Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку по теме "Путешествие по Великобритании"

Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку по теме "Путешествие по Великобритании"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Проект внеклассного мероприятия

«Голодные игры»

по теме «Путешествие по Великобритании.»

разработанного и проведенного для

«Декады гуманитарных наук» в МОУ

Загоскинская СОШ имени Зимина

в 2014- 2015 учебном году

для учащихся средней школы

учителем английского языка

Селивёрстовой Анной Николаевной.






























Тема: Путешествие по Великобритании.

Форма занятия: Урок - викторина.

Цели:

Воспитательные:

  1. Воспитать уважительное отношение к стране изучаемого языка;

  2. Формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе;

  3. Воспитание уважения к культуре других народов.


Образовательные:

  1. Повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке во время игры;

  2. Подвести итог по изучению темы: "Великобритания" на данном этапе обучения английскому языку;

  3. Расширение кругозора учащихся через знакомство с Великобританией, известными людьми Британии, достопримечательностями и историческими фактами.

Развивающие:

1. Развитие творческих способностей учащихся;

2. Совершенствование навыков аудирования;

3. Развитие навыков общения на английском языке.


Практические задачи:

  1. Закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

  2. Создание условий для развития логического мышления учащихся, умения анализировать, высказывать свои мысли, аргументировать, одобрять.

  3. Способствовать укреплению знаний о традициях и обычаях стран изучаемого языка.


Оборудование и оформление:

  1. Медали победителям.

  2. Грамоты для команд.

  3. Возможно словари.


Время прведения-45 минут.






Подготовительный этап:


  1. Подготовка викторины для учащихся. Можно сделать несколько разноуровневых вариантов.

  2. Подготовка медалей, грамот или иной системы оценивания работы учащихся.


Структура занятия:

1. Организационный момент.

2. Целеполагание.

3. Вводная часть.

4. Основная часть:

  • 1 раунд. Путешествие по Великобритании.

  • 2 раунд. Знаменитые люди Великобритании

  • 3 раунд. Задачи на логику.

5. Подведение итогов. Рефлексия.


































Ход мероприятия:

  1. Организационный момент.

Добрый день ребята. Добро пожаловать на первые в истории нашей школы «Голодные игры». Это соревнование в первую очередь покажет, кто является самым внимательным, выносливым и начитанным игроком. Наши соревнования посвящены в первую очередь Великобритании. Посмотрим же, кто достоин звания победителя «Голодных игр»!

  1. Целеполагание.

Позвольте объяснить вам правила игры. Сейчас вас разделят на 3 команды. Каждая команда придумает себе название и выберет капитана.

  1. Вводная часть.

Игра будет состоять из 3 раундов. После первого раунда команда, набравшая минимальное количество очков выбывает из соревнований и становится зрителями. После 2 раунда выбирается команда- победитель. В финал выйдут 3 самых активных участника из победившей команды. После финального сражения мы узнаем имя победителя «Голодных игр». Да начнется битва!

Разрешите представить вам наши команды!

4. Основная часть:

  • 1 раунд. Путешествие по Великобритании.

Каждой команде поочередно будет зачитан вопрос о Великобритании, связанный с достопримечательностями, историей, географическим положением и национальными традициями. Если ответ дается без использования подсказки, команда получает 2 очка, если команда использует подсказку, то вы получите только одно очко. В случае неверно ответа вопрос передается следующей команде. В случае, если команда не может ответить на вопрос, он так же переводится другой команде. У вас будет 30 секунд для совещания и принятия решения. Ответ, данный с помощью намеренной или случайной подсказки игроков из другой команды принимается, однако, команда получит только 1 балл.

Есть- ли у вас вопросы? Итак, «Голодные игры» официально объявляются открытыми!

1. A Loch Ness Monster is from

a) Scotland b)Wales c)Ireland d)England

2. London is the capital of

a) Wales b)Britain c)Scotland d)Ireland

3. In Britain people celebrate Christmas in

a) December b)January c)April d)March

4. The name of the British Queen is

a) Mary b)Jane c)Ann d)Elizabeth

5. What color are taxis in the UK?

a) black b)red c)yellow d)white

6. The UK consists of

a)England b)England, Scotland and Wales c)England, Scotland, Wales and Northern Ireland

7. The Queen’s official London home is

a) Windsor Castle b)Buckingham Palace c)The Tower of London

8. Where do men wear kilts?

a)in England b)in Scotland c)in Wales

9. The construction of the London Underground started in

a)1860 b)1930 c)1950 d)1900

10. What is the official language in Great Britain?

a) English b) French c) Russian d) Chinese

11. What is Big Ben?

a) a clock b) a horse c) a zoo d) streets

12. What is the Tower of London now?

a) a prison b) a museum c) a house d) a fortress

13. The name of the river in London is

a) The Volga b)the Thames c) the Nile d) the Mississippi

14. Who is the head of England?

a) the Queen; b) the Tsar; c) the Princess; d) the Prince.

15. Where can you see pelicans and ducks?

a) Hyde park; b) St. James park; c) Central park; d) Regent's park

16. Where are the tombs of many British Kings and Queens and other famous people?

a) In the Tower of London; b) on the Cemetery; c) on the river bank; d) In Westminster Abbey.

17. In what country do men wear skirts?

a) France; b) England; c) Scotland; d) Norway.

18. You can get from Russia to England by:

a) bicycle; b) airplane; c) car; d) foot.

19. The British Parliament is in:

a) the Buckingham Palace; b) the House of Parliament; c) Baker Street; d) Westminster Abbey.

20. Covent Garden is now:

a) a cinema; b) a fruit and apple garden; c) theatre; d) a tourist shopping centre.

21. The Princess Diana was the wife of:

a) Prince John; b) Prince Robert; c) Prince Edward; d) Prince Charles.


  • 2 раунд. Знаменитые люди Великобритании.

И в финал выходят команда……

Этот раунд будет посвящен знаменитым людям Великобритании. Как вы думаете, о ком мы будем говорить? Все верно- это писатели, поэты, художники, музыканты, артисты, политики и общественные деятели.

Вам будет зачитываться описание деятельности и основные достижения человека. Ваша задача отгадать, кто это. За правильный ответ вы получаете 1 балл. У вас есть время подумать, не больше минуты. Если команда не знает вопроса, то он переходит другой команде. Ответ, данный с помощью намеренной или случайной подсказки игроков из другой команды принимается. Итак, да начнется второй раунд!

  1. He is famous poet. He wrote a lot of poems, plays. He is the father of Romeo and Juliette. (William Shakespeare)

  2. She is the modern writer. The most famous her book is novels about young magic Harry Potter. (Джоан Роулинг)

  3. He is the father of Sherlock Holmes and Doctor Watson. (Sir Arthur Conan Doyle)

  4. He is one of the greatest magic in the world. He help legend King Arthur in his travelling. (Merlin)

  5. He is Famous Englishman, he is always help poor people and steel money from rich. He and his friends lived in Sherwood. (Robin Hood)

  6. He was the first American President of the United States. ( George Washington)

  7. She is the Queen of GB now. (Elizabeth I)

  8. Famous musical group from Liverpool. (The Beatles)



  • 3 раунд. Задачи на логику.

И командой-победительницей за 2 раунда становится…. Поздравляем.

А сейчас пройдет Жатва. Я попрошу проголосовать участников и выбрать 3 наиболее активных учащихся из победившей команды. Они и станут финалистами наших «Голодных игр»!

Я приглашаю сюда……для участия в финале. Поддержим наших финалистов.

Вам поочередно будут задаваться вопросы. У вас будет 30 секунд, после этого вы должны ответить на вопрос. Если ответ неверный, он переходит другому участнику. Ответ, данный с подсказкой принимается. Все вопросы имеют подвох или скрытый смысл, поэтому хорошо подумайте, прежде чем дать ответ. Итак, начнем!

1. I have four legs, but I cant walk (a chair).

2. I’m tall and green; I’m in the garden (a tree).

3. It does not have legs, but it goes (a clock).

4. It does not have legs, but it jumps (a ball).

5. It’s not a man, it’s not a woman, but it teachers us (a book).

6. Five sons with one name (fingers).

7. Two brothers, but they don’t see each other (eyes).

8. It’s running night and day, but it never runs away (a watch).


  1. Подведение итогов. Рефлексия.

Пришло время наград. 3 место занимает команда…..2 место занимает команда……и первое место занимает команда……………

Победителем «Голодных игр» по результатам 3 раунда становится……

Поздравляем победителей и всех участников!

Наши «голодные игры», к сожалению, подошли к концу. И мне хочется узнать, какое из заданий было самым сложным для вас? Что вам показалось чрезмерно простым? Какой вопрос вам больше всего понравился и почему? Что вы открыли для себя сегодня? Как вы оцените свою работу сегодня?

Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров431
Номер материала ДВ-116640
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх