Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по математике для 5-6 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект внеклассного мероприятия по математике для 5-6 классов

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №6»












Внеклассное мероприятие

по математике

hello_html_1c2c6a6c.gif




Методическая разработка

учителя математики

Харитоновой Е.В.















г.о. Прохладный





hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель мероприятия:

Дидактическая:

  • углубление материала по предмету;

Развивающая:

  • расширить кругозор учащихся;

  • развивать логику мышления, смекалку, творчество и навыки устного счета.

Воспитательная:

  • воспитание воли и настойчивости для достижения конечных результатов;

  • воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям;

  • воспитание дисциплинированности, сплочение коллектива и умение работать в команде.

Форма проведения:

  • игра

Использованные материалы и оборудование:

  • раздаточный материал;

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • черный ящик.



Ход мероприятия

«Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе?»

Платон

  1. Приветственное слово учителя. Он говорит о важности математики в школе и в обыденной жизни. Затем класс делится на две команды.

  2. Разминка

Команды по очереди отвечают на вопросы:

  • Сколько цифр нужно использовать, чтобы написать число?
    (хотя бы одно)


  • Назовите пять дней подряд, не произнося числа, месяцы, дни
    недели (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)


  • Произнесите название чисел в дроби (знаменатель, числитель)


  • Как называются числа при делении? (частное, дели­мое, делитель)


  • Посчитайте, сколько концов имеют десять с половиной палок? (22)


  • Вася живет на третьем этаже, а Ваня живет в том же доме, однако поднимается по лестнице в два раза выше, чем Вася. На каком этаже живет Ваня? (Ваня живет на 5-м этаже)


  • Какое самое маленькое двузначное число? (10)


  • Какое самое маленькое целое число? (1)


  • Чему равен один центнер в килограммах? (100 кг = 1 ц)


  • Как называется одна тысячная часть числа? (0,001)


  • Назовите самое большое трехзначное число. (999)


  • Назовите самое маленькое трехзначное число. (100)


  • Что подразумевается под решением уравнения? (нахождение всех корней уравнения)


  1. Командам предлагаются ребусы:

hello_html_67c7128.jpghello_html_m5cc6882b.jpg

hello_html_m4b1e10d4.jpghello_html_5d78bdae.jpg

  1. Конкурс загадок

В этом конкурсе команды отвечают на вопросы, соревнуясь друг с другом на время. Побеждает команда, ответившая на большее число вопросов.


  • В школе Пифагора половина учеников изучает математику,
    четверть - музыку, седьмая часть пребывает в молчании, кроме того,
    есть три девы. Сколько учеников посещает школу Пифагора?

0твет:2%.


  • Отгадайте число, если известно, что оно и его седьмая часть
    дают в сумме 16.

Ответ: 14.


  • На грядке росла морковь, но в огород забрел козел и съел
    пятнадцатую часть всей моркови. После того, как хозяин его выгнал,
    моркови осталось 140 штук. Сколько было моркови, и сколько съел
    козел?

Ответ: было 150 морковок, а козел съел 10 штук.


  • Летела стая уток, навстречу им попалась утка. Она говорит:
    «Здравствуйте, 100 уток». А вожак стаи отвечает: «Нас не 100 уток.
    Если бы нас было столько, да еще столько, да еще половина столько,
    да еще четверть столько и ты одна, вот тогда нас было бы 100».
    Сколько уток летело в стае?

Ответ: 36.


  • В полночь шел дождь, была сильная гроза с молнией. Вопрос:
    будет ли светить солнце через 72 часа?

Ответ: будет ночь, поэтому солнца не будет.


  • У причала стоит корабль, его 3 ступеньку снизу покрывает
    вода, причем, расстояние между ступеньками 30 см. Когда начался
    прилив, то вода стала прибывать со скоростью 15 см в 10 минут. Ка­
    кую ступеньку будет покрывать вода через 40 минут?

Ответ: 3 ступенька останется покрытой по-прежнему, т.к. ко­рабль поднимается вместе с приливом.

  1. Конкурс “Что? Где? Когда?”

Внесите, пожалуйста, черный ящик.

  • В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означаемого в переводе “игральная кость”. Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что в черном ящике? (Куб)

  • В черном ящике лежит древний геометрический инструмент, который по утверждению римского поэта Овидия (1 век), был изобретен в Древней Греции. Что в черном ящике? (Циркуль)

  • Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города Сиракузы мощными машинами-катапультами. Их изобрел для защиты своего города великий ученый Архимед. В черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое и поныне используется в быту. Что в черном ящике? ( Мясорубка)

  1. Командам предлагается кроссворд:



1



2






3





















4




5
















6



















7











8







9










10



























































`11













12















13




























По горизонтали: 1. Книга для занятий по какому-либо предмету. 4. Перерыв в школьных занятиях. 6. Знак, используемый для записи музыки. 9. Документ, который выдают школьнику по окончании школы. 10. Месяц. 11. Большой лист, используемый для чертежей, стенгазет и т. п. 12. Чертежный инструмент. 13. Предмет, используемый художником для нанесения краски на холст.

По вертикали: 1. Время, отведенное в школе для занятий одним из предметов. 2. Знак, используемый для обозначения звука. 3. Учреждение, которое дети посещают, пять раз в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав для письма. 8. Наука.


  1. Конкурс художников (по одному учащемуся):

  • Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать 9 и 6.

  • Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать треугольник и квадрат.

  1. Подведение итогов.








hello_html_234e5559.pnghello_html_234e5559.pnghello_html_234e5559.pnghello_html_234e5559.pnghello_html_234e5559.png

hello_html_m2ef30903.pnghello_html_2071c413.pnghello_html_m7fb66917.pnghello_html_m553b4e0.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДВ-497940
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх