Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку.

                          Интеллектуальная игра  «Jeopardy»

В процессе обучения и воспитания учащихся внеклассная работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурного кругозора, эрудиции учащихся, развитию их творческой активности, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. Если внеклассная работа является логичным продолжением классной работы, это дает возможность учащимся использовать знание иностранного языка как средство общения, а увлекательные формы внеклассной работы помогут создать прочную мотивационную основу для изучения иностранных языков и стать значительным резервом и средством достижения целей обучения.

Jeopardy – это интеллектуальная игра на английском языке, позволяющая учащимся проверить и показать свои знания не только английского языка, но и других предметов, изучаемых в школе: истории, географии, биологии, искусства и др.

Название Jeopardy в английском означает опасность или риск проиграть, поэтому такое название и было выбрано для игры.

Данная методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в форме игровой викторины по страноведению ставит своей целью показать роль изучения английского языка в формировании общего уровня образованности и культуры.

Игра – первая деятельность, которой принадлежит особенно значительная роль в развитии личности, в формировании ее свойств и обогащении ее внутреннего содержания.

Цели викторины: актуализация и систематизация знаний по теме “The World of English”

Задачи викторины:

Образовательные:

• актуализировать и систематизировать ранее полученные знания учащихся по страноведению;
• расширить культурный кругозор учащихся по теме “The World of English”;
• создать условия для совершенствования уровня устной речи в форме обсуждения, дискуссии;
• формировать умение применять ранее полученные знания на практике.

Развивающие:

• развивать навыки групповой самоорганизации, умения вести учебный диалог, дискуссию;
• развивать творческое мышление учащихся средствами ранее изученного материала по страноведению;
• развивать навыки логического мышления, познавательный интерес и творческие способности учащихся.

Воспитывающие:

• воспитывать у учащихся культуру общения, чувство толерантности в процессе осуществления дискуссии, учебного диалога;
• воспитывать у учащихся уверенность в своих силах при нахождения путей решения поставленной задачи.
• воспитывать уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка и её жителям.

Викторина “DO YOU KNOW THE WORLD OF ENGLISH?” сделана по типу телевизионной передачи “Своя игра”.

Игра включает в себя 2 раунда:

Раунд №1

1. London
2. Famous people
3. English grammar
4. Do you know?
5. Geographical outlook

Раунд №2

1. Sights in London
2. A great writer
3. Geography
4. The symbols
5. Famous places

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки для ответов, жетоны, бумага, ручки.

Ход викторины

- Good afternoon, dear friends! Nice to meet you! I am very glad to greet you here in our unusual lesson, moreover, I am very proud to see you here as participants of our Jeopardy Game. It is devoted to a mysterious, amazing world, the world of English.

- Lets make up 3 teams. Each of you has got a small picture of pizza and I want you to unite depending on types of pizza.

(Делятся на группы)

Now please think of a name to your team. You have 1 minute.

- First of all I’d like to introduce the rules of the game to you. You have to pass 2 rounds. Each round has five sections; in each section, there are five questions. According to their difficulty, each question may bring you from 100 to 500 points in the first round and 100 points in the second round.

Each team chooses a topic and a number of points. Then I read the question and options of the answer and a team chooses one of them.

If the answer is correct, the team will get the number of the points the question costs. If you give the wrong answer you will lose a number of points according to the question’s rate, and the other team may try to give its variant of the answer.

In the second round there is no variants, you have to make up your own answer.

Our today`s jury are Lidiya Mikhaylovna and Svetlana Leonidovna!

So, if everything is clear to you, let`s start!

Our judges have counted points and the winner is the team «…»! Congratulations!

 I hope you liked our game! Thank you for your work!