Методическая
разработка внеклассного мероприятия по английскому языкуво 2 классе по теме
«The ABC» с использованием ИКТ
учителя
английского языка МОБУ «ЦО№53 им. Л.Н.Толстого»
Лутфуллиной Ирины
Юрьевны
Цель:
совершенствование фонетических и лексических навыков.
Задачи
мероприятия: Образовательные: активизировать
употребление ранее изученной лексики в речи учащихся üактивизировать употребление букв английского алфавита üзакрепить изученный грамматический и
лексический материал. Развивающие:развивать внимание, мышление, память.
Воспитательные: воспитать уважение друг к другу и развить у учащихся интерес
к изучению иностранного языка.
Оборудование:обучающая компьютерная презентация,
компьютер, проектор.
Музыкальное
оформление:
Английские
детские песенки: “The ABC”, “Say, Hello”, “How do you do?”.
Музыкальное
оформление:
Английские
детские песенки: “The ABC”, “Say, Hello”, “How do you do?”.
Ход
мероприятия
Введение
в сюжет урока.
T – Good afternoon,
boys and girls! We are glad to see you at our "ABC Party".
Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас на нашем празднике
английского алфавита. Today we go to the fairy land at
our lessons,where
the letters live. Сегодня мы отправимся в сказочную страну. В страну где живут волшебные
буквы
Т – А
теперь, ребята, вы поприветствуете друг друга песенкой “Say, hello”
Песня:
“Say hello – hello!”
say
hello – hello
say hello – hello
say hello – hello
say hello – hello
T
– Для того, чтобы отправиться в путешествие нам нужно доказать, что мы к нему
готовы, и хорошо знаем английский язык. Слайд
№4,5. Ты знаешь какая буква пропущенная? Слай№6 Name the letters in
alphabetical order.Назови буквы в алфавитном порядке.
Слайд №7.Соедени значки с буквами.Now let’s sing the
song.
Песня:Слайд№8
The
ABC (аудиозапись)
A, B
,C,D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N,
O,P, Q, R, S,T, U,
V, W, X, Y, Z
That is English Alphabet.
T
-Молодцы! Теперь нам всё по плечу.
Начало
путешествия.
Т –
Итак, отправляемся. Мы будем с вами ехать на волшебном поезде.По пути нам
встретяться деревья разных цветов. Чтобы не заблудиться, давайте повторим
названия цветов.
White
– белый как снежное поле.
Black – как чёрный уголёк
Red – красный как земляника
Green – зелёный как лист и трава
Blue – синий как синее небо
Brown – коричневый как земля
Yellow
- желтый как жаркое солнце
Orange - оранжевый как апельсин
Violet - лиловый как лепесток фиалок
Rose - розовый как букет роз
Grey - как камешки у моря
Такая чудесная страна цветов!
1. (для 2 класса)
Знаете-ли вы цвета по-
английски!
Назовём их все для друзей и близких!
- Ох, неспелый мандарин.
Он зеленый, просто – (green)
- Очень черный негр Джек.
Черный по-английски – (black)
- Я тону, иду ко дну.
Синий цвет, конечно – (blue)
- Рыжий внук и рыжий дед.
Красный, рыжий будет – (red)
- Желтый фрукт – он, значит, спелый.
Желтый по-английски – (yellow)
Учитель
называет цвет, если правильно, то учащиеся хлопают, если неправильно, то
учащиеся топают.Слайд№9.Назови цвет.
Т –
Молодцы, теперь мы не заблудимся.
Залив
загадок.
Т –
Продолжаем путешествие и сейчас мы приближаемся к лесу загадок. Чтобы не
потерпеться в лесу нужно отгадать кто живет в лесу , но при одном условии –
отгадки вы должны говорить по-английски.
Т- Переведите названия животных
на английский язык, чтобы получились рифмованные строки.
Думал и запоминал :
Животное An animal.
Мишка
косолапый ходит еле-еле
Мишка,
медвежонок по-английски Bear.
Стреляли
в волка: пиф и пуф!
Волк
по-английски Wolf .
Рыжий-рыжий
чудо флокс!
Рыжая
лисичка Fox.
Дед
траву граблями грабит.
Хочет
есть наш кролик Rabbit.
Прыгнула
из грядки, прямо на порог,
Зеленая
красавица, по-английски Frog.
По
деревьям кто-то прыгал,
Оказалась
белка- Squirrel.
Средь
зверей интеллигент,
Слон,
слоненок Elephant.
Очень
ножки тонки
У
ослика Donkey.
Так
забавны и ловки
Обезьянки
Monkeys.
Трудный
вам задам вопрос:
«Как
назвали лошадь?» Horse.
Легко
запоминаю,
Корова
– значит Cow.
Свинья
есть хочет каждый миг,
Свинью мы
называем Pig.
Курица
известна всем,
По-английски
она Hen.
Целый
день все кряк да кряк,
Как
назвали утку? Duck.
Даже
Диккенс, даже Диккенс
Называл
цыпляток Chickens.
Ой,
утонет, это так?
Называй
утенка Duck.
Запоминайте
эти строки:
Индюшка
по-английски Turkey.
Гусей
я до сих пор боюсь.
Гусь
по-английски просто Goose.
Кот
мой съел вчера омлет,
Он
воришка, этот Cat.
Крыса
в доме. Ужас! Бред!
Крыса
по-английски Rat.
T– Ребята, я вижу лес, где
живут разные звери, но в
лесу что – то случилось. Кто – то посылает нам сигнал SOS. Да это же
Mr. Rule. Надо ему помочь. Сделаем остановку? Что же случилось, - мы сейчас
узнаем. Вот и записка. Mr. Rule пишет, что злая колдунья заколдовала всех
зверей на острове, и чтобы их расколдовать, нужно назвать их по-английски.
4.Подведение
итогов мероприятия.
Учитель благодарит и
награждает всех участников праздника медалями предлагает попрощаться с
английским алфавитом.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
X Y Z
Goodbye English alphabet!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.