Конспект внеклассного мероприятия по биологии №Экологический калейдоскоп" (5-6 классы)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Авчуринская средняя общеобразовательная школа»

муниципального района «Ферзиковский район» Калужской области

Подготовила учитель биологии Цыганова Л.Г.

Цель мероприятия: Расширение кругозора учащихся,  развитие мышления, внимания, памяти,  творческих  способностей и  познавательного интереса к изучению биологии. 

Подготовка к игре: формируются 2 команды из учащихся 5-6 классов. Каждая команда готовит своё приветствие (название, девиз) и выбирает капитана команды.

Оборудование: карточки с заданиями, презентация.

Ход мероприятия:

Выбор жюри (из учителей и учащихся)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, главная цель которого – проверить насколько хорошо вы знаете природу, умеете ли вы вести себя в лесу, знаете ли вы зверей, птиц, растения. Для этого вы разделились на две команды, которые и будут состязаться.

            (Слайд №____ )                     

                                                1 конкурс «Что лишнее?»

На уроках природоведения мы с вами изучали различных животных, их среды жизни, на каких материках и природных зонах они обитают. Я буду зачитывать несколько животных, вы определяете, какое из них лишнее и почему. За правильный ответ – 1 балл.

1.     крот, дождевой червь, многоножка, личинка майского жука, стрекоза.

2.     летучая мышь, голубь, страус, бабочка, муха.

3.     собака, рысь, коза, корова, лошадь.

4.     белый медведь, лев, антилопа, койот, гиена.

5.     кит, морж, осьминог, носорог, акула.

6.     лошадь, заяц, суслик, кошка, хомяк.

(Слайд № ___ )

                                                2 конкурс «Живая буква»

Команды за 1 минуту должны вспомнить названия цветка, дерева, насекомого, рыбы, птицы, зверя на определенную букву. Максимальная оценка – 6 баллов.

Пример:

Цветок                одуванчик

Дерево                ольха

Насекомое          овод

Рыба                    окунь

Птица                  орел

Зверь                   олень

(Слайд №____ )

 3 конкурс «Поймай птицу»

Командам раздают наборы карточек с буквами. За 1 минуту нужно собрать названия птиц. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Ласточка, сорока, павлин, галка, аист, соловей.

(Слайд №____ )

                                   Игра с болельщиками «Прилетели птицы».

Я буду перечислять птиц, а если назову неправильно, вы меня исправите хлопками.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, стрижи…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Галки и чижи, комары, кукушки…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи,

Аисты, кукушки, совы и ватрушки…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, галки и чижи, аисты, стрижи,

Лебеди и совы, дятлы и коровы…

                                               4 конкурс « Рисуем вместе»

От каждой команды участвуют по 3 человека. Нужно нарисовать зайца с закрытыми глазами. Первый рисует голову, второй – туловище, третий – лапы.

Болельщики активно болеют за свои команды. Оценка – 5 баллов.

                                              5 конкурс «Кто я?»

Ведущий: А сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете повадки животных. Конкурс «Пантомима».  Изобразить пантомимой взаимоотношения животных.

Кошка- собака             Лягушка -комар       Кошка- мышь     Муха- паук

За каждый творческий показ – максимально 3 балла.

(Слайд №____ )

                                              6 конкурс «Разговоры, разговоры…»

Ведущий: А сейчас, ребята, представьте, что мы на природе и встретили разных животных. Угадайте, кто нас приветствовал по их голосам.

Определить животное по звуку (Приложение  – Голоса животных) За каждый правильный ответ – 1 балл.

 (Слайд №____ )                     

                                                7 конкурс «Угадай – ка»

Ведущий:  Сейчас, ребята, я буду загадывать вам загадки о растениях, а вы должны вписать их в сетку кроссворда, что бы получилось ключевое слово. За каждый правильный ответ – 1 балл. (Слайд №____ )                     

1.     Это что такое:                                        5. Из растений чей портрет

     В землю вросло,                                         Выбит на монете?

     Сверху толсто,                                            Чьих плодов нужнее нет

     Снизу востро,                                              На родной планете? (пшеница)

     Собой красно? (морковь)

                                                                       6. Белым шариком пушистым

2.     Появились бубенчики-                             Я красуюсь в поле чистом.

     Белые горошки.                                         Дунул легкий ветерок -

     Распустились колокольчики                    И остался стебелек. (одуванчик)

     На зеленой ножке. (ландыш)

                                                                      7. Главный принцип этой травки

3.     На плечах Игнашки                                   В общем-то простой:

     Сорок три рубашки                                    Голова – на солнце,

     Все из ткани отбеленной,                          Ноги – под водой.  (рис)

     А поверх – пиджак зеленый.

                                (капуста)                      8. Стоит Егорка в красной ермолке,

4.     Цветок – напрасный,                                 Кто ни пройдет, всяк поклон отдает.

     Плод – опасный.                                                                                  (земляника)

     А поле все засажено. (картофель)

                                8 конкурс «Прекрасный рассказ»

Ведущий: Вернувшись домой с прогулки, мы написали рассказ, но забыли о прилагательных. Вам необходимо подсказать мне любые 16 прилагательных, которые придут вам в голову. И затем я зачитаю, что у нас получилось.

                 «В один………………день мы решили сходить в………………….лес. ………………….утром вышли в …………...….дорогу. Идя по лугу, увидели много………………….цветов, над нами порхали……………... бабочки, носился…………………..запах. Мы все очень устали идти на…………………солнце, и старались скорее достичь опушки…………………леса. Зайдя в………………….прохладу леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. «Смотрите, какие здесь растут……………………..деревья, ……………………кустарники, поют…………………….птицы.» ………………….., мы сели на поляне отдохнуть. На привале мы съели всю……………………..пищу, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой…………………..экскурсии.»

3 балла – за рассказ.

(Слайд №____ )                      ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

Л	А	С	Т	О	Ч	К	А
С	О	Р	О	К	А
П	А	В	Л	И	Н
Г	А	Л	К	А
А	И	С	Т
С	О	Л	О	В	Е	Й

			1		Р
				2	А
	3				С
		4			Т
			5		Е
6					Н
				7	И
				8	Е

Класс	1 конкурс по1 баллу	2 конкурс   6 баллов	3 конкурс по1 баллу	4 конкурс 5 баллов	5 конкурс 3 балла	6 конкурс по1 баллу	7 конкурс по1 баллу	8 конкурс 3 балла	Итого
5
6

цветок
дерево
насекомое
рыба
птица
зверь

цветок
дерево
насекомое
рыба
птица
зверь