Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия на тему "«В гостях у русского фольклора»

Конспект внеклассного мероприятия на тему "«В гостях у русского фольклора»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ СОШ №5















Внеклассное мероприятие

«В гостях у русского фольклора»









Классные руководитель:

Денисова М.С.











2014-2015 уч.год



Внеклассное мероприятие

«В гостях у русского фольклора»

Цель:

  • Формировать эмоционально-ценностное отношение к разнообразию явлений музыкальной культуры своего народа.;

  • Выявлять общность между музыкой и другими видами народного творчества;

  • Систематизировать представления об особенностях фольклора русского народа.





ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Слайд1.

( Звучит русская народная музыка ) Встреча гостей.

Слайд3.

Учителя:(мелодия в сопровожд. стих.)

1.Как у нас на Руси уж давно повелось

Чтобы весело всем и счастливо жилось,

Чтоб не плакал никто, и никто не скучал,

Сам народ для себя шутки, песни слагал.



2.Наши дедушки, бабушки нам говорили,

Как плясали они, хороводы водили,

Как смеялись, шутили, песни звонкие пели,

Своих деток учили петь еще с колыбели…

Слайд4.

1.Ведущий

Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник. Собрались мы для беседушки. И частушки будем петь,и песни и хоровод водить, как когда-то прабабушки, ну а с ними и прадедушки. А знаете ли вы, что такое “фольклор”? это – народное творчество , отражающая его жизнь, музыка (песни, танцы).Народное творчество зародилось в глубокой древности.

2.Ведущий

Из поколения в поколение передаются народная мудрость, народное слово. Но это может прерваться, если только мы с вами разучимсяпи ми п м п петь, плясать, играть, мечтать о будущем, ценить прошлое. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.

Слайд 5.

(звучит песня «В мире сказок»)

3. Ведущий:

Вспомним известные жанры фольклора.Сказка - повествовательное народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях с участием волшебных, фантастических сил.

4.Ведущий:

Угадайте сказку по прочитанному отрывку:

« Стоит в лесу теремок, он не низок ни высок…»

(«Теремок»)

«Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Скоро буду у вас… («Колобок»)

«Спасите, нас съест серый волк…» ( «Волк и семеро козлят»)

«Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам».

(Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)

Молодцы, ребята! Все русские народные сказки узнали.

Слайд6.

1.Ведущий:

А вот и пословица! Говорят: « Пословица недаром молвится».

ПОСЛОВИЦА, жанр фольклора, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом.

ПОГОВОРКА, образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое-либо явление

Сейчас мы проведем викторину. Вы знаете пословицы? Назовите. А теперь задание соберите пословицы.

(выходят жел. дети и собирают разрезанные пословицы)

«Землю красит солнце, а человека труд »,

«Без труда не вынешь рыбку из пруда»,

«Птица крепнет в полете, а человек в работе»,

«Старый друг лучше новых двух »,



Слайд 7.

2.Ведущий:

Что ж, справились и с этим заданием. А теперь от пословиц перейдем к загадкам.Загадка - жанр народно-поэтического творчества;

Загадки – один из древнейших жанров русского фольклора. Очень точно в загадках, придуманных народом, характеризуется тот или иной предмет, животное или явление природы. Не хочешь думать, а отгадка все равно с языка просится, стоит только внимательно прослушать загадку.

(Ученики , хорошо читающие ,берут по лепестку от ромашки с загадками, гости отгадывают).

- Сидит красная девица в темнице, а коса на улице. (Морковь).
- Конь стальной, а хвост льняной. (Иголка).
- На полянке девчонки в белых рубашонках, в зеленых полушапках. (Березки).
- Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык).
- Течет, течет, не вытечет, бежит, бежит, не выбежит. (Река).
- Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук).
- В одежде богатой, да сам слеповатый, живет без оконца, не видывал солнца. (Крот).
- Маленький, беленький: по лесочку прыг, прыг, по снежочку тык, тык. (Заяц).

Слайд 8

3.Ведущий:

К малым жанрам фольклора относятся:

- Скороговорки;

- Небылицы;

- Потешки, прибаутки;

- Заклички;

- Считалки;

- Дразнилки

- А знаете ли вы скороговорки?

(ученики рассказывают скороговорки, лучшим приз конфетка)

4.Ведущий:

А теперь пора и к игре перейти.(дети выходят считаются)

Игра « Ручеёк»( звучит музыка)

Слайд 9.

А вот музыкальный фольклор представлен частушками, песнями и танцами.

Слайд10.

Частушка, короткая (обычно 4-строчная), исполняющаяся в быстром темпе, рифмованная припевка популярный жанр русского народного словесно-музыкального творчества.

(Ученики поют частушки)

Слайд11,12

4.Ведущий:

Песня – стихотворное произведение, предназначенное для пения. Они передавались из уст в уста, от одного исполнителя к другому, от одного поколения к другим, при этом шлифуясь, изменялись.

3.Ведущий:

Какая же красавица раньше обходилась без павлопасадского платка! Разве можно в нашу русскую зиму прожить без такого головного убора тёплого и нарядного? А в холодный вечер приятно согреться , набросив его себе на плечи, спеть русскую народную песню.

Презентация к песне девочек 7»Г»

(ученицы 7Г исполняют танец и песню)

Слайд13

1.Ведущая:

Хороводные песни, как и обрядовые, имели особое значение. В хороводных песнях изображались сцены из обрядов, семейной жизни, проявления любви к Родине.

(ученики 3Б танцуют хоровод, а девочки 7 Г класса поют песню «Родина моя-Россия»)

Слайд14

Учителя:

Невозможно охватить весь русский фольклор, но мы попытались рассказать о тех его жанрах, которые сопровождают нас всю жизнь.

Мы рады, если вам понравилась наша работа .

Спасибо за внимание! (все вместе)



















ПРИЛОЖЕНИЕ

Игра «Ручеёк»

Эту игру знали и любили еще наши прабабушки и прадедушки, и дошла она до нас почти в неизмененом виде. В ней нет необходимости быть сильным, ловким или быстрым. Эта игра иного рода — эмоциональная, она создает настроение, веселое и жизнерадостное. Правила просты. Играющие встают друг за другом парами, обычно мальчик и девочка, юноша и девушка, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.
Ни один праздник в старые времена не обходился у молодых людей без этой игры. Тут вам и борьба за любимую, и ревность, и испытание чувств, и волшебное прикосновение к руке избранной. Игра замечательная, мудрая и крайне многозначительная.























6


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие

«В гостях у русского фольклора»

Цель:

  • Формировать эмоционально-ценностное отношение к разнообразию явлений музыкальной культуры своего народа.;
  • Выявлять общность между музыкой и другими видами народного творчества;
  • Систематизировать представления об особенностях фольклора русского народа.
Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров286
Номер материала 266334
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх