Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по литературному чтению на тему: «Путешествие по сказкам»

Конспект внеклассного мероприятия по литературному чтению на тему: «Путешествие по сказкам»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


ОГБОУ СПО Ульяновский педагогический колледж №4







Конспект

внеклассного мероприятия

по литературному чтению

тема: «Путешествие по сказкам»

проведенного в 1 «В» классе

МБОУ «Гимназия №65 имени Н. Сафронова» г. Ульяновска

студенткой 103 группы

Леонтьевой Любовью Вадимовной

Специальность 050146

Преподавание в начальных классах







Учитель________________(Красняк Р. В.)

Руководитель_____________ (Трофимова М. А.)





Ульяновск,2015


Класс: 1 «В»

Тема мероприятия: Путешествие по сказкам.

Форма мероприятия: турнир.

Цель: повысить интерес к изучаемому предмету, к чтению.

Задачи:

  • Образовательные задачи:

- расширять кругозор детей;

- познакомить детей с народными и авторскими сказками.

  • Воспитательные задачи:

-воспитывать коллективизм;

-воспитывать любовь к чтению;

  • Развивающие задачи:

- развивать мышление, память и познавательную активность;

-развивать воображение, сообразительность, творческие способности;

- развивать речь учащихся.

Оборудование: доска, наглядность, раздаточный материал, закладки.

Литература:

1.Кац,Э.Э. Литературное чтение: 1 класс:учебник/Э.Э. Кац.-М.:АСТ:Астель,2011.-143,[1] с.:ил.-(Планета знаний)

2.Культурный дневник второклассника,2013

3.Лысаков,В.Г. 1000загадок/В.Г.Лысаков.-М.:АСТ;Донецк:Сталкер,2006,-318,[2] с.:ил.

4. http://nsportal.ru/







Структура внеклассного мероприятия

  1. Вводная часть (2мин)

-организационный момент

-постановка целей

2. Основная часть (30мин)

1 задание: «Чьи слова?»

2 задание: разгадываем загадки.

3 задание: задание по картинкам.

4 задание: кроссворд

5 задание: восстановление последовательности событий


3. Заключительная часть (4мин)

-итоги;

-награждение.



1.Организация начала.

Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение? Вы готовы к нашему занятию? (ответы детей) Ну хорошо, тогда начнём наше мероприятие.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам.

2. Вводная часть.

Ребята, а вы любите сказки? (Да)

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с раннего детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.

Сказки любят и дети, и взрослые Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему некоторые сказки называют народными? (Ответ детей) Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Один человек расскажет историю, другой станет пересказывать да прибавит что-то своё, а третий своё. Так и зарождались народные сказки. Получалось, что авторами каждой сказки были многие люди. Кроме народных сказок есть ещё авторские. А почему их так называют? (Ответы детей) Правильно, потому что их создают писатели. Сегодня мы с вами вспомним и народные и авторские сказки, и совершим путешествие в этот загадочный мир сказок.

3. Основная часть.

Сейчас мы с проведем турнир знатоков русских народных сказок. За каждый правильный ответ команда будет получать жетон. В конце турнира мы подсчитаем жетоны и определим какая команда победила. Вопросы будут задаваться командам по очереди. Если команда, которой задается вопрос, не отвечает, то может ответить другая команда, не выкрикивая, а тихо подняв руку. За несоблюдением правил жетоны могут высчитываться. Итак, начнём.


Первое задание «Чьи слова?»: я буду читать слова из сказки, а вам нужно будет вспомнить, кто их сказал и в какой сказке. Всем понятно?

1.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)

2.Как выскочу. Как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам. (Лиса)

3.Не садись на пенёк, не ешь пирожок. (Маша)

4.Кто сидел на моём стуле и сломал его? (Миша)

5. Спокойствие, только спокойствие. (Карлосон)

6.Куплю куртку для папы Карло. (Буратино)

7.А зачем на свете мёд? Для того, чтобы я его ел. (Винни-Пух)

8.Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам яичко другое не золотое, а простое.(Ряба)

9.Опусти, Серый, хвост в прорубь! Рыбка клюнет, тут ты и полакомишься! (Лиса)

10. Иа, и я нёс тебе воздушный шарик, но, к сожалению… ты уж меня извини, Иа, но я так спешил принести его тебе, что споткнулся и упал и шарик лопнул! (Пятачок)

Молодцы, ребята! Переходим к следующему заданию.


Нужно разгадать загадки.

1.Богатырь из Мурома. (Илья Муромец)


2.Какого мальчика звали Дядя? (Дядя Фёдор)


3.В какой сказке из ячменного зернышка вырастает красивый цветок-тюльпан? («Дюймовочка»)


4.Сказка о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю(«Колобок»)


5. Этот маленький зверек,
Не волчонок, не хорек,
В телефонной будке жил,
И со всеми он дружил.
У него большие уши
И у Гены друг он лучший,
И смешной, как неваляшка,
Это, дети,...(Чебурашка.)


6. .Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…(крокодил Гена)


7. В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя ...(Печкин)


8. Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?(Карабас Барабас)


9. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…(Айболит)

10. Нету в Африке страшней,

Злой герой из книжек.

Ест он маленьких детей,

Мерзок и нестрижен.(Бармалей)

Следующее задание по картинкам. Сейчас я раздам каждому по карточке с картинками, ваша задача написать из какой сказки нарисованный предмет.

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=41304121-52-72&n=21hello_html_1ecffa91.jpghello_html_1faf9a3c.jpghttp://www.21.by/pub/news/2010/10/1286083022739571.gifhttp://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/582000/581395-fa1561534eb262bd.jpghello_html_2aa892df.jpg















Физминутка.

Отдохнем теперь ребята! Все встаем и повторяем вместе движения.



Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнём – и снова в путь!

Нам советует Мальвина:

- Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево – вправо десять раз.

Вот Дюймовочки слова:

- Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять

Повторяйте-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять

Красной Шапочки совет:

- Если будешь прыгать, бегать,

Проживёшь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять

Повторяйте-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть.

Отдохнули? Снова в путь!





Ребята, все читали сказку «Муха-Цокотуха»? Вот и хорошо, потому что сейчас нам предстоит разгадать кроссворд по этой сказке.




1






Ц


6

4

О

Б

П

К

У

Ч

9

Ф

О

Н

А

Р

И

К


7

Ч

Е

Л

О

В

Е

Ч

Е

К



Т



А


Л


У

10

М

О

Ш

К

А

Р

А


Х

5


8

К


3

С

А

П

О

Ж

К

И


А


О


У

М

Ч

А

2

С

А

М

О

В

А

Р






К



И

К



Вопросы к кроссворду. По вертикали:

1.Муха,Муха, ******* позолоченное брюхо! (Цокотуха)

4.Приходила к Мухе бабушка-*******Мухе-Цокотухе мёду принесла.(пчела)

5.Вдруг какой-то старичок,******* нашу Муху в уголок поволок.(паучок)

6.А,******* под кровать-не желают воевать! (букашки)

8.Вдруг откуда-то летит маленький ******* (комарик)

По горизонтали:

2.Пошла Муха на базар и купила *******. (самовар)

3.Приходили к Мухе блошки, приносили ей *******.(сапожки)

7.А кузнечик, а кузнечек,ну,совсем как *******. (человечек)

9.И в руке его горит маленький *******.(фонарик)

10.Будет,будет *******. Веселиться до утра! (мошкара)

Последнее задание – нужно восстановить последовательность событий в сказках. Командам выдаются карточки с последовательностью, в которых они должны восстановить правильный порядок событий.

«Лиса и заяц».

4 Зайчик встретился с медведем.

6 Петушок выгнал лису.

1 У зайчика была избушка лубяная, а у лисы ледяная.

3 Зайчик встретился с собакой.

2 Лиса выгнала зайца.

7 Зайчик живёт с петушком.

5 Зайчик встретил  петушка.


«Гуси-лебеди».

5 Машенька встретилась с речкой.

6 Девочка в избушке бабы-яги.

8 Сестрица приводит братца домой.

3 Девочка встретилась с печкой.

1 Гуси-лебеди унесли Иванушку.

7 Мышка помогает Машеньке.

4 Девочка встретилась с яблоней.

2 Машенька бросилась догонять гусей.


 4.Заключительная часть.

И так подведем итоги, подсчитаем количество жетонов у команд. Всё вы ребята большие молодцы! Хорошо потрудились и в награду получаете призы-наклейки с изображением героев из сказок.

 Понравилось ли вам путешествие по сказкам?

А, что вам больше понравилось?

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых. )

Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок». Спасибо за отличную работу! Читайте больше книг!!!И не только сказки, но и другие произведения.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-268256
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх