мне учиться очень нравится,

                     Отвечать я не боюсь.

                     Я могу с любой задачей справится,

                     Потому что не ленюсь.

                     И прекрасна, и сильна

                     Математика-страна!

ведущий: Две команды есть у нас,

                    Вот жюри, а вы - болельщики сейчас.

Предлагаю всем болельщикам поддержать своих товарищей дружно словами поддержки: (слайд №2)

БОЛЕЛЬЩИКИ ХОРОМ: За команды мы «болеем», и друзьям помочь сумеем!

- На нашем празднике сегодня присутствует жюри. Это учитель начальных классов Кремлева Елена Филипповна, завучи нашей школы Королева Татьяна Викторовна и Малышева Татьяна Васильевна и конечно же директор нашей школы Матвеева Татьяна Геннадьевна. Давайте их поприветствуем аплодисментами.

Предлагаю начать соревнования! Уважаемые члены жюри – начинаем?

Жюри - Начинаем!

Первый конкурс: ВИЗИТКА. Максимальная оценка 5 баллов.

Первыми представляется команда №1

Визитка

(слайд №3)

Команда «Плюс»

Я- плюс, и этим я горжусь.

Я для сложения гожусь

Я добрый знак сложения, и в этом мое назначение

НАШ ДЕВИЗ:

Будем активнее мыслить

Команда «Минус»

Я – минус, тоже добрый знак.

Ведь не со зла я отнимаю, я свою роль выполняю.

На вид я поскромнее многих знаков.

По возможностям я с ними одинаков

Пусть минус моё звание я там, где вычитание.

НАШ ДЕВИЗ: Пусть ум победит силу

Приветствие команд

 ведущий: Команды поприветствуйте друг друга

Команда «Плюс»

Пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Команда «Минус»

Пожелаем вам, друзья,

Сражаться дружно и отважно.

Кому достанется победа-

Совсем, совсем не важно.

ведущий: Без математики, друзья! Обойтись никак нельзя!

                   Не отнять, не разделить, не измерить, не сложить.

ведущий: Все минуточку внимания!

                   Открываем заседание!

                   КВМ мы начинаем, и успеха всем желаем!

ведущий: Разминку сделаем в начале,

                   Путь будет труден до медали!

РАЗМИНКА

(слайд №4)

ведущий: В этом конкурсе каждой команде задаётся по 10 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов за конкурс «Разминка» - 10б.

ведущий:

1.             Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он будет весть, стоя на двух ногах?  (5)

2.             На одной руке 5 пальцев. Сколько пальцев на 3 руках? (15)

3.             Сколько ушей у двух ежей? (4)

4.             Сколько носов у двух ослов? (2)

5.             Имеет он четыре стороны и все они равны. (квадрат)

6.             Какой месяц короче всех? (февраль)

7.             Сколько секунд в 1 минуте (60)

8.             У двух коров рогов?

9.             Сколько дней в неделе? (7)

10.         У кого одна нога, да и та без башмака? (гриб)

 ведущий:

1.             Сколько времен года? Назовите их (4)

2.             Сколько рук у двух подруг? (4)

3.              Четыре ноги, а ходить не может. (стол)

4.             Сколько рогов у трех коров? (6)

5.             Три стороны и три угла, и  столько же вершин. (теугольник)

6.             Сколько минут в 1 часе (60)

7.             Сколько шей у пяти журавлей? (5)

8.             Когда сутки короче зимой или летом? (одинаковы)

9.             Сколько звезд на небе днем?  (0)

10.         Сколько гномов у Белоснежки?

 ведущий: Закончился конкурс «Разминка». Пока жюри совещается и подводит итоги двух конкурсов, предлагаю всем сделать зрительную гимнастику

Слово предоставляется жюри. Оценки за 2 конкурса.

Продолжаем? Следующий конкурс:

 

Математический пазл (для 2 кл)

(слайд № 5)

ведущий: Внимание команды, для выполнения следующего задания ко выходят по одному человеку с каждой команды это Шишкина и Жуклин (Третьяков).  Вам нужно собрать математический пазл, т.е. расставить цифры по порядку от 1 до 20. Затем прочитать эти цифры и сказать что  вы видите на картинке За быстроту и правильность выполнения задания, команда получает 1 балл.  (слайд № 6)

 

ведущий:  Молодцы ребята, продолжаем наш КВМ, следующий конкурс

Конкурс весёлых математиков

(слайд № 7)

 ведущий: (слайд № 8)

На экране вы видите необычного человека. А чем же он необычный? Он полностью состоит из цифр. У каждой команды на столе лежит карточка с заданиями. Нужно выполнить все задания письменно на листах. Время выполнения 5 минут. А затем капитаны команд относят свои задания на проверку жюри. За каждое верно выполненное задание команда получит 2 балла, максимальное количество баллов за конкурс – 10б.

Команды приступают к выполнению заданий

Задания команде Плюс:

1. Сосчитайте сумму цифр обеих рук (10)

2. Найдите произведение цифр его ушей (64)

3. Из суммы цифр цилиндра вычти бабочку (7)

4. Из суммы цифр его рук, вычти сумму цифр его ног (8)

Задания команде Минус:

1. Сосчитайте сумму цифр его волос (6)

2. Найдите произведение цифр его рук (25)

3. Найдите произведение цифр его носа и рта (12)

4. Из суммы цифр цилиндра вычти сумму цифр его бровей (13)

 

 ведущий: Пока команды выполняют задания, наши болельщики тоже не останутся в стороне.

1. Сосчитайте сумму цифр глаз  (12)

2. Сосчитайте сумму цифр ушей (16)

3. Сосчитайте сумму цифр носа и рта (7)

4. Сосчитайте сумму цифр рук и ног (12)

 

Предлагаю вам продолжить пословицы, в которых встречаются числа:

1. Жить в четырех …. (стенах)

2. Два сапога … (пара)

3. От горшка два … (вершка)

4. Век живи – век .. (учись)

5. Уплетать за обе … (щеки)

6. Палка о двух .. (концах)

7. Скупой платит .. (дважды)

8. Семь раз отмерь.. (один раз отрежь)

9. Одна голова хорошо, а (две лучше)

ведущий:

Команды готовы сдать результаты вычислений членам жюри.

Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем всем провести физминутку.

Болельщики, присоединяйтесь!!!

Физминутка

(слайд № 9)

Повторяют все присутствующие дети за ведущим

Мы все вместе улыбнемся,

Подмигнем слегка друг другу,

Вправо, влево повернемся ( повороты влево- вправо)

И кивнем затем по кругу. (наклоны влево-вправо)

Все идеи победили,

Вверх взметнулись наши руки. ( поднимают руки вверх- вниз)

Груз забот с себя стряхнули

И продолжим путь науки. ( встряхнули кистями рук)

ведущий: Слово предоставляется жюри. Оценки за конкурс весёлых математиков. Максимальная сумма баллов – 10.

Конкурс капитанов

(слайд № 10)

ведущий:  Капитаны рвутся в бой, за команду вы горой!

                     С честью выдержать должны все тернистые пути

                     На дуэль идете вы, так сражайтесь словно львы!

Капитаны выходят к ведущим и отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ 2 балла. Если не могут ответить, то помощь могут получить только из зала от болельщиков своей команды, за верный ответ 1 балл.

 ведущий: Вы должны отгадывать загадки по очереди. Кто вытянет спичку короче, тот и начинает первый.

1. Отрезки, прямые

Черти с ней скорей-ка!

Поля без труда

Проведет вам... (линейка)

2. На лесенке стремянке

Развешаны баранки

Щелк да щелк – пять да пять

Так мы учимся считать    (счеты)

3. Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ... (треугольник)

4. Так похожа на матрешку —

Туловище с головешкой.

— Что за цифра? — Сразу спросим.

— Ну конечно, цифра... («восемь»)

5. У нее нет ничего:

Нет ни глаз, ни рук, ни носа,

Состоит она всего

Из условия с вопросом. (Задача)

6. Хожу и повторяю,

И снова вспоминаю:

Дважды два — четыре,

Пятью три — пятнадцать.

Чтобы все запомнить,

Нужно постараться.

Это достижение —... (таблица умножения)

7. У него глаза цветные

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня  (светофор)

8. Пятерка братьев неразлучна,

Им вместе никогда не скучно

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором     (пальцы)

9. В зоопарке я бывала

Обезьянок там видала

Три сидели на песке

Две качались на доске,

А ещё три спинки грели,

Сосчитать вы всех успели?  (8)

10.Сколько насекомых в воздухе кружат?

    Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

   Два жука и две пчелы,

   Мухи две, две стрекозы,

   Две осы, два комара.

   Называть ответ пора.  (12)

 

 ведущий:  Молодцы капитаны, не подвели свои команды! Пока жюри подводит итоги конкурсов, а наши команды немного отдохнут, предлагаю болельщикам ответить на вопросы, слушайте внимательно:

1.      Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут нужно варить 6 яиц? (5)

2.      Как называется инструмент, которым чертят окружность? (циркуль)

3.      Сколько углов у круга?

4.      Сколько звезд на небе днем?

5.      Сколько сторон у прямоугольника? (Четыре).

6.      Сколько жирафов плавает в черном море? (Ни одного).

7.      Сколько будет 2+2*2? (6)

 

 ведущий:  Слово предоставляется жюри. Оценки за конкурс капитанов. Максимальная сумма баллов – 10.

Математические прятки (для 1 кл)

(слайд № 11)

ведущий: Счет ребята уважают, быстро всё кругом считают:

                    Кто точнее счет ведет?

                    Задание клуба продолжаем

                    Лучшего счетчика выявляем!

 

ведущий:  Уважаемые команды, для выполнения следующего задания я приглашаю выйти ко мне по одному человеку с команды это Куранда, Белоруков. Вам необходимо вставить пропущенные числа. Кто первый выполнит задание и правильно, тот заработает для команды 1 балл 

Составь фигуру (для 4 кл)

(слайд № 12)

 

ведущий:  Уважаемые команды, для выполнения следующего задания я приглашаю выйти ко мне по одному человеку с команды это Истамов и Варлаков.

Задание:  У каждого по 5 счётных палочек. Нужно  собрать из них 2 прямоугольника и 2 треугольника. Давайте определим кто что будет собирать. У меня в руках прямоугольник и треугольник, выбирайте в какой руке ваше задание. 

За выполнение задания оценка 1 балл

 

Пока команды выполняют задание, предлагаю болельщикам отгадать загадки:

1. Он двуногий, но хромой,

Чертит лишь ногой одной.

В центр встал второй ногой,

Чтоб не вышел круг кривой. (Циркуль)

2. В нем четыре стороны,

Меж собою все равны.

С прямоугольником он брат,

Называется... (квадрат)

3. Он развернутый бывает,

Острый может быть, тупой.

Как два луча, ребята, называют,

Идущие из точки из одной? (Угол)

4. Хоть куда ее веди,

Это линия такая,

Без конца и без начала,

Называется... (прямая)

5. Чтобы правильно считать,

Нужно знаки эти знать.

Десять их, но знаки эти

Сосчитают всё на свете. (цифры)

Конкурс художников (для 3 кл)

(слайд № 13)

 

ведущий:  Уважаемые команды, для выполнения следующего задания я приглашаю выйти ко мне по одному человеку с команды это Чернова и Маколдин.

Задание:  Вам нужно по моей команде нарисовать с закрытыми глазами квадрат , и в нем круг.

Высшая оценка за конкурс 2 балла

Логические концовки (для 4 кл)

(слайд № 13)

 

ведущий: Уважаемые команды, для выполнения последнего задания я приглашаю выйти ко мне по одному человеку с команды это Кропачев и Кузьмина

Задание:  Вам нужно закончить фразу. Например: Если стол выше стула, то стул ниже стола.

Оценка за конкурс 1 балл

1. Если дерево выше куста, то куст…?   (ниже дерева.)

2.. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…?  ( короче линейки.)

3. Если канат толще нитки, то нитка…?    (тоньше каната.)

4.. Если сестра старше брата, то брат…?     (младше сестры.)

5. Если река шире ручья, то ручей…?      (уже реки.)

6. Если 20 больше 10, то 10..?      (меньше 20)

7. Если правая рука справа, то левая рука ?    (слева)

8. Если тигр сильнее волка, то волк?  (слабее тигра)

ведущий: Пока жюри подводят итоги конкурсов, я предлагаю всем присутствующим разгадать ребусы

   (слайд № 15) – лимон

(слайд № 16) – берёза, пальцы

(слайд № 17) – хомяк

Подведение итогов

ведущий:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

Жюри подсчитывает баллы и оглашает результаты. Награждение победителей!

 ведущий:  Ну вот и закончился наш праздник, но мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: «До новых встреч, друзья!!!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценочный лист для жюри

 

№ п/п

Название конкурса

Команда «Плюс»

Команда «Минус»

1.     

Визитка

 

 

 

2.     

Разминка

 

 

 

3.     

Математический пазл

 

 

 

4.     

 Конкурс веселых

Математиков

 

 

 

5.     

Конкурс капитанов

 

 

 

6.     

Математические прятки

 

 

7.     

Составь фигуру

 

 

 

8.     

Конкурс художников

 

 

9.     

Логические концовки

 

 

 

Итого баллов:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.