Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по литературе "Цветы - земной красы начало" (6 кл.)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект внеклассного мероприятия по литературе "Цветы - земной красы начало" (6 кл.)

библиотека
материалов

Цветы – земной красы начало

(внеклассное мероприятие по литературе в 6 классе)

Цель: воспитание любви к родной природе, развитие творчества.

Форма: коллективное творческое дело.

Подготовительная работа: ребята готовят рисунки с изображением любимых цветов, сочиняют свои легенды и мифы о цветах, заучивают стихи и т.д.

Оборудование: компьютер, проектор, фрагмент музыки П.И.Чайковского, «Вальс цветов», фрагмент классической музыки Мусоргского, видеофильм «Живет повсюду красота».

Оформление вечера: букеты живых цветов, икебаны, рисунки детей.

Эпиграф к мероприятию:

«Цветы – земной красы начало.

Цветы выращивай, любя,

Чтобы еще красивей стала

Земля родимая твоя!


С. Красиков

Звучит «Вальс цветов».

Учитель: Один мудрый человек сказал: «Чтобы жить, нужно солнце, небо и цветок». Как вы понимаете эти слова?

Действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбах, именинах, они провожают нас и последний путь.

Когда нам плохо, нет настроения или устали от повседневной суеты, унылого однообразия, мы стараемся выбираться на природу, где нас врачуют деревья, птицы и цветы. А что значит «врачуют»? (Ответы детей). (Слайд №1)

Природа открывает перед человеком возможность почувствовать прекрасное, ощутить полноту жизни. А красота цветов смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера. Только на природе мы так близко ощущаем каждый листочек, каждую каплю росинки, и только здесь мы дышим полной грудью.

Сегодня мы с вами поговорим о цветах, а начнем мы со сказки.

В глубине сцены стол, за столом сидит царь.

Ведущий:

Царь-батюшка на старости,

Для всеобщей радости,

«Купи – продай» занялся,

Бизнесменом сделался

И за тридевять земель

В путь-дорогу собрался.

Приказал слугам не медлить,

Дочек к себе пригласить.

Верны слуги не ленились,

Дочки к батюшке явились.

Он в глаза им посмотрел,

Прослезился, не стерпел:

Царь:

Еду, дочери, далече,

Путь мой будет непростой.

Но узнать хочу я, детки,

Нужен вам презент какой?

Старша дочь чуть погодя

Отвечает не спеша:

Старшая дочь:

- Батюшка ты мой родимый,

У моей подружки Нонки

Есть мобильник «Nokia»,

Двуядерный, сенсорный.

Хоть и телефон не новый,

Во дворе он самый клёвый.

Чтобы я была всех круче,

Новый привези мне, лучше.

Средняя дочь:

- А мне, батюшка, вези

На каблуках ботильон.

Быть моделью я хочу,

Носить кеды не могу.

Буду сцены покорять,

Страны разны объезжать.

Ведущий:

Дочь меньшая прослезилась,

Отцу в ноги поклонилась

И сказала не спеша:

Младшая дочь:

Вот мой, батюшка, ответ-

Ты объедешь целый свет.

Будь в дороге осторожен:

Нынче мир ох! как не мирен.

Ну а если ты захочешь

Мне подарок привезти,

Говорят, что есть на свете

Чудный цветик Василёк,

Рано утром расцветает,

Ясно солнышко встречает.

Лепестки – осколки неба

Средь рядов злотого хлеба.

Не хочу я ничего,

Привези ты мне его.

Ведущий:

С дочерями царь простился,

В путь-дорогу снарядился.

Путь заморский всё ж далёк,

Где достать тот Василёк?

Долго ль ехал он, иль мало…

Видел дивное немало.

Вдруг у речки мужички

Ловят рыбу, чудачки.

Царь скорее к ним подходит,

Страну речь свою заводит:

Царь:

Три красавицы-девицы

Мои дочери-сестрицы

Провожая в путь далёк,

Наказали: Василёк,

На каблуках ботильон,

И «Nokia» телефон.

Ботильоны я нашёл,

И мобильник прикупил.

Мысли стали поперёк:

Где ж достать мне Василёк?


Ведущий:

Странны выслушав слова,

Мужики переглянулись,

В положение вошли

В чисто поле привели.

Средь высокой жёлтой нивы,

Словно звёздочки, красивы

Расцветают Васильки,

Диво дивное цветы!

Мальчики и девочки с васильками образуют хоровод.

1-й ведущий: С васильками у славян связан праздник «Пошел колос на ниву». Молодые девушки и парни собирались на окраине деревни. Они становились в два ряда друг против друга, брались за руки, а по рукам, как по мосту, шла убранная васильками и лентами девочка. Пары переходили из последних рядов в первые до тех пор, пока девочка по их рукам не подходила к ниве. У нивы она сходила на землю, срывала несколько колосьев и бежала с ними в село. Где ее дожидались родители:

(в хороводе поют)

Пошел колос на ниву,

На белу пшеницу.

Уродились на лето рожь с овсом

С густой пшеницею.


Солнце, солнце,

Выгляни в оконце,

Дай овсу рост,

Чтоб до небес дорос,

Матушка рожь,

Чтобы стала стеной сплошь!


Ведущий: Царь дивился:

Царь:

«Чудеса!

Точно в поле небеса!»

Ведущий:

Мужикам руку пожал,

Дочерям букет нарвал.


Учитель: А у славян есть о васильках прекрасная легенда

(Ребята инсценируют легенду. Действующие лица: небо, нива, автор.)

Однажды небо упрекнуло ниву в неблагодарности: «Все, что населяет землю, благодарит меня. Птицы посылают мне песни, цветы – благоуханье и цвет, леса – таинственный шепот, и только ты не выражаешь признательности, хотя никто иной, а именно я наполняю корни злаков дождевой водой и заставляю вызревать колосья». «Я тебе благодарна,- отвечает нива. – Я украшаю пашню вечно волнующейся зеленью и осенью покрываю ее золотом. По-другому я не умею выразить своей благодарности. Помоги мне, и я буду осыпать тебя ласками и говорить о любви».

«Хорошо, - согласилось небо, - если ты не можешь подняться ко мне, так я сойду к тебе». Мгновенно случилось чудо – среди колосьев выросли великолепные синие цветы, схожие цветом со знойным небом. С тех пор колосья хлебных злаков при каждом дуновении ветерка склоняются к посланцам неба – василькам и шепчут им нежные слова.

Учитель: Мир цветов таинствен и чудесен. Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям». Нередко цветы «растут» на страницах книг, и эти страницы пробуждают в нашей душе чувство красоты. А это значит, что среди нас не будет людей с ледяным сердцем, как в сказке у Г. Х. Андерсена «Снежная Королева». Вспомним, какие цветы жили в доме у Кая и Герды? И что произошло с этими цветами, когда сердце Кая превратилось в ледышку?

А какое отражение нашли цветы в искусстве? О них пишут стихи, их изображают на картинах, и сейчас мы поговорим об отношении поэтов к цветам.(Слайд №3)

Поэтесса Древней Греции Сафо за 6 веков до нашей эры назвала розу царицей цветов. Её упругие стебли гордо держали цветки разных оттенков: снежно-белые, розовые, жёлтые, голубовато-сиреневые, словно волшебные, божественные. Поэт 19 века А.А.Фет тоже называет розу царицей. (Ученики на фоне классической музыки Мусоргского читают стихи)


Ученик: Осенняя роза

Осыпал лес свои вершины,

Сад обнажил своё чело,

Дохнул сентябрь, и георгины

Дыханьем ночи обожгло.


Но в дуновении мороза

Между погибшими одна

Лишь ты одна, царица – роза,

Благоуханна и пышна.


Назло жестоким испытаньям

И злобе гаснущего дня.

Ты очертаньем и дыханьем

Весною веешь на меня.


Ученик: стихотворение И.С.Тургенева

«Как хороши, как свежи были розы»


Как хороши, как свежи были розы

В моём саду! Как взор прельщали мой.

Как я молил осенние морозы,

Не трогать их холодною рукой!

Как я берёг, как я лелеял младость

Моих цветов заветных, дорогих,

Казалось мне, в них расцветала радость,

Казалось мне, любовь дышала в них.

Но в мире мне явилась дева рая,

Прелестная, как ангел красоты.

Венка из роз искала молодая,

И я сорвал заветные цветы.


Учитель: Нередко цветок мог сказать человеку больше, чем красноречивое послание: выразить и уважение, и любовь. (Слайд №4) В Австрии в 1973 году был построен первый оперный театр. Для первого представления была выбрана опера Сергея Прокофьева «Война и мир». Зал был переполнен, но лишь одно кресло в первом ряду оказалось незанятым: на нём лежала… БЕЛАЯ РОЗА. Неизвестный поклонник музыки Прокофьева, не успевший прилететь на представление, передал из Америки по телеграфу необычную просьбу: положить на его место розу в знак уважения великому композитору.

Учитель: Перед нами простое и незатейливое растение (Слайд №5)– стебель, немногочисленные листья, цветок-бокал… Вроде и восхищаться нечем. Но почему-то после долгой зимы тюльпаны согревают нам душу яркими цветами и дарят весеннее настроение. В Турции он стал «любимчиком» султанов. Их роскошные сады были устланы цветочными коврами из тысяч тюльпанов. По ночам во время пиршеств на эти ковры выпускали дрессированных черепах с прикреплёнными на панцире горящими свечами. Когда милые земноводные начинали двигаться, рассыпаясь в разные стороны, возникало феерическое зрелище.

В Европе он свёл с ума многих знатных людей. В Голландии первые экземпляры цветка появились в 1570 году, благодаря профессору Карлу Клузиусу. Именно в это время и началась тюльпановая лихорадка. Цена за 1 луковицу цветка взлетела до небес. Люди шли на риск и отдавали возы пшеницы, свиней, овец, быков, серебряные кубки за один побег цветка. В центре Амстердама до сих пор стоит большой добротный дом, купленный всего за 3 луковицы.

Но кроме этого тюльпан – это ещё и символ радости и беззаветного счастья. И этому предшествует красивая легенда. Раньше в Казахстане считали, что человеческое счастье появилось из жёлтого бутона тюльпана. До этого никто не мог раскрыть цветок. Но однажды маленький мальчик, гуляя со своей мамой, взял упрямый цветок в руки и жёлтый бутон тут же раскрылся. Так чистая и искренняя детская душа смогла сотворить чудо.


Учитель: Мы вспомним ещё один неброский, но милый цветок, незабудку (Слайд №6). Почему он так называется?

Легенда гласит. Однажды богиня Флора спустилась на землю, чтобы одарить именами растущие на ней цветы. Дав всем цветам имена, она уже хотела удалиться, но вдруг услышала тонкий слабый голосок: «Дай и мне какое-нибудь имя, Флора!» Она поняла, что забыла о каком-то цветке, оглянулась вокруг, но никого не заметила. Снова захотела Флора уйти, но тот же голос опять жалобно пропищал что-то. Приглядевшись, она увидела совсем крохотный цветок, дала ему название и наделила чудесным свойством возвращать память тем, кто забудет свою родину, своих близких.


Ученик:

Их видимо-невидимо, Должно быть, оторвали

Не сосчитаешь их! От неба лоскуток,

И кто их только выдумал – Чуть-чуть поколдовали

Весёлых, голубых? И сделали цветок. Е.Серова


Учитель: Невозможно равнодушно пройти мимо поляны, где цветут ромашки. (Слайд №7)Ромашку в старину называли «ворожбой». Как вы думаете, почему? На лепестках этого цветка гадали: «Любит – не любит». И цветок сердцу чаще всего подсказывал правду. Также народная молва утверждает, что этот цветок похож на удивительный глаз, который всё видит.


Ученик:

Ромашка, излучая свет, Она в лугу, она в лесу

На солнышко похожая, И рядом – на обочине.

Бежит везде за нами вслед, По всей земле её красу

Своя, а не прихожая. Ветра сосредоточили.


До поздней осени на нас По всем полянам и полям

Бросает взгляды смелые Ромашка с мая месяца

Её весёлый жёлтый глаз На счастье вам, на радость вам

Через ресницы белые. Растет, цветет и светится.

М.Дудин


Учитель: А сейчас, ребята, мы обратим внимание на ваши картины и познакомимся с вашими легендами. Какие интересные, яркие картины вы нарисовали. Что вы можете рассказать о своих картинах? Почему именно эти цветы вы нарисовали? (рассказы учеников)


Учитель: За окном – весна. Но мы с нетерпением ждём лета с его ярким солнцем и весёлыми дождями, с говором дубрав и ароматами цветов. И когда увидите на лугу, на поляне веселые благоухающие цветы, не спешите сорвать их. Помните, ребята, птицы и звери, цветы и деревья в души людям смотрят и взывают: сбереги, сохрани. Сохрани, хотя бы на расстоянии вытянутой руки. И тогда мир станет чуточку краше.

(видеофильм «Живет повсюду красота»)


Использованная литература:

1. Учительская газета, №26, от 1 июля 1997 года

2. П.И.Чайковский «Вальс цветов»

3. Классическая музыка Мусоргского

4. Видеофрагмент мультимедийного компакт диска «Природа России»




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-106352

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"