Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект внеклассного мероприятия на тему «Никто не имеет права обижать человека»

Конспект внеклассного мероприятия на тему «Никто не имеет права обижать человека»



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:





Конспект внеклассного мероприятия

«Никто не имеет права обижать человека»

Цель: развитие правовой культуры учащихся и распространение знаний об основных положениях Конвенции прав ребёнка, знакомство учащихся с её идеями и принципами; формирование навыков правомерного поведения, негативного отношения к нарушителям прав ребёнка, формирование умения противостоять негативному влиянию

Оборудование: костюмы сказочных героев, таблички с надписями «истец», «ответчик», «судья», сундучок с зеркалом, деревянный молоток, картинки, иллюстрирующие права ребёнка

Ход мероприятия

  1. Волшебный сундучок.

Ребята, у меня на столе волшебный сундучок. В нём сейчас находится самое ценное сокровище нашей планеты Земля. Правда, интересно? Что это может быть?

(высказывания детей)

А теперь заглянем в сундучок. Кого же вы увидели? Да, в сундучке, в зеркале вы увидели каждый себя – человека – самое ценное сокровище на Земле. Каждый из вас – неповторимая личность, которой на Земле больше нет и никогда не будет!

  1. Сообщение темы.

Человек – самая большая ценность Земли. Сегодня мы с вами будем говорить о детях, их правах. Что же такое – «право»?

Права ребёнка – это возможности, которые даются вам, дети (до 18 лет), чтобы вы росли и взрослели.

Дети – будущее каждой страны. Каждая страна любит своих детей и заботится о них. Свидетельством этому стало принятие в 1959 году Декларации прав ребёнка, а в 1989 году все прогрессивные страны, в том числе и Россия, подписали Конвенцию прав ребёнка. Что означают эти слова?

ДЕКЛАРАЦИЯ – документ, в котором записаны важные правила, обязан-

ности для всех людей.

КОНВЕНЦИЯ – это соглашение (договор) по определённым вопросам, в данном случае – по вопросам прав ребёнка.

  1. Давайте назовём эти права.

(Дети по очереди вывешивают на доску картинку и сообщают соответствующее право)

  • Право на жизнь.

  • Право на любовь и защиту.

  • Право на защиту от похищения и продажи.

  • Дети равны в своих правах.

  • Дети не должны стать жертвами насилия.

  • Право на развитие талантов.

  • Право на отдых.

  • Ребёнок не должен быть обижен.

  • Дети не должны привлекаться к непосильному физическому труду.

  • Право на собственное мнение.

  • Право на медицинскую помощь.

  • Право на образование.

  • Право на полноценное питание.

  • Право на информацию.

  • Право на защиту от наркомании.

  • Дети не должны быть участниками войны.

  • Особая забота детям-инвалидам и сиротам.

4.Посещение «зала суда».

У нас образовалась целая галерея картинок о правах ребёнка. А тот, кто нарушает эти права, должен отвечать перед законом. Сейчас мы посетим зал суда, где рассматриваются несколько дел по вопросам нарушения прав ребёнка.

ДЕЛО №1

Истец: Красная Шапочка

Ответчик: Волк

Дело ведёт судья Лапина Анастасия

Красная Шапочка: Ваша честь! Идя дорогою через лес к больной бабушке, я встретила Волка. Он сказал, что он чуткий, добрый, что он тоже хочет проведать мою бабушку. Я ему поверила. Мы решили посоревноваться: кто быстрее доберётся до места. Но Волк опередил меня, обманом забрался в дом, съел бабушку, а потом и меня.

Судья: Ответчик, что вы можете сказать на такое заявление? Это правда?

Волк: Ваша честь, это правда! Но я был голодным, а я имею право на полноценное питание.

Судья: Всё понятно! Даже нет необходимости идти в совещательную комнату. Объявляется решение суда! (Удар молотком.) Вы, уважаемый, нарушили главное право ребёнка – право на жизнь. Во-вторых, вы незаконно ворвались в чужое жилище. Поэтому Вы считаетесь виновным в преступлении. Суд обязывает Вас выучить права детей и рекомендует питаться только растительной пищей. Решение принято! (Удар молотком.)

Красная Шапочка: В будущем я не буду такой доверчивой с незнакомцами, я не буду с ними даже разговаривать.

Волк: Буду выполнять решение суда – стану вегетарианцем!

- Ребята, какие права ребёнка нарушил Волк?

- Необходимо ли общаться с незнакомыми людьми?

- Правильное ли решение вынес судья?

- Прислушается ли к этому решению Волк?

ДЕЛО №2

Истец: Герда

Ответчик: Снежная Королева

Дело ведёт судья Шарыкин Александр

Герда: Ваша честь! Снежная Королева украла моего брата Кая, заколдовала его, заставила жить в своём хрустальном дворце. Сколько слёз я пролила, все даже поверили, что Кая нет в живых. Потом, разыскивая его, я преодолела много преград.

