Конспект внеклассного мероприятия по физической культуре "Будьте здоровы"
Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект внеклассного мероприятия по физической культуре "Будьте здоровы"

Конспект внеклассного мероприятия по физической культуре "Будьте здоровы"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План-конспект  внеклассного мероприятия

по физической культуре

в 4 классе МБОУ СОШ № 10

на тему «Будем здоровы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработал: Скогорева Диана Георгиевна                                  

учитель физической культуры

Проверил: ________________________

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воронеж 2020

 

 

Тема урока.

Дата проведения.

Тип урока.

Технология урока.

Цель урока.

Задачи.

Планируемые образовательные  результаты.

Основные термины, понятия.

Оборудование (Перечень приборов, ТСО, наглядных пособий, раздаточного материала и т. д.).

План урока (Раскрыть структуру конкретного урока. Все его этапы озаглавить и спланировать во времени).

Ход урока (Подробно раскрыть план урока. Спланировать деятельность учителя и учеников, а также индивидуальную работу с ими. Дать примерные правильные ответы учащихся):

 этапы и виды деятельности учеников с примерной разбивкой по минутам;

 формулировки заданий ученикам на каждом этапе урока;

 предполагаемые результаты выполнения этих заданий;

 ссылки на материалы по теме урока (указание номеров страниц из пособий и т. п.)

 рисунки, задачи (с решением), схемы, таблицы, вид школьной доски (оформляется приложениями).

Задание ученикам по рефлексии их деятельности.

Формы контроля и оценки результатов урока.

Информация о домашнем задании. (Представить разные варианты на выбор, индивидуальные и т. д.).

Список использованной литературы, компакт-дисков, ссылок на Интернет-ресурсы.


Самоанализ урока

 

Примерная схема самоанализа урока

 

1. Внешние связи урока.

Место и роль урока и роль данного урока в изучаемой теме; характер связи с предыдущими уроками, последующими уроками, межпредметные связи.

 

2. Характеристика триединой цели урока с опорой на характеристику класса.

 

3. Характеристика замысла урока. Характеристика этапов урока.

I. Общая организация урока

1. Последовательность и распределение этапов урока по времени.

2. Организация познавательной деятельности на уроке (сочетание  фронтальной, групповой, индивидуальной работы).

3. Соблюдение охранительного режима.

4. Подведение итога урока.

II. Содержание урока

1. Научная, воспитательная и развивающая направленность урока.

2. Правильность подбора учебного материала на уроке.

3. Связь теории с практикой.

4. Организация повторения на уроке и его содержание. Связь повторенного с новым материалом.

 5. Уровень знаний, умений, навыков учащихся.

III. Методическая сторона урока и его оборудование

1.      Качество методов и приемов обучения, их адекватность задачам урока и уровню развития познавательных возможностей детей.

2.      Чередование методов обучения.

3.      Оборудование урока и его использование.

4.      Методы опроса. Правильность ответа учащихся.

 

4.  Функциональный анализ урока.

Насколько структура урока соответствовала поставленной цели, замыслу урока, возможностям классного коллектива. Наиболее удачные и неудачные моменты в деятельности учителя и учащихся. Соответствие стиля отношений учителя и учащихся успешному формированию результата урока.

 

5. Оценка конечного результата урока.

Оценка качества знаний, умений и навыков, полученных учащимися. Определение разрыва между поставленными задачами и реальным конечным результатом. Причины этого разрыва. Оценка достижений воспитательных и развивающих задач урока. Выводы и самооценка урока.

 

Схема самоанализа внеклассного мероприятия

1.      Цель занятия (обучающая, воспитывающая, развивающая).

2.      Образовательная сторона мероприятия, перспективность в работе; какие знания учащиеся приобретают, расширяют, углубляют; какие навыки и умения совершенствуют.

3.      Применение технических средств и наглядных пособий.

4.      Осуществление межпредметных связей и связей между учебной и воспитательной работой.

5.      Воспитательное значение мероприятия: формирование интереса к занятиям, к предмету, воспитание коллективизма, познавательной активности, нравственное, трудовое, эстетическое воспитание учащихся в ходе занятия.

6.      Количество присутствующих, их активность в подготовке и непосредственно на мероприятиях.

7.      Отношение учащихся к мероприятию: интерес, активность, дисциплинированность, культура поведения, речи.

8.      Реализация намеченного плана.

9.      Осуществление учебных и воспитательных целей (способствует ли мероприятие повышению качества знаний учащихся, коррегирует ли их деятельность, способствует ли формированию положительных качеств личности.

10.  Предложения по организации, содержанию и методике проведения воспитательных мероприятий.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.