Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по профориентации "Профессии, связанные с компьютером"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Конспект внеклассного мероприятия по профориентации "Профессии, связанные с компьютером"

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Севастопольская Станция юных техников



Внеклассное мероприятие

по профориентации

«Профессии,

связанные с компьютером»

hello_html_m73323f37.png

hello_html_m2d5b7cc9.png



hello_html_m178d2223.png









Разработала:

Педагог дополнительного образования ГБОУ ДО СЮТ

«В мире информатики»

Кузнецова Т.В.








г.Севастополь

2014 г.

Цель: знакомство с профессиями, связанными с информатикой и компьютерными технологиями



Задачи урока:

  • Познакомить с современными востребованными профессиями и её особенностями.

  • Привлечь к самостоятельному поиску информации.

  • Мотивировать к будущему выбору профессии посредством презентаций.

  • Вызвать интерес к профессиям по направлению деятельности компьютерного кружка.

  • Пробудить желание обдуманно подходить к выбору профессии.

  • Развивать кругозор.



Оборудование: компьютеры с доступом в Интернет, мультимедийный проектор, презентации учителя и учащихся, системный блок как модель внутреннего устройства компьютера.





Примечание:

Данное мероприятие по профориентации для учащихся включает в себя 4 цикла, объединенных общими целями и задачами. В каждом цикле представлены особенности профессии по данному виду деятельности, «плюсы» и «минусы» профессии. К подготовке мероприятия привлекаются кружковцы, представители изучаемых профессий, сотрудники школы.

  • Вид деятельности «Программирование» - аналитик компьютерных систем, системотехник, инженер по автоматизированным системам, программист.

  • Вид деятельности «Обслуживание компьютерной техники» - IT-специалист (менеджер), оператор ПК (ЭВМ), системный интегратор, системный администратор, специалист по защите.

  • Вид деятельности «Искусство» - дизайнер, веб-дизайнер, фотограф, клипмейкер.

  • Вид деятельности «Офис, организация, предприятие» - секретарь, бухгалтер, учитель, библиотекарь, архитектор, диспетчер.






План мероприятия:

  1. Организационный момент.

  2. Основная часть

  1. Вступительное слово учителя. Классификация профессий.

  2. Выступления кружковцев: Презентации профессий.

  1. Профориентационные тесты, анкеты для учащихся, практические задания.

  2. Заключение. Подведение итогов.




Ход урока №1:

1. Организационный момент. Приветствие учеников.

2. Актуализация, сообщение темы и целей урока.

3. Основная часть.


Вступительное слово учителя.

Классификация профессий, связанных с компьютером.

Учитель: С развитием общества, изменяется и структура рынка труда - возникают новые профессии. За несколько лет их появилось не мало. Какие же данные может нам предоставить новейшая история профессий? Одни из них уже востребованы, другими пользуются единицы. Но одно можно сказать точно – новейшие профессии быстро и бесповоротно входят в жизнь общества, отсекая старые. Ведь существуют и исчезнувшие профессии. Обычно, они становятся ненужными из-за развития науки и техники, которая заменяет человеческий труд.

К ним можно отнести такие профессии, как: ткачи, бондари, скорняки и лудильщики.

Много профессий появилось с развитием информационных технологий. К ним можно отнести работу в интернете: руководитель и менеджер проекта, веб-дизайнер и веб-программист, а также специалист по развитию. Профессии, связанные с работой с информацией, компьютерами, компьютерными программами можно разделить на профессии, связанные с программированием, обслуживанием техники и на профессии, в которых компьютер используется для решения профессиональных целей, т.е. как помощник.

hello_html_m5e171f0c.png

Под каждой отраслью науки находятся десятки, а то и сотни профессий, которые, как напрямую, так и косвенно связанны с нею. Мы поговорим с вами сегодня о профессиях, связанных с программированием. И вы убедитесь, что они довольно разнообразны и интересны.


Выступления кружковцев

  1. О профессии программиста нам расскажет ученик

7-Б класса Носков Даниил (Демонстрация презентации)


Ученик: Профессия программиста

hello_html_m477da8d7.png

Программист создает программы и занимается их отладкой, которые предназначены для электронных устройств, в том числе и компьютера.

Программист работает не столько с компьютером, сколько с информацией: он разрабатывает специальные алгоритмы, записывая их на специальном языке, который "понятен" компьютеру.

Если вы стремитесь, стать квалифицированным программистом, то у вас есть возможность работать в крупных фирмах по разработке программного обеспечения. Чтобы стать профессиональным программистом, нужно не просто любить компьютер, а быть с ним "на ты".

Профессия довольно перспективна и хорошие программисты всегда на вес золота, поэтому если отдавать себя профессии, можно с успехом добиться результата не хуже, чем у Билла Гейтса.

Учитель: Спасибо за познавательную информацию.


  1. Есть такая новейшая специальность, о которой нам захотели рассказать ваши одноклассники Миша Волощенко и Шлемберг Илья, я думаю она заинтересует всех мальчиков компьютерного кружка, итак «Профессия - создатель компьютерной игры»


Ученик: У создателя компьютерных игр в первую очередь должен быть ТАЛАНТ. Еще нужно суметь совмещать в себе множество других способностей: программист, художник, дизайнер, музыкант, режиссер…. Или можно найти команду единомышленников, каждый из которых отвечает за свое дело: (ПРИЛОЖЕНИЕ №1)


Необходимые элементы игры (Демонстрируется компьютерная игра «Word of tanks»:


Название

Название должно быть захватывающим и информативным. Оно должно выделять твою игру из миллиардов других игр.


Заставка

Заставка очень важный элемент игры, так как задает настроение для всей игры. Это то место, где ты создаешь первое впечатление. Сделай его хорошим.


Панель управления

Подумай над тем, как пользователь будет контролировать ход игры. Он должен иметь возможность остановить и продолжить игру, начать новую игру, включить или выключить музыку, посмотреть список результатов, заставку и инструкции.


Интерфейс пользователя

Интерфейс пользователя не то же самое, что панель управления. Панель управления может появляться, когда нужна, в то время как интерфейс пользователя необходим во время игры, и существует все время. Элементы пользовательского интерфейса включают в себя клавиатуру, мышь, и джойстик наравне с меню и информационными панелями.


Экраны с подсказками

Их необходимо разрабатывать аккуратно. Также, они должны быть легкодоступны.


Музыка и звуки

Но если в твоей игре нет музыки, ее заклеймят как нестандартную и непрофессиональную.


Графика

Она тебе нужна. Не пытайся делать всю графику и программирование сам. Найди друга с хорошими артистическими способностями.


Сюжет

Не всем играм нужен сюжет. Обычно приключенческие и ролевые игры бывают с сюжетом. Но даже игра-головоломка только выиграет от хорошего сюжета.


Уровни

Многие типы игр имеют уровни. Помещай вначале простые уровни, чтобы увлечь игрока, и убедить его в том, что он способен победить. А потом помести несколько сложных уровней, чтобы ему не надоела простая игра.


Финальный экран

Подумай о своих целях при создании финального экрана. В условно-бесплатных играх это великолепное место для просьбы о регистрации. В других играх можно пригласить пользователя играть еще.

Учитель: Илья и Миша, спасибо за познавательную информацию.


3. Практическая работа. Я думаю, сегодня уместно будет поиграть в одну из компьютерных игр, но при этом ребята отметят все достоинства и недостатки игровой программы: графика, музыкальное сопровождение, сюжет, сложность и др. Я раздам вам лист – опросник, а вы по 5-бальной системе оцените элементы игры.

4. Заключение. Обсуждение компьютерной игры, подведение итогов опроса.

Ход урока №2:

1. Организационный момент. Приветствие учеников.

2. Сообщение темы урока.

3. Основная часть.


Учитель: На прошлом занятии мы познакомились с профессиями, связанными с программированием. Сегодня тема нашей встречи – профессии, связанные с обслуживанием компьютерной техники. hello_html_7c91204e.png


Выступление кружковцев

Виталий Вощенко, ученик 7-Б класса,

подготовил сообщение о Специалисте по ремонту и настройке ПК


  1. Ученик: На сегодняшний день компьютер является не роскошью, а самой необходимой техникой не только в офисе, но и в любом доме. Практически в каждой семье есть компьютер, а порой и не один! Ведь у каждого члена семьи свои задачи, которые он решает с помощью ПК! Как правило, все кто работает за компьютером, рано или поздно начинаются сталкиваться с вопросами:

  • Что делать, если постоянно зависает компьютер?

  • Как переустановить Windows?

  • Как выявить и устранить поломку? Как модернизировать компьютер? Как собрать компьютер самому?

  • На что надо обратить внимание при покупке? Как выбрать компьютер для игр?

  • Как защитить компьютер от вирусов?

  • Как создать домашнюю локальную сеть с доступом в Интернет?

  • Как подключить Интернет и настроить wifi?

  • Как установить драйвера?

О том, насколько каждому из нас в жизни необходим такой человек, как инженер по настройке и ремонту ПК, мы задумываемся лишь оказавшись перед потухшим монитором. Действительно, профессия инженер по настройке и ремонту ПК незаметна, но крайне важна. Без его скромного труда в мире не было бы ни книг, набранных и сверстанных на компьютере, ни важных сообщений или трогательных поздравлений по электронной почте. Нельзя было бы сделать сложные расчеты или научиться иностранному языку. Одним словом, привычный мир станет примитивным и неинтересным, если некому будет настроить или отремонтировать сломавшийся компьютер.

Инженер по настройке и ремонту может работать с малыми предприятиями или даже с частными лицами, а может обеспечивать надежную работу всех служб и подразделений крупного предприятия. В любом случае, в его обязанности входит подключение компьютера и периферийных устройств, диагностика неисправностей, ремонт и модернизация оборудования. Инженер также настраивает операционные системы. Кроме того, инженер по настройке и ремонту ПК справится с прокладкой кабеля и настройкой беспроводной Wi-Fi сети.

Учитель: Может, в будущем и ваши одноклассники овладеют этой очень нужной и полезной профессией, а для начала Акиньшин Саша, ученик 7-А класса, нам расскажет об устройстве системного блока. hello_html_34f330da.png

Ученик (демонстрирует системный блок, его составляющие, принцип работы).



  1. А сейчас с интересной и многогранной профессией, которая тесно связана с предметом «Информатика», нам расскажет Лапочкин Миша, ученик 7-Б класса.

Итак, презентация на тему: «Профессия – системный администратор».


Мы должны узнать, чем занимается системный администратор; требования, предъявляемые к человеку этой профессии; плюсы и минусы профессии.

(Демонстрация презентации)hello_html_2ee76026.png

Ученик: Системный администратор, (от англ. systemadministrator), – сотрудник технического отдела компании, занимающийся обеспечением рабочего состояния компьютерного оборудования, проектированием, администрированием и  модернизацией локальной сети, поддержкой центрального сервера. Он отвечает за бесперебойную работу компьютеров у сотрудников компании, устанавливает права доступа к различным ресурсам внутренней сети (принтерам, сканерам и т. п.) и к Интернету.

Перед системным администратором стоит задача обеспечения информационной безопасности компании. Он должен уметь не только предупреждать сбой любого компонента системы, но и ликвидировать его последствия в кратчайшие сроки без ущерба для работы организации.

Учитель: У системных администраторов имеется несколько более узких специализаций:

  • компьютерный администратор (администрирует персональные компьютеры);

  • сетевой администратор (настраивает, модернизирует, администрирует сети);

  • веб-мастер («специалист по сети Интернет»);

  • администратор баз данных (восстанавливает, обновляет, создает резервные копии баз данных);

  • администратор почтовых систем и многие другие…

hello_html_m22731fa2.png

Ученик: Системный администратор должен уметь находить причину неисправности персонального компьютера, сервера, должен знать технические характеристики различных устройств. Знать основы электроники – уметь определить неисправность принтера, ксерокса, монитора и осуществлять несложный ремонт. Должен уметь определить, в каком случае причина неисправности в оборудовании, а в каком – в программном обеспечении.

Кроме профессиональных качеств, человек, который работает системным администратором, должен иметь определенные личностные качества, которые необходимы в работе. hello_html_3fa396ce.png

Системный администратор часто сталкивается с множеством самых разнообразных неполадок. А потому, главные качества в его характере: спокойствие и терпение. Также людям этой профессии должно быть свойственно умение концентрироваться и мгновенно переключаться с одного вида работы на другой; быстро находить изящные решения и одинаково хорошо справляться как с рутинной работой, так и с творческими задачами. Системный администратор должен быть ответственным и внимательным. Должен иметь логическое мышление и технический склад ума.

Кроме этого системный администратор должен обладать коммуникабельностью, стрессоустойчивостью, знать основы психологии и конфликтологии. Все это пригодится при общении с пользователями компании, так как системный администратор является связующим звеном между вычислительной техникой и теми, кто на ней работает.

Давайте поговорим о достоинствах и недостатках профессии…hello_html_613d2685.png

К плюсам можно отнести высокую потребность в таких специалистах на рынке труда. Сфера информационных технологий в России развивается очень быстрыми темпами, которые значительно обгоняют аналогичные показатели в Европе и США. Спрос на таких кандидатов постоянно превышает предложение, поэтому устройство на работу для системного администратора не составляет большой проблемы. Оплата труда также находится на достойном уровне.

hello_html_m5229c22.png

К минусам профессии следует отнести ненормированный рабочий день, случаи внештатных ситуаций, общение с большим количеством пользователей, неосведомленных в работе компьютера. Специалисты в этой области вынуждены быть мастерами на все руки, не редки случаи, когда к системному администратору бегут по мелочам.

Учитель: Поблагодарим Мишу за интересную и полную информацию о данной профессии. Кроме того, что Миша самостоятельно нашел в Интернете сообщения о компьютерных профессиях, я знаю, что ему помогал папа, который работает по этой специальности: системный администратор в офисе. Спасибо!

III. Для определения того, к чему у человека больше способностей, существует огромное количество профориентационных тестов. Такие тесты указывают, к каким наукам больше склонен человек. Проведем небольшой профориентационный тест и мы.

(Раздаются тесты для учащихся – ПРИЛОЖЕНИЕ №2).

IV. Заключение. Подведение итогов тестирования.





















Ход урока №3:

1. Организационный момент. Приветствие учеников.

2. Сообщение темы урока.

3. Основная часть.

4. Домашнее задание.


Учитель: В современном мире и творческие профессии тесно переплетены с техническим прогрессом. В таком виде деятельности, как «Искусство», также широко используют компьютерные технологии, новейшие компьютерные программы. Давайте рассмотрим некоторые «художественные» профессии.

Профессия web дизайнерhello_html_mdf96936.png

Web-дизайнер - это разновидность дизайнера. Ему должны быть присуще все классические качества дизайнера, потому, что его задача сделать логичное и приятное глазу оформление информации, которая будет размещена на сайте. Кроме сайтов, веб-дизайнеры разрабатывают баннеры, интернет-открытки, электронные презентации. Одним словом все то, что так или иначе касается графического отображения на страницах Интернета.

Основное, что требуется от людей этой профессии - чутье художника и эстетический вкус. Однако креативность веб-дизайнера должна сдерживаться четкими представлениями о том, какого рода информация будет представлена на заказанном ему сайте. Умение находить общий язык с коллегами также важно, ведь, кроме него, над сайтом трудятся и другие специалисты.

Клипмейкерhello_html_3746e955.png

Клипмейкер (в пер. с английского буквально «тот, кто делает клип») занимается съемкой коротких музыкальных или рекламных видеороликов (клипов), длительность которых составляется 1-10 минут. Клипмейкера можно назвать режиссером клипов.Его задача – создать яркий, оригинальный, запоминающийся образ на экране.

Эта профессия является одной из наиболее модных. Ее появление связано с научно-техническим прогрессом, и развитием телевидения, киноиндустрии и шоубизнеса.

В обязанности клипмейкера входит создание благоприятного образа рекламного продукта, сбор дополнительной информации о товаре, подбор актеров для съемок, организация и регламентация каждого съемочного дня (постановка целей и задач на каждом этапе съемок), монтаж отснятого материала, презентация созданной работы.

Существует много способов, с помощью которых можно поздравить своих родных и близких с праздником: вручить подарок, послать открытку или отправить СМС, спеть песню самому или заказать голосовое поздравление на мобильный телефон.

Фотограф. Компьютерная обработка фотографийhello_html_449d366d.png

Всем известно, что цифровая обработка фотографий имеет широчайшие возможности, недоступные вовсе или труднодоступные ранее традиционным методам обработки.

Cегодня благодаря цифровым технологиям у фотографа появился новый спектр работ: обработка снимков с помощью специальных программ, позволяющих делать с фотографией все что угодно: убрать любые дефекты, сгладить все недостатки и вообще воплотить самую невероятную фантазию.

Что может компьютер, целиком не представляют даже те, кто знаком с цифровой фотографией, не говоря уже о рядовом потребителе фотографических услуг. А вы знаете, что при помощи новейших методов обработки фотографий вы можете стать настоящим художником? Многие профессиональные фотографы не чураются новых методов. Опыт и фантазия фотографа-художника в соединении с умением специалиста по компьютерной обработке фотографий творят настоящие чудеса!

Предлагаю и нам освоить одну из творческих специальностей – клипмейкера, а именно попытаемся создать музыкальный клип – поздравление родному человеку, будь то День рождение, или другая знаменательная дата или общепринятый праздник: Новый год, 8 марта.

Этот способ особенно подойдет тем, кто не сможет лично присутствовать на празднике – достаточно будет послать виновнику торжества ссылку на видео.

(Демонстрация музыкальных поздравлений с YouTube, личных работ).

Теоретическая часть: Пошаговое руководство "Как самому сделать музыкальную видео-открытку в программе WindowsMovieMaker"

Шаг 1. Выбираем песню, подходящую к празднику. Например, ко дню рождения женщины можно взять песню Николая Баскова "День рождения". Существует множество сайтов, на которых можно прослушать мелодию и затем ее скачать.

Шаг 2. Находим фото или картинки на нужную тему. Очень хорошо смотрятся анимационные открытки (формата GIF). Достаточно набрать в поиске: "анимационные открытки скачать" и выбирайте открытки на любой вкус и цвет.

Шаг 3. Открываем программу для создания нашей будущей видео-открытки.

Шаг 4. Используем программу WindowsMovieMaker (у многих она установлена по умолчанию:Пуск - Все программы - WindowsMovieMaker).

  • Нажимаем на кнопку Импорт мультимедиа в верхнем левом углу и в открывшемся диалоговом окне выбираем все нужные нам картинки и аудиофайл. Выбранные файлы загрузятся в отдельную папку и будут видны в средней части окна программы.hello_html_m60f52d9d.png

  • Убедитесь, что окно программы находится в режиме Шкала времени. (Название режима написано в левом нижнем углу). Если установлен режим раскадровки, то меняем его: меню Вид - Шкала времени.

  • Кликаем на значке аудиофайла и удерживая левой кнопкой мыши, тащим его в нижнюю часть окна в начало полосы Звук или музыка.

  • По очереди перетаскиваем файлы картинок на полосу Видео в нужной последовательности.

Домашнее задание:

Продумать идею, подбор музыки, песни, картинок и фотографий для будущего клипа.

Попробуйте создать клип дома самостоятельно, или с заготовками продолжить работу на следующем занятии кружка.

Ход урока №4:

1. Организационный момент. Приветствие учеников.

2. Сообщение темы урока.

3. Основная часть.


Сегодня завершающее занятие нашего цикла мероприятий по компьютерным профессиям. Мы уже ознакомились со специальностями, непосредственно связанных с компьютерами, но очень много профессий, в которых компьютер используется для решения профессиональных целей, т.е. как помощник.

Круг профессий, связанных с использованием компьютеров настолько широк, что включает в себя даже тех специалистов, которым ещё несколько десятилетий назад навыки работы с техническими устройствами не требовались. Например, теперь сложно представить современного секретаря, бухгалтера или журналиста, не умеющего работать с компьютерной техникой.hello_html_m23ad8fb.png

К современным технологиям можно отнести новейшие методы и разработки, которые используются для выполнения определённых задач. Они становятся буквально «правой рукой» работника и помогают ему выполнять свои функции быстрее и эффективнее. Так, огромную пользу принесло изобретение электронных носителей, благодаря которым информацию уже не обязательно хранить на бумаге. Это во многом облегчает работу архивов, музеев, библиотек. Сравнение «Бумажной» и «Компьютерной» технологий создания текстовых документов мы с вами проводили на предыдущих занятиях. А о том, как компьютерные технологии используются в работе школьного библиотекаря, подробно изучала Катя Шамрай, ученица 7-Б класса. Катя совместно с нашим библиотекарем Ольгой Анатольевной Воробьевой подготовили доклад на эту тему.

Различные технические новинки стали частью образовательного процесса. На смену учебникам постепенно приходят электронные книги и планшеты. Наглядную информацию школьники получают, глядя не на карты и макеты, а на интерактивные доски. В своей работе и школьный учитель все чаще использует все средства информационно – коммуникативных технологий. О работе учителя нам рассказывала Старчук Катя, ученица 7-Б класса.

Если несколько лет назад профессия архитектора илистроителя никак не связывалась в нашем сознании с компьютером, то в последнее время практически обязательным требованием к архитекторам становится знание компьютерных программ, позволяющих осуществлять трехмерное проектирование объектов, — AutoCAD и 3D Studio MAX, ArchiCAD. Надо отметить, что значительная часть студентов, получающих образование архитектурного профиля, достаточно хорошо знают и обычные программы, позволяющие работать с двухмерной графикой (CorelDraw, PhotoShop и пр.).

О профессии Архитектор нам расскажет гость на нашем мероприятии, бывший выпускник школы №31 и бывший кружковец «Компьютерного кружка» Кузнецов Павел, в настоящее время – студент Архитектурно – строительного университета в г. Симферополе. (Демонстрируется видеоролик

Заключение.

Предлагается профориентационный тест он-лайн для учащихся, подводятся итоги. Учитель: Желаю вам в будущем сделать правильный выбор профессии, это очень важно в современном мире!

Приложение №1

Создатели компьютерной игры

Программист


Без программистов не было бы компьютерных игр, надо уметь программировать на каком-нибудь языке.


hello_html_55b30c0f.jpg


Художник


Художники тоже важны. В некоторых играх художник играет более важную роль, чем программист. Однако, это исключение, а не правило. Правило такое, что программист является центральным элементом всей разработки игры. Большинство художников предпочитают, чтобы их называли "аниматорами".




hello_html_62c2be01.png


Музыкант


Они делают музыку. Еще они могут делать звуковые эффекты. Их много, а работы едва хватает.


hello_html_3850d0f0.png


Режиссер


Режиссер наблюдает за процессом создания игры, и следит, чтобы все было на месте. Режиссер может, к примеру, приобрести ресурсы для программистов и художников, может тратить деньги и отдавать приказы. Иногда программист или художник могут играть роль режиссера, что обычно хорошо работает. Иногда режиссером работает менеджер нижней ступени, без особых талантов в создании игр, который, тем не менее, вызвался быть режиссером. Подчас это приводит к катастрофе.




hello_html_45b2ca3.png






Дизайнер


Это весьма туманный термин. Художник должен быть дизайнером, что означает обладание творческим талантом, но никто не обращает внимания на художника.

Если ты программист, и тебе нужна помощь в дизайне, ищи опытного дизайнера с известными работами в той области дизайна, в которой создается твоя игра. Есть люди, которые превосходно разрабатывают уровни, головоломки, привлекательных персонажей и забавные сюжеты.



hello_html_m7dbb55fe.png







Приложение №2

Выступление представителя профессии Архитектор

Если бы на свете не существовало профессии архитектор, человечество до сих пор ютилось бы в пещерах. Он придумывает основную концепцию здания, его облик, увязывает воедино все нюансы. Задача архитектора — спроектировать сооружение, максимально отвечающее потребностям заказчика. Успех архитектора складывается из таланта, любви к профессии и упорного труда.

Специалисты шутят, что профессия архитектора более ответственна, нежели врача, поскольку последний может скрыть свою ошибку, а ошибка архитектора остается на всеобщем обозрении многие годы.

Архитектