Конспект внеклассного мероприятия по математике на тему: "Числа натуральные"

Числа натуральные

-Учитель: “Ребята! Вы знаете, что в глубокой древности приходилось считать. В результате счета предметов появились числа 1, 2, 3 и т. д. – миллион, млрд, триллион, квадриллион, квинтиллион- натуральные числа. Понадобилось очень много времени чтобы появились эти числа. Вот например, как появилось число миллион.

В 1271г. Один венецианский купец отправился в путешествие по странам Востока. Поход оказался длительным и чрезвычайно интересным. Он побывал в Армении, в Персии, в Индии… Очень долго он прожил в Китае (17 лет). В 1295г. отважный венецианец написал книгу о путешествии. В книге рассказывается много диковинного. Но с особым восторгом автор описывает богатства китайских вельмож.

Купец Венеции - состоятельные люди Арифметику знают прекрасно. Свои доходы они считают на тысячи. “Милле” – произносят они. Это и означает тысяча. Но, даже бедный китайский вельможа намного богаче достойнейшего из венецианских купцов. Как это выразить, как передать одним словом несметные богатства Востока? И он произносит “Миллионе!” Получилось необычное, но в общем понятное для итальянца слово. Миля – по итальянски “тысяча”. Окончание –оне – играет ту же роль что у нас суффикс “-ищ-”. “Миллионе”-   очевидно “тысячище”, “великая тысяча”, “тысяча тысяч”. Так родилось слово миллион означающий тысяча тысяч.

В порыве вдохновения венецианский купец сочинил слово, которые ныне пользуется весь мир. А звали этого купца Марю Поло. ”

1 Математическая зарядка

Установите, истины или ложны следующие утверждения ( правильный ответ- руки вверх, неправильный- руки вперед).

1)    Каждое натуральное число имеет последующие.

2)    Число- 1000000- наибольшее натуральное число.

3)    Прямые AB и CD, изображенные на рисунке не пересекаются (на плоскости)

 

4)    В уравнении 128-y=35 неизвестно вычитаемое.

5)    Если упростить выражение 9x+3+x, то оно равно 13x/

6)    Делить можно на любые числа.

7)    Сумму одинаковых слагаемых можно найти с помощью умножения.

2 Проверка домашнего задания

            Учитель: “ Математическое мышление бесспорно помогает каждому. В истории известны случаи, когда математики выигрывали самые безнадежные судебные процессы. Например, Кеплеру (1572-1630) пришлось защищать на суде свою мать, обминающуюся в колдовстве. Ей грозил костер. Но сын- математик умело аргументировал защиту и Катерина Кеплер была оправдана.”

На дом была задана логическая задача.

            “Математик, оказавшись случайно в небольшом поселке Авдог и желая хоть как-то убить время, решил подстричься. В поселке имелось лишь два мастера ( у каждого из них своя парикмахерская). Заглянув к одному мастеру математик увидел, что в салоне грязно, сам мастер одет неряшливо и небрежно подстрижен. В салоне другого мастера было идеально чисто, а владелец его был безукоризненно одет и аккуратно подстрижен. Поразмыслив, математик отправился стричься к первому парикмахеру. Ребята! Не могли бы вы объяснить причину столь странного на первый взгляд, решение математика?” Ответ: ( Поскольку в поселке лишь два парикмахера, каждый мастер вынужден стричься у другого. Математик выбрал того из мастеров, кто лучше подстриг своего конкурента.)

Задача  “Наш словарь”

     Слово зашифровано примерами.

121:11=11 п

75:25=3 л

32:16=2 ю

18:2=9 р

36:9=4 а

20:4=5 а

96:12=8 и

56:8=7 з

48:4=12 м

Основная часть “Хочу все знать”

1)    ВОВ началась 22 июня 1941г. Узнать сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу.

413	218	474	567
569	374	630	979
195	0	256	349
221	26	282	375

Найдите сумму выбранных четырех чисел- и вы получите ответ. Например вы выбрали числа 218, 569, 349 и 282 и их сумма 1418 дней.

9 мая ежегодно отмечают День Победы. А известные ли вам ребята что военные расходы всех стран – участниц ВОВ составили 4 триллиона рублей. На эти деньги можно было бесплатно кормить 50 лет все население земного шара. А сколько людей погибло, а сколько не родилось гениев. Поэтому мы должны всегда чувствовать цену мира между людьми.

2)    Сердце человека перекачивает за сутки 8т. крови. Сколько тонн крови сердце перекачает за 1 год? За 75 лет жизни? Ответ: 365·8=2920т и 2920·75=219000т

Это колоссальная работа. Как влияют вредные привычки на работу сердца. Конечно, отрицательно! Если вспомнить про курение: на   15мин- 1 сигарета сокращает жизнь. Сейчас, ребята Россия занимает такое положение, как страны Африканского континента, сюда, к нам вводят самые низкосортные сигареты, они обладают большой токсичностью и очень вредны для здоровья.

3)“Это интересно знать”

            Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза, сильный ветер вырывал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили какое-то вещество. Название этого вещества зашифровано уравнениями.

            Решите уравнение, корни которых замените буквами используя соответствие, “число-буква”.

х·7=490, х=70 г

96:х=8, х=12 р

х : 7=14, х=98 а

18·х=72, х=4 ф

105 : х=35, х=3 и

Х : 18=5, х=90 т

Кусочками графита пастухи стали метить овец, а торговцы делали подписи на корзинах и ящиках.

            Узнайте, в каком году случилось описанное событие.

Домашние задание:

395		59	371
179	251
275		227
	419		83

В пустые клетки квадрата запишите такие числа, чтобы квадрат стал логическим. Найдите сумму недостающих чисел- это и будет ответ на вопрос (1565) В каком веке был найден графит.

4)                      Кодированные упражнения

1)    Х-132=а

2)    а :12=в

3)    в+72=с

4)    с·11=х

Вычислите при 1) х=240 и 2) х=360

5)    Блиц-турнир

1)    Длина бревна 5м. В одну минуту от этого бревна отпиливают по 1 м. За сколько минут будет распилено бревно?

2)    В корзине 4 яблоко. Разделите их между 4 пятиклассниками, так чтобы каждое лицо получило по целому яблоку и одно яблоко осталось в корзине.

3)    В 2 часа дня в Киеве шел дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 10 часов?

6)    Математические игры

1)    “Не собьюсь”

10-12 человек выстраиваются к зрителям в одну шеренгу. Числа содержащиеся на три называть нельзя. Игрок, который должен был назвать это число подпрыгивает.

Счет ведется так: 1, 2, (прыжок) , 4, 5, (прыжок), до 30. Когда ошибется- произносит или подпрыгивает не вовремя- выходит из игры.

2)    Игра “Таблица умножения”

3)    Игра “Битые карты”- с правилами

Итог:

Домашние задание : “Ребята! Напишите дома сочинение “Математика вокруг нас”.

Краткое описание документа:

-Учитель: “Ребята! Вы знаете, что в глубокой древности приходилось считать. В результате счета предметов появились числа 1, 2, 3 и т. д. – миллион, млрд, триллион, квадриллион, квинтиллион- натуральные числа. Понадобилось очень много времени чтобы появились эти числа. Вот например, как появилось число миллион.

В 1271г. Один венецианский купец отправился в путешествие по странам Востока. Поход оказался длительным и чрезвычайно интересным. Он побывал в Армении, в Персии, в Индии… Очень долго он прожил в Китае (17 лет). В 1295г. отважный венецианец написал книгу о путешествии. В книге рассказывается много диковинного. Но с особым восторгом автор описывает богатства китайских вельмож.