Снежная Королева: Я – королева! И не должна отвечать ни за что! И потом, он сам привязал свои санки к моим саням.

Судья: Уважаемая! Кто бы вы ни были, но должны отвечать перед законом!

Снежная Королева: Ничего плохого я не совершила! Мальчику я желала только добра. Я обещала ему весь мир и пару коньков!

Судья: Это только Ваше мнение. Но ребёнок имеет право на собственное мнение, а Вы его заколдовали и лишили этого права. У Вас есть ещё что-нибудь в своё оправдание?

Снежная Королева: Я не виновата!

Судья: Объявляется решение суда! (Удар молотком.) Ответчица нарушила право ребёнка на защиту от похищения, лишила его права на собственное мнение. Суд обязывает Вас выучить и знать права ребёнка. Рекомендуется взять себе на воспитание сироту и заботиться о нём, ведь таким детям, у которых нет родителей, нужно особое внимание и забота. Но без колдовства, уважаемая! Решение принято! (Удар молотком.)

Герда: Будьте осторожны с незнакомцами! Не пускайте их в дом, когда родителей нет дома, не садитесь в машину к незнакомцам, не берите от них гостинцев, не гуляйте далеко от дома.

Снежная Королева: Я прислушаюсь к решению суда и возьму себе на воспитание ребёнка-сироту.

- Какие права ребёнка нарушены в этом судебном деле?





ДЕЛО №3

Истец: Золушка

Ответчик: Мачеха

Дело ведёт судья____________________________

Золушка: Ваша честь! Жизнь с моей мачехой и её двумя дочерьми стала невыносимой. Они меня ненавидят, всю грязную работу выполняю я: и стираю, и убираю, в то время, когда сёстры только спят и крутятся перед зеркалом. Я одета в лохмотья, а они – в красивые дорогие платья. Я сплю на чердаке в соломе, а сёстры – в роскошных комнатах, на пуховых перинах.

Судья: Отвечайте, ответчик. Что Вы скажете на это заявление?

Мачеха: Это моя семья, я сама в ней разберусь!

Судья: У Золушки есть права, а Вы их нарушаете. За это вы будете отвечать по закону! Отвечайте, почему Вы т ненавижу её за красоту! Рядом с ней мои дочери кажутся дурнушками.

Судья: Суду всё понятно. Объявляется решение суда. (Удар молотком.)

В Конвенции о правах ребёнка сказано: все дети имеют равные права, не должны привлекаться к тяжёлому, непосильному труду, имеют право на любовь и заботу! Вы нарушили права Золушки и признаны виновной. Суд обязывает Вас выучить права ребёнка и советует не нарушать не нарушать их, иначе с Вами случится то же самое, что и с мачехой из сказки «Двенадцать месяцев» - Вы превратитесь в собаку! Решение принято! (Удар молотком.)

Золушка: Дорогие друзья! Изучайте и знайте свои права!

Мачеха: Я не хочу превращаться в животное, а поэтому больше никогда не буду обижать Золушку!

- Какие права нарушены в этом деле?

- Конечно, мачеха больше никогда не будет обижать Золушку, так как Золушка станет принцессой.

5. Проверка усвоения детьми материала. Экспресс-опрос «Знаешь ли ты содержание Конвенции о правах ребёнка?

Отметьте знаком «+» те положения, которые входят в Конвенцию.

  • Все дети имеют право на любовь и заботу. +

  • Каждый ребёнок имеет право есть только чипсы и сникерсы.

  • Ни один ребёнок не должен быть жертвой насилия или войны. +

  • Все должны иметь право на полноценное питание. +

  • Ни один ребёнок не должен мыть посуду.

  • Дети имеют право свободно выражать свои взгляды. +

  • Каждый ребёнок имеет право нецензурно выражаться, если захочет.

  • Каждый ребёнок имеет право на образование. +

  • Каждый ребёнок может решить для себя: посещать ему школу или нет.

  • Особая забота детям-инвалидам и сиротам. +

  • Дети имеют право на информацию. +

  • Ни один ребёнок не может быть участником войны. +

  • Каждый ребёнок может получить подарок за хорошую оценку.

  • Каждый ребёнок имеет право на жизнь. +



6. И в заключении стихотворение Ринаты Матюхиной

Права ребёнка

Едва на свете появился

И приоткрыл свои глаза,

Немного миру подивился –

Ты получил свои права.

Права на счастье и улыбки,

Права на новый светлый день
Права на глупости, ошибки,

Права на озорных друзей.

Права на игры и желанья,

Права на знание и смех

Права на то, чтоб быть ребёнком

И отличаться ото всех.

Права на улице гулять,

Права с ровесником играть,

Права лечиться, заболев,

Права заботиться о всех.

Но есть один большой урок –

Во всех правах и смыслах их –

Ты должен быть самим собой

И уважать права других!























10



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров76
Номер материала ДБ-153545
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх