1091153
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект внеклассного мероприятия по математике 1 класс

Конспект внеклассного мероприятия по математике 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m1c7b77f9.png

Фирсова Ольга Владимировна

учитель начальных классов

школы-гимназии №22

Внеклассное мероприятие по математике для 1 класса.

Цель: 

1. Развивать у учащихся познавательный интерес, интеллектуальную деятельность;
2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия;
3. Прививать любовь к математике.

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Учитель: Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Спасибо. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение

Учитель: Издавна люди называли математику царицей наук,

потому что математика применялась в различных областях знаний. Один из важных разделов математики – арифметика. Арифметика – наука о числах и действий над ними. А сейчас вы , ребята ,поможете мне прочитать стихотворение. Вставим все вместе недостающее слово, и вы узнаете , какая

это важная наука - арифметика.

  1. Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь ,

Надо многое знать , надо много уметь .

И при этом , и при этом вы заметьте-ка,

Очень важная наука- АРИФМЕТИКА.

  1. Почему корабли не садятся на мель.

И по курсу идут сквозь туман и метель,

Потому что ,потому что , вы заметьте-ка

Капитанам помогает – АРИФМЕТИКА.

  1. Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии , заметьте-ка.

Где бы нам не пригодилась АРИФМЕТИКА.

Сегодня мы отправимся в царство науки МАТЕМАТИКИ. Если вы справитесь со всеми её заданиями, то вас смело можно назвать её почетными гражданами. Не забудьте взять с собой быстроту , находчивость , смекалку , умение работать в команде.

Приветствие команд:

Команда “КРУГ”

девиз:

Мы назвали команду КРУГ

У нас каждый математике – друг!”.

Команда КВАДРАТ

девиз:

У нашего квадрата все стороны равны,

Наши ребята дружбою сильны

1.Узнай цифру

2. Отгадай!

3. Сообрази

4.Реши весёлые задачки!

5.Расшифруй!






Учитель: Перед вами игровое поле. На нем названия трёх конкурсов, в которых вы будете участвовать. После каждого конкурса подводится итог, который отмечается на игровом поле. В итоге победит та команда , чьих знаков окажется больше.

1 конкурс « Узнай цифру».

Участие принимают 15-20 человек

По вопросам проводится викторина. За каждый правильный ответ дети получают 1 балл.

После первого конкурса выходят в полуфинал 9 человек.

  1. Дама сдавала в багаж:
    Диван, чемодан, саквояж,
    Картинку, корзинку, картонку
    И маленькую собачонку.
    Но только раздался звонок,
    удрал из вагона щенок.
    Ребята, считайте быстрей, 
    Сколько осталось вещей? (6)

  2. Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 4 кг. Сколько будет весить цапля, если она встанет на две ноги? (4)

  3. На столе стояли 3 стакана с вишней. Коля съел один стакан вишни и поставил стакан на стол. Сколько стаканов на столе осталось? (3)

  4. Из каких геометрических фигур сложены эти Ёлочки? (Треугольник. Прямая)

  5. В какой ёлочке больше треугольников и на сколько? (5 и 3, на 2)

  6. К зайцу в час обеда прискакали 3 соседа. 
    В огороде зайцы сели и по две морковки съели.
    Кто считать, ребята, ловок,
    Сколько съедено морковок? (8)

  7. Я, Серёжа, Коля, Ванда –
    Волейбольная команда.
    Женя с Игорем пока –
    Запасных два игрока.
    А когда подучатся,
    Сколько нас получится? (6)

  8. Мы за чаем не скучаем –
    По две чашки выпиваем
    Восемь чашек, восемь пар –
    Выпиваем самовар.
    Чашек пьём всего по паре
    Сколько чашек в самоваре? (16)

  9. 7 воробышек спустились на грядки,
    Скачут и что-то клюют без оглядки.
    Котик-ворюга внезапно подкрался, 
    мигом схватил одного и умчался.
    Вот как опасно клевать без оглядки!
    Сколько теперь их осталось на грядке?(1)

  10. В уголке шуршат бумагой 2 ежа,
    А в двух клетках распевают 2 чижа.
    Кто ребята сосчитать бы мне помог,
    Сколько вместе все они имели ног? (12)

  11. Во сколько раз больше наибольшее двузначное число, чем наименьшее однозначное число? (10-9=1)

  12. Скоро 10 лет Серёже,
    Диме нет ещё шести, –
    Дима всё никак не может 
    До Сережи дорасти.
    А на сколько лет моложе
    Мальчик Дима, чем Серёжа? (4)

  13. Мой приятель шёл,
    Пятачок нашёл.
    Если мы вдвоём пойдём,
    Сколько пятаков найдём? (не знаю)

  14. В зоопарке он стоял,
    Обезьянок всё считал:
    Две играли на песке,
    Три уселись на доске.
    А 12 спинки грели.
    Сосчитать вы их успели? (17)

  15. Кто стучится в дверь ко мне
    С толстой сумкой на ремне,
    С цифрой пять на медной бляшке,
    В синей форменной рубашке?
    Это он, это он,
    Ленинградский почтальон.
    В семь часов он начал дело,
    В десять сумка похудела,
    А к двенадцати часам
    Всё разнёс по адресам.
    Сколько ж в день часов 
    он сам всё ходил по адресам?(5)

  16. Четверо человек играли в домино 20 мин.
    Сколько времени играл один человек? (20)

  17. Бревно распилили в четырёх местах. 
    Сколько частей получилось? (5)

  18. Сколько получится, если сложить наибольшее однозначное число и наименьшее двузначное число? (19)

  19. Может ли значение разности равняться уменьшаемому? (да 7-0=7)

  20. Сколько концов у двух палок? А у двух с половиной? (4 и 6)

  21. Что больше – 5 единиц второго разряда или 8 единиц первого разряда?

  22. В школе есть такая птица:
    Если сядет на страницу,
    То с поникшей головой 
    Возвращаюсь я домой. (2)

  23. У трёх сестёр по одному брату. Сколько детей в семье? (4)

  24. Есть, друзья, такая птица:
    Если сядет на страницу, 
    Очень рад бываю я 
    А со мной моя семья. (5)

  25. Угадай фигуру. Три угла, три вершины, три стороны.. (треугольник)

  26. Угадай фигуру. 4 угла, 4 стороны, все углы равные. (квадрат)

  27. У Сени 8 пар носков.
    Сколько носков на правую ногу? (8)

  28. В темноте увидела Ксюша 6 кошачьих глаз. Сколько ног у этих кошек? (12)

  29. Название какого месяца короче всех? (май)

  30. Трое играли в шашки. Сколько партий сыграл каждый,

если сыграно 3 партии? (2)

  1. Козе 7 лет, что будет дальше? (Пойдёт восьмой)

2 конкурс « Отгадай!»

Участвуют только 9 победителей. Другие дети – болельщики.

Задания на второй конкурс . Правильный ответ оценивается 1- балл.

  1. Из 9 маков, 3 васильков и 2 ромашек составлен букет из 7 цветков. 
    Есть ли в этом букете маки? (да)

  2. Два отца и два сына съели три апельсина. 
    По сколько апельсинов съел каждый? (по 1)

  3. Нина живёт ближе к школе, чем Вера, а Вера ближе, чем Зоя. 
    Кто живёт ближе к школе – Нина или Зоя? (Нина)

  4. Мама купила 4 лента красного и синего цвета. Красных лент больше, чем синих?
    Сколько лент каждого цвета купила мама? (3 и 1)

  5. Один учение измерил длину доски у него получилось 8 дм 5см.
    Другой измерил эту доску и у него получилось 85 см. 
    Почему получились разные ответы? (8 дм 5 см=85 см)

  6. Если на каждой палке
    сядет по одной галке, 
    То для одной галки не хватит палки.
    Сядет по две галки 
    то одна из палок будет без галок. 
    Сколько палок ? Сколько галок? (4 и 3)

  7. Дарит бабушка-лисица
    Трём внучатам рукавицы
    «Это вам на зиму, внуки, 
    рукавичек по две штуки.
    Берегите, не теряйте».
    Сколько их? Сосчитайте. (6)

  8. Мы только с парохода,
    Мы только из похода,
    Одиннадцать недель гостили на воде?
    А сколько это дней?
    Считай-ка поверней? (77)



Задания для дополнительных вопросов на случай, если не определились победители.

  1. Ли100к,

  2. рас100яние,

  3. те100, пи100лет,

  4. Р1а, с3ж,

  5. 7я,

  6. по2л.

  7. Указать недостающее числа.
    12-10>…-6; (12-10>7-6)

3. Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, проведём игру для болельщиков. Конкурс для болельщиков.

Задачи на сообразительность.

1.По дороге двое мальчиков шли,

Два рубля нашли.

За ними ещё четыре идут,

Сколько они найдут? (нисколько)

2.На грядках сидели четыре воробья. К ним прилетели ещё два воробья. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось? (ни одного все улетели)

3.Когда гусь стоит на двух ногах, он весит 4 килограмма.

Сколько будет весить гусь , если он будет стоять на одной ноге? (столько же 4 килограмма)

4.Сколько рогов у двух коров? (4)

5.Сколько ушей у трёх мышей? (6)

6. Сколько шей у пяти журавлей? (5)

7. Ты да я. Да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

4. конкурс « Сообрази»

По жребию финалисты выбирают «дорожку». На каждой «дорожке» задаётся 2 вопроса. (Дорожки вылаживаются из листов цветной бумаги.) Участник, выбравший красную «дорожку» должен ответить на оба вопросы безошибочно, жёлтую «дорожку» – может допустить один неправильный ответ, зелёную «дорожку» – может допустить два неправильных ответа.)

  1. Чему равно число, если оно больше 8 ровно на его половину? (12)

  2. Книга стоит 10 рублей и ещё полкниги. Сколько стоит книга?

  3. Назвать пять дней недели подряд, не называя чисел месяца и дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

  4. В двух корзинках лежало по одинаковому количеству яблок. Из первой корзинки переложили 10 яблок, во вторую 10 яблок. 
    На сколько яблок больше стало во второй корзинке? (20)

  5. Две лисицы-мастерицы
    Взяли нитки, взяли спицы
    И связали по шесть тапок
    И по пять пушистых шапок.
    Нам ответьте поскорей,
    Сколько связано вещей? (22)

  6. Я провёл у бабушки понедельник, вторник, среду и четверг.
    Моя сестра в ту же неделю была у бабушки, среду и четверг. 
    Сколько дней мы гостили у бабушки? (4)

Если не было правильного ответа на вопрос, его задают болельщикам и за правильный ответ даётся балл – буква «У»

По окончанию игры участники финала получают почетные грамоты (соответственно 1-е, 2-е, 3-е места.) ученики, которые получили больше всех баллов – букв «У» получают поощрительные призы.

5 конкурс “РЕШИ ВЕСЁЛЫЕ ЗАДАЧКИ”

Команда, ответившая раньше других, получает жетон.

  1. В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4 поскольку морковь- это овощ )

  2. В люстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5 в задаче не сказано , что их вывернули)

  3. У мамы дочка Даша , сын Саша , собака Дружок и кот Пушок . Сколько детей у мамы (2)

  4. Прилетели 2 чижа , 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)

  5. На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом ещё одну , потом две книжки. Сколько книжек она прочитает? (0)

  6. На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5)

6 конкурс “ШИФРОГРАММА”

Вот и подходит к концу наше математическое соревнование . Осталось последнее задание –расшифровать слова. Подумайте , как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтёт шифрограмму , тот побеждает.

16

9

5

11

3

8

1

7

2

12

15

4

10

13

6

14

!

м

т

л

б

ы

р

в

е

о

ы

я

о

д

а

ц



Получается предложение “Ребята , вы молодцы!”. Считаются жетоны каждой команды. Выявляется команда- победительница.





Общая информация

Номер материала: ДВ-143229

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.