Конспект
внеклассного мероприятия
«Никто
не имеет права обижать человека»
Цель:
развитие правовой культуры учащихся и распространение
знаний об основных положениях Конвенции прав ребёнка, знакомство учащихся с её
идеями и принципами; формирование навыков правомерного поведения, негативного
отношения к нарушителям прав ребёнка, формирование умения противостоять
негативному влиянию
Оборудование:
костюмы сказочных героев, таблички с надписями «истец», «ответчик», «судья»,
сундучок с зеркалом, деревянный молоток, картинки, иллюстрирующие права ребёнка
Ход мероприятия
1.
Волшебный сундучок.
Ребята, у меня на столе волшебный сундучок. В нём сейчас находится самое ценное
сокровище нашей планеты Земля. Правда, интересно? Что это может быть?
(высказывания детей)
А теперь заглянем в сундучок. Кого же вы увидели? Да, в сундучке, в зеркале вы
увидели каждый себя – человека – самое ценное сокровище на Земле. Каждый из вас
– неповторимая личность, которой на Земле больше нет и никогда не будет!
2.
Сообщение темы.
Человек – самая большая ценность Земли. Сегодня мы с вами будем говорить о
детях, их правах. Что же такое – «право»?
Права ребёнка – это возможности, которые даются вам, дети (до 18 лет), чтобы вы
росли и взрослели.
Дети – будущее каждой страны. Каждая страна любит своих детей и заботится о
них. Свидетельством этому стало принятие в 1959 году Декларации прав ребёнка, а
в 1989 году все прогрессивные страны, в том числе и Россия, подписали Конвенцию
прав ребёнка. Что означают эти слова?
ДЕКЛАРАЦИЯ – документ, в котором записаны важные правила, обязан-
ности
для всех людей.
КОНВЕНЦИЯ – это соглашение
(договор) по определённым вопросам, в данном случае – по вопросам прав ребёнка.
3. Давайте
назовём эти права.
(Дети по очереди
вывешивают на доску картинку и сообщают соответствующее право)
© Право
на жизнь.
© Право
на любовь и защиту.
© Право
на защиту от похищения и продажи.
© Дети
равны в своих правах.
© Дети
не должны стать жертвами насилия.
© Право
на развитие талантов.
© Право
на отдых.
© Ребёнок
не должен быть обижен.
© Дети
не должны привлекаться к непосильному физическому труду.
© Право
на собственное мнение.
© Право
на медицинскую помощь.
© Право
на образование.
© Право
на полноценное питание.
© Право
на информацию.
© Право
на защиту от наркомании.
© Дети
не должны быть участниками войны.
© Особая
забота детям-инвалидам и сиротам.
4.Посещение
«зала суда».
У нас
образовалась целая галерея картинок о правах ребёнка. А тот, кто нарушает эти
права, должен отвечать перед законом. Сейчас мы посетим зал суда, где
рассматриваются несколько дел по вопросам нарушения прав ребёнка.
ДЕЛО
№1
Истец:
Красная Шапочка
Ответчик:
Волк
Дело
ведёт судья Лапина Анастасия
Красная
Шапочка: Ваша честь! Идя дорогою через лес к
больной бабушке, я встретила Волка. Он сказал, что он чуткий, добрый, что он
тоже хочет проведать мою бабушку. Я ему поверила. Мы решили посоревноваться:
кто быстрее доберётся до места. Но Волк опередил меня, обманом забрался в дом,
съел бабушку, а потом и меня.
Судья:
Ответчик, что вы можете сказать на такое заявление? Это правда?
Волк:
Ваша честь, это правда! Но я был голодным, а я имею право на полноценное
питание.
Судья:
Всё понятно! Даже нет необходимости идти в совещательную комнату. Объявляется
решение суда! (Удар молотком.) Вы, уважаемый, нарушили главное право
ребёнка – право на жизнь. Во-вторых, вы незаконно ворвались в чужое жилище.
Поэтому Вы считаетесь виновным в преступлении. Суд обязывает Вас выучить права
детей и рекомендует питаться только растительной пищей. Решение принято! (Удар
молотком.)
Красная
Шапочка: В будущем я не буду такой доверчивой с
незнакомцами, я не буду с ними даже разговаривать.
Волк:
Буду выполнять решение суда – стану вегетарианцем!
- Ребята, какие
права ребёнка нарушил Волк?
- Необходимо ли
общаться с незнакомыми людьми?
- Правильное ли
решение вынес судья?
- Прислушается ли
к этому решению Волк?
ДЕЛО
№2
Истец:
Герда
Ответчик:
Снежная Королева
Дело
ведёт судья Шарыкин Александр
Герда:
Ваша честь! Снежная Королева украла моего брата Кая,
заколдовала его, заставила жить в своём хрустальном дворце. Сколько слёз я
пролила, все даже поверили, что Кая нет в живых. Потом, разыскивая его, я
преодолела много преград.
Снежная
Королева: Я – королева! И не должна отвечать ни за
что! И потом, он сам привязал свои санки к моим саням.
Судья:
Уважаемая! Кто бы вы ни были, но должны отвечать перед законом!
Снежная
Королева: Ничего плохого я не совершила! Мальчику я
желала только добра. Я обещала ему весь мир и пару коньков!
Судья:
Это только Ваше мнение. Но ребёнок имеет право на собственное мнение, а Вы его
заколдовали и лишили этого права. У Вас есть ещё что-нибудь в своё оправдание?
Снежная
Королева: Я не виновата!
Судья:
Объявляется решение суда! (Удар молотком.) Ответчица нарушила право
ребёнка на защиту от похищения, лишила его права на собственное мнение. Суд
обязывает Вас выучить и знать права ребёнка. Рекомендуется взять себе на
воспитание сироту и заботиться о нём, ведь таким детям, у которых нет
родителей, нужно особое внимание и забота. Но без колдовства, уважаемая!
Решение принято! (Удар молотком.)
Герда:
Будьте осторожны с незнакомцами! Не пускайте их в дом, когда родителей нет
дома, не садитесь в машину к незнакомцам, не берите от них гостинцев, не
гуляйте далеко от дома.
Снежная
Королева: Я прислушаюсь к решению суда и возьму
себе на воспитание ребёнка-сироту.
-
Какие права ребёнка нарушены в этом судебном деле?
ДЕЛО
№3
Истец:
Золушка
Ответчик:
Мачеха
Дело
ведёт судья____________________________
Золушка:
Ваша честь! Жизнь с моей мачехой и её двумя дочерьми стала невыносимой. Они
меня ненавидят, всю грязную работу выполняю я: и стираю, и убираю, в то время,
когда сёстры только спят и крутятся перед зеркалом. Я одета в лохмотья, а они –
в красивые дорогие платья. Я сплю на чердаке в соломе, а сёстры – в роскошных
комнатах, на пуховых перинах.
Судья:
Отвечайте, ответчик. Что Вы скажете на это заявление?
Мачеха:
Это моя семья, я сама в ней разберусь!
Судья:
У Золушки есть права, а Вы их нарушаете. За это вы будете отвечать по закону!
Отвечайте, почему Вы т ненавижу её за красоту! Рядом с ней мои дочери кажутся
дурнушками.
Судья:
Суду всё понятно. Объявляется решение суда. (Удар молотком.)
В Конвенции о
правах ребёнка сказано: все дети имеют равные права, не должны привлекаться к
тяжёлому, непосильному труду, имеют право на любовь и заботу! Вы нарушили права
Золушки и признаны виновной. Суд обязывает Вас выучить права ребёнка и советует
не нарушать не нарушать их, иначе с Вами случится то же самое, что и с мачехой
из сказки «Двенадцать месяцев» - Вы превратитесь в собаку! Решение принято! (Удар
молотком.)
Золушка:
Дорогие друзья! Изучайте и знайте свои права!
Мачеха:
Я не хочу превращаться в животное, а поэтому больше никогда не буду обижать
Золушку!
- Какие права
нарушены в этом деле?
- Конечно, мачеха
больше никогда не будет обижать Золушку, так как Золушка станет принцессой.
5.
Проверка усвоения детьми материала. Экспресс-опрос «Знаешь ли ты содержание
Конвенции о правах ребёнка?
Отметьте знаком
«+» те положения, которые входят в Конвенцию.
& Все
дети имеют право на любовь и заботу. +
& Каждый
ребёнок имеет право есть только чипсы и сникерсы.
& Ни
один ребёнок не должен быть жертвой насилия или войны. +
& Все
должны иметь право на полноценное питание. +
& Ни
один ребёнок не должен мыть посуду.
& Дети
имеют право свободно выражать свои взгляды. +
& Каждый
ребёнок имеет право нецензурно выражаться, если захочет.
& Каждый
ребёнок имеет право на образование. +
& Каждый
ребёнок может решить для себя: посещать ему школу или нет.
& Особая
забота детям-инвалидам и сиротам. +
& Дети
имеют право на информацию. +
& Ни
один ребёнок не может быть участником войны. +
& Каждый
ребёнок может получить подарок за хорошую оценку.
& Каждый
ребёнок имеет право на жизнь. +
6. И в заключении стихотворение Ринаты Матюхиной
Права ребёнка
Едва на свете появился
И приоткрыл свои глаза,
Немного миру подивился –
Ты получил свои права.
Права на счастье и
улыбки,
Права на новый светлый
день
Права на глупости, ошибки,
Права на озорных друзей.
Права на игры и желанья,
Права на знание и смех
Права на то, чтоб быть
ребёнком
И отличаться ото всех.
Права на улице гулять,
Права с ровесником
играть,
Права лечиться, заболев,
Права заботиться о всех.
Но есть один большой урок
–
Во всех правах и смыслах
их –
Ты должен быть самим
собой
И уважать права других!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.