Конспект внеклассного мероприятия по правилам ПДД

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1729197
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект внеклассного мероприятия по правилам ПДД

Конспект внеклассного мероприятия по правилам ПДД

библиотека
материалов

БАХЧИСАРАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4








Внеклассное мероприятие


« Как таблицу умножения,

помни правила движения»



hello_html_m6f7c34d8.pnghello_html_6eb5501b.pnghello_html_m19cd301b.pnghello_html_m66901dba.pnghello_html_2f53e55f.pnghello_html_511a1965.png



hello_html_67259bf1.pnghello_html_m282022d8.pnghello_html_m4d72842a.pnghello_html_54b2c6dd.pnghello_html_m3b0d3c7e.pnghello_html_63b85fee.png









Учитель Марченко И.В.




Тема. Как таблицу умножения, помни правила движения!

Цель: расширить знания учащихся о правилах поведения пешеходов;

обобщить, углубить, систематизировать и закрепить знания учащихся

о правилах дорожного движения, о назначении светофора и его сигналах.

воспитывать внимание, навыки ориентации в пространстве.

Оборудование: дорожные знаки, таблицы, игровое поле с изображением дороги,

пешеходного перехода, светофор, перекрёсток, герои мультфильмов,

рисунки детей.


Ход занятия

Ведущий.

Город в котором с тобой мы живём.

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город даёт нам всё время урок.

Вот она, азбука, - над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ученики ( хором)

Как таблицу умножения, помни правила движения!

На улице – не в комнате, о том ребята помните!

Ученики ( хором)

Помни! Правила ГАИ – это правила твои!

Ведущий.

Сегодня все мы собрались, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Скажите, ребята, в какое время года случаются больше всего дорожно-транспортные происшествия? Правильно, осенью и зимой! А почему?

Как вы думаете? ( Ответы детей)

А еще, потому что ребята после летних каникул забывают о правилах дорожного движения. Осенью все дети спешат утром в школу, а днём – домой. А дорога осенью после дождей скользкая, и не все водители успели поменять шины на своих колёсах.

Давайте мы сейчас поприветствуем осень и споём песню «Падают листья».

Ученики исполняют песню.

Ведущий.

Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Ходить нужно только по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Ученик.

Бурлит в движении мостовая.

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны.

Держитесь правой стороны.


-1-

Ученик.

Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар.

Мостовая – для транспорта.

Для тебя – тротуар.

Ведущий.

Переходить улицу надо только в местах, где имеются дорожка перехода или указатель перехода.

Ученик.

Иди через улицу там, пешеход.

Где знаком указан тебе «переход».

Ведущий.

При переходе улицы сначала посмотри налево, а дойдя до середины –

направо.

Ученик.

Где улицу надо тебе перейти –

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди.

Направо взгляни потом.

Ведущий.

Ребята, вы должны знать, что играть на тротуаре или проезжей части улицы нельзя! Это может окончиться несчастьем. Сейчас мы посмотрим сценку. Я думаю вы прислушаетесь к советам и не будете делать так, как маленький утёнок.

Ученик.

Глупый утенок играет в футбол.

Хочется очень забить ему гол.

Гонит по улице мяч со двора…

Разве для улицы эта игра?

Здесь не футбольное поле с травой.

Мчатся машины по мостовой:

Красный автобус, такси, грузовик –

Тут под машиной очутишься вмиг.

Ученик.

Слушай, утенок, себя береги.

С улицы шумной скорее беги.

Сразу за домом, рядом со школой.

Есть у ребят уголок для футбола.

Там целый день, хоть вприпрыжку, хоть вскачь.

Будешь гонять в безопасности мяч.

Ученики.

-Утенок, ты запомнил?

Утенок.

-Да, ребята, я запомнил! Теперь буду играть только на специальных площадках.


-2-

Ученик.

Кто ребята до сих пор.

Все еще не знает.

Для чего нам светофор.

Светит и мигает?

Вот послушайте сейчас.

Исторический рассказ.

Ученик.

Автобус, троллейбус,

Трамваи, такси…

И вся мостовая спешит, колесит!

Сойти с тротуара мне страшно!

Так как же, скажите, мне перейти?

Ученик.

А может быть, очередь тут завести?

А может, кому-нибудь нам поручить.

За ней справедливо и строго следить!

Кому же поручим этот дозор?

Вот тут нам на помощь пришел –

СВЕТОФОР!

И стал он следить за дорогой в три глаза!

И стал отдавать он, такие приказы.

Выходят 3 ученика. Они изображают цвета светофора и каждый держит в руках круг своего цвета.

Ведущий.

Чтоб тебе помочь, путь пройти опасный.

Горит и день, и ночь – зеленый, желтый, красный.

Ученик.

Красный глаз – стоять приказ!

Пешеходам нет пути!

Смирно стой, когда горит.

Путь для всех, для всех закрыт!

Ученик.

Желтый глаз мигнет народу.

Приготовьтесь к переходу!

Чтоб спокойно перешел ты.

Слушай наш совет:

-Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет!

Ученик.

А за ним зеленый свет.

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

-Препятствий нет.

Смело в путь иди!

-3-


Ученики.

Коли выполнишь без спора

Все сигналы светофора.

Домой и в школу попадёшь

Конечно очень скоро!

Ведущий.

Итак, ребята, кто нам помогает перейти дорогу? Правильно, светофор.


А теперь споем песенку о светофоре.

Ученики исполняют песню «Светофор».

Ведущий.

Ребята, нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом. Помните, что транспорт сразу остановить нельзя. Катаясь на велосипедах, не цепляйтесь за машины – это опасно. Сейчас мы услышим рассказ о глупой мартышке, с которой чуть не случилась беда.

Сценка с мартышкой.

Ученик.

Видит мартышка: родителей нет.

Вмиг оседлала велосипед.

Только сверкнули на солнышке спицы.

Решила к машине она прицепиться.

Ехал по улице грузовик.

Мартышка за борт ухватилась вмиг.

Страшно прохожим смотреть на мартышку.

Может попасть под колёса, глупышка.

Всюду машины: и слева, и справа.

Очень опасная эта забава!

Мартышка.

Очень испугалась я.

Так не делайте, друзья!

Физкультминутка «Автобус»

Вот мы в автобусе сидим,

Мы сидим, мы сидим.

И из окошечка глядим,

Все глядим!

Глядим назад, глядим вперёд,

Вот так вот, вот так вот.

Ну что ж автобус не везёт?

Не везёт.

Колёса закружились

Вот так вот, вот так вот.

Вперед мы покатились.

Вот так вот!


-4-

А щетки по стеклу шуршат.

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик.

Все капельки смести хотят.

Вжик-вжик-вжик.

И мы не просто так сидим.

Бим-бим-бим, бим-бим-бим.

Мы громко-громко все гудим.

Бим-бим-бим.

Пускай автобус наш трясёт

Вот так вот, вот так вот.

Мы едем-едем всё вперёд.

Вот так вот!


Ведущий.

Ребята, я надеюсь вы не будете делать так, как это сделала глупая мартышка.

А сейчас, мы проведем викторину по правилам дорожного движения.

Я буду задавать вопросы и давать варианты ответов, а вы должны выбрать только один – правильный.


1. На какой дороге машина лучше тормозит?

А. на мокрой

Б. с ямками

В. на сухой

2. Как вы думаете, для чего постовому жезл?

А. регулировать движение.

Б. приветствовать знакомых

В. отгонять мух

3. Дорогу можно переходить только на:

А. красный свет

Б. зеленый свет

В. желтый свет

Г. мигающий свет

4.Какое правило нарушил кот из стихотворения К.И.Чуковского?

А. быстро ехал

Б. ехал на красный свет

В. ехал задом наперед

5. Как правильно переходить дорогу, выходя из автобуса?

А. пролезть под автобусом

Б. обойти автобус сзади.

В. обойти автобус спереди

6. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?

А. когда получишь права

Б. с самого рождения

В. с 14 лет


-5-

7. Когда загорается зеленый свет светофора, что будете делать?

А. посмотришь, нет ли поблизости быстро идущего транспорта

Б. побежишь со всех ног

В. останешься стоять на месте


Ведущий.

Молодцы! Правильно отвечали на вопросы. Продолжаем викторину.

Сейчас мы повторим, какие вы знаете дорожные знаки. Ребята будут показывать вам знаки, а вы их будете называть.

Ученики показывают предупреждающие, запрещающие и информационные знаки.

Ведущий.

Ребята, я надеюсь вы хорошо запомнили о чём мы сегодня говорили. Соблюдайте правила дорожного движения, будьте внимательны на дороге и с вами ничего не случиться.

Ученик.

Чтоб жить не зная огорченья.

Чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движенья.

Всегда и всюду соблюдать!






















-6-

ПРИЛОЖЕНИЕ


«ОСЕНЬ»

1 куплет

Падают, падают листья.

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья.

По ветру вьются, летят.

2 куплет

Птицы на юг улетели.

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая.

Крыльями машет вдали.

3 куплет

В руки возьмем мы корзинки.

В лес за грибами пойдём.

Пахнут пеньки и тропинки.

Вкусным осенним грибком.


« СВЕТОФОР»


1 куплет

Перекресток охраняет,

Наш весёлый светофор.

Огоньками нам мигает,

День и ночь несет дозор.


2 куплет

Красный вспыхнул – осторожно!

Стой! Ни шагу нет пути!

Свет зеленый скажет – можно,

Путь открыт, вперед иди!

3 куплет

Пешеходов пропускает,

Чтобы не возник затор.

Огоньками нам мигает,

Наш весёлый светофор!



























Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.