Конспект внеклассного мероприятия МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА учитель Марамзин Евгений Леонидович

МУЗЫКАЛЬНАЯ  ВИКТОРИНА

Для начальных классов

                                                                Цель

Привить интерес учащихся к культуре, музыке, искусству. Сплотить коллектив.

1. Вступление

Отрывок из м/ф “ Бременские музыканты”. Беседа, назвать друзей, подчеркнуть, что музыканты. Кто такой музыкант? Что должен уметь?

        Формулировка темы

1. Постановка целей, разделение на команды
2. Разминка

Отгадай поющих героев. Командам по очереди задаются вопросы о героях-исполнителях песен из мультфильмов. За правильный ответ- 1 жетон

а) Какой герой был добрый, зубастый и подружился с непонятным зверем

( Крокодил Гена)

            б) У какого героя был лучший друг заяц? – Волк

             в) в меру упитанный мужчина в расцвете сил – Карлсон

            г) Кто ходил в гости по утрам – Вини-пух

            д) Какая девочка чуть не стала жертвой волка – Красная шапочка

             е) Какая девочка свела с ума большого медведя – Маша и медведь

            ж) Какой кот доил корову – кот Матроскин

            з)  Кого мыши превратили в деревянного человечка? – Щелкунчик

3. Угадай мелодию

       Включаются отрывки из детских песен, а команды должны назвать песню или слова из песни. За правильный ответ – 1 жетон

                                                  Список  мелодий

                     Танец маленьких утят

                     Вместе весело шагать

                     Чунга-чанга

                     Пусть бегут неуклюже

                     Песенка мамонтёнка

                     Песенка львёнка и черепахи

                     Песенка бабок-ёжек

                     Гуси

                     Антошка

                     Рыжий-конопатый

4. Сложи песню

Детям раздаются конверты с отрывками из песен. Сложить фразу из песен. Правильный ответ – 3 жетона (Максимальное время 5 минут)

1. Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг…
2. Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро…
3. Я водяной, я водяной, никто не водится со мной…
4. Жили у бабуси два весёлых гуся
5. Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а вода по асфальту рекой…

а) Тарам-парам,парам-тарам, на то оно и утро.

б) Мои подружки- пиявки да лягушки, фу, какая гадость. Эх, жизнь моя - жестянка

в) И не  важно прохожим в этот день непогожий, почему я весёлый такой

г) Нужным быть кому-то в трудную минуту. Вот, что значит настоящий верный друг

д) Один- серый, другой- белый, два весёлых гуся

 6. Исполнение песен, инсценировка.

Командам раздаются конверты с названием мультфильмов, песни. Спеть песню(1 куплет, и инсценировать). Время – 5 минут, Оценка – 10 жетонов

Критерии

Точность инсценировки

Качество исполнения

Необычность

7. Подведение итогов