Тема:
Литературная викторина «В гостях у сказки».
Цель: выяснить,
какие сказки и каких сказочных героев знают дети.
Обучающие: вспомнить
как можно больше сказок, их авторов и героев; обобщить знания учащихся о
сказках.
Развивающие: развивать
умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, фантазию,
художественный вкус, ассоциативную память; развивать познавательный интерес к
чтению.
Воспитывающие: воспитывать
потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к
сказкам различных писателей.
Оборудование:
конверты
с телеграммами, листочки с заданиями, волшебный мешочек со словами.
Ход
занятия:
Учитель:
Сегодня,
ребята, мы с вами побываем в гостях у сказки.
Для
этого давайте разделимся на 5 команд.
Дети
делятся на команды по 5 человек.
Каждая
команда придумывает свое название.
Учитель:
С
самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает
спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в
детском саду, встречаемся с ними и в школе. Сказки сопровождают нас всю жизнь.
Их любят не только дети, но и взрослые.
Слушая
и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро
всегда побеждает зло.
Сегодня
мы постараемся вспомнить сказки и сказочных героев, поиграем в игры, узнаем
много нового и интересного, отдохнём вместе со сказкой.
И
сегодня мы узнаем лучших знатоков. Пусть в викторине победят самые большие
любители сказок и самые внимательные их читатели!
Давайте
сядем удобно и полетим в волшебную страну сказок.
Учитель:
На
ковёр мы сели, в сказку полетели…
1 задание:
игра «Доскажи словечко»
(
за правильный ответ команде начисляется 1 балл)
Учитель: Загадаю
вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
1) Многим
долго неизвестный,
Стал он
каждому дружком.
Всем по
сказке интересной
Мальчик-луковка
знаком.
Очень
просто, хоть и длинно,
Он
зовётся…(Чиполлино).
2) Всех он
любит неизменно,
Кто б к
нему ни приходил.
Догадались?
Это Гена,
Это Гена… (Крокодил).
3) Уймись,
уймись, колдунья злая,
Себя
надеждами не тешь-ка,
В лесу
семь гномов повстречала –
Спасётся
наша…
(Белоснежка).
4) Всех на
свете он добрей,
Лечит он
больных зверей,
И однажды
бегемота
Вытащил он
из болота.
Он
известен, знаменит,
Это
доктор…
(Айболит).
5) Враг людей
и враг зверей.
Злой
разбойник…(Бармалей).
6) Любит мёд,
друзей встречает
И ворчалки
сочиняет.
А ещё
пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!
Забавный
медвежонок…
(Винни-Пух).
7) У отца был
мальчик странный,
Симпатичный,
деревянный,
И любил
папаша сына –
Шалунишку…
(Буратино).
8) Она легко,
как по канату,
Пройдёт по
тоненькой верёвочке.
Она жила в
цветке когда-то.
Ну,
а зовут её… (Дюймовочка).
9)
И
на мачеху стирала,
И
горох перебирала
По
ночам при свечке.
А
спала у печки.
Хороша,
как солнышко.
Кто
же это? (Золушка)
10)
Скачет
лошадь непростая,
Чудо-грива
золотая.
По
горам парнишку носит,
Но
никак его не сбросит.
Есть
у лошади сынок,
Удивительный
конёк,
Удивительный
конёк
По
прозванью… (Горбунок).
2 задание: сказочный тест «Знаете ли вы?»
( за правильный ответ начисляется команде
1 балл)
1. Что
Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича
а) кольцо;
в) ведерко;
б)
веретено;
г) прялку.
2. Кого
позвал Петушок, когда нашел колосок?
а) курицу с
цыплятами;
в) Круть и Верть;
б) Мурку и Бобика;
г) хозяйку.
3. Где жил
Джинн («Старик Хоттабыч») тысячу лет?
а) во
дворце;
в) в бутылке;
б) в лампе;
г) за границей.
4. Какой
цветок больше всего любил Чудовище?
а) тюльпан;
в) колокольчик;
б)
ромашку;
г) аленький цветочек.
5. В
кого превратилась Царевна Лягушка ночью?
а) в Василису
Прекрасную; в) в Елену Прекрасную;
б) в Варвару
Красу;
г) в лебедя.
3
задание: конкурс «Волшебный сундучок»
(за
правильный ответ начисляется команде 1 балл)
Учитель:
У
меня в мешочке названия волшебных предметов. Я буду подходить к каждой команде,
и один участник из команды вытягивает одно название волшебного предмета. А всей
команде нужно будет отгадать название сказки, где используется этот волшебный
предмет.
В
мешочке такие слова:
- Горшочек мёда
-
«Винни Пух»;
- Банка варенья
– «Карлсон»;
- Горошина –
«Принцесса на горошине»;
- Золотой
ключик – «Буратино»;
- Хрустальная
туфелька – «Золушка».
Учитель: В
мешочке много лет хранились сказки, но от времени названия некоторых сказок
стало трудно прочитать. Исправьте меня, если я ошибусь.
§
«
Царевна — индюшка».
§
«По
- собачьему велению».
§
«Сивка
- будка».
§
«Иван-царевич
и зелёный змей».
§
«Сестрица
Алёнушка и братец Никитушка».
§
«Петушок—
золотой пастушок».
§
«У
смеха глаза велики».
§
«Лапша
из топора».
§
«Белоснежка
и четыре эльфа».
§
«Кот
в башмаках».
4
задание: «Замок викторин»
(работа
в командах, за все правильные ответы начисляется 3 балла)
Учитель: Я сейчас вам раздам каждой команде
задание. Впишите недостающие имена известных литературных героев. На это
задание вам дается 1 минута. Чья команда сделает быстрее, получит 1
дополнительный балл.
1
команда: Дед …(Мороз)
Дядя …
(Стёпа)
Старик
…(Хоттабыч)
2
команда: Царь …(Салтан)
Князь
…(Гвидон)
Спящая …
(красавица)
3
команда: Доктор …(Айболит Пилюлькин)
Черепаха
…(Тортила)
Кот
…(Базилио, Матроскин, Леопольд, Баюн)
4
команда: Гадкий … (утенок)
Братец …
(Иванушка)
Крошечка -
… (Хаврошечка)
5
команда: Мальчик с … (пальчик)
Братец …
(Иванушка)
Иванушка -
… (дурачок)
5 задание: конкурс «Телеграммы»
(каждой команде за все правильные ответы
начисляется 2 балла)
Учитель: Ребята, мне сегодня утром почтальон
Печкин принес телеграммы. Но, к сожалению, на конвертах не подписано от кого
пришла телеграмма. Помогите мне отгадать автора, кто же отправил телеграмму.
Учитель
раздает конверты каждой группе.
1
группа: Дорогие
гости, помогите! Паука-злодея
зарубите!
(Муха-Цокотуха)
От
дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у Вас! (Колобок)
2
группа: Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (Волк)
Помогите собрать лукошко подснежников! (падчерица)
3
группа: Очень
расстроена. Нечаянно
разбила золотое яичко. (Мышка)
Не
садитесь на пенёк, не ешьте пирожок. (Машенька)
4
группа: Спасите!
Нас съел Серый Волк! (Козлята)
Потерялась хрустальная туфелька. Кто нашел, просьба вернуть! (Золушка)
5
группа: Помогите найти хрустальную туфельку. (Золушка)
Спокойствие, только спокойствие. Я съел ещё одну баночку варенья. (Карлсон)
6
задание: Блицтурнир. (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)
(Задания
для командиров команд. Командир приносит за все верные ответы команде по 2
балла.)
Учитель: Сейчас
будет задания для командиров команд. Командиры выходят к доске. Я буду задавать
вопрос, а вы мне быстро давать на него ответ.
• Жилище
Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках)
• Кто из
обитателей болот стал женой Ивана-царевича? (Лягушка)
• Аппарат,
на котором Баба-Яга совершает полёт.(Ступа)
• Что
потеряла Золушка? (Туфельку)
• Какие
цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
• Весёлый
человечек-луковка. (Чипполино)
• Герой
сказки, путешествующий на печи. (Иванушка – дурачок)
• Кто
смастерил Буратино? (Папа Карло)
• Кем стал
гадкий утёнок? (Лебедем)
• Почтальон
из деревни Простоквашино. (Печкин)
• Крокодил,
друг Чебурашки. (Гена)
• Черепаха,
подарившая Буратино Золотой ключик.( Тортилла)
• Чем ловил
рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»? (Хвостом)
• В какой
сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её? (Кот в сапогах)
• Кого
вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочку)
7 задание: «Сказочная одежда»
(за правильный ответ начисляется 1 балл)
Учитель: А сейчас вам нужно отгадать, кто
обладатель этой сказочной одежды. Я вам буду читать описание этой одежды, а
будьте внимательными.
§ 1 команда: Самый
добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на
носу очки. (Доктор Айболит.)
§ 2 команда: Какой
персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и
шапку, а нос и щеки у него всегда красные? (Дед Мороз)
§ 3 команда: Одет он
был прелестно - в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот
кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется.
(Оле-Лукойе.)
§ 4 команда: Какой
сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и
оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)
§ 5 команда:
Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из
миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо
льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)
Итог викторины:
Подсчитываются
баллы каждой команды. Побеждает та команда, которая набрала
самое большое количество баллов.
Учитель: Ребята,
сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Я вижу ваши радостные
лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций. А из
этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее и грамотнее.
Награждение
команды – победителя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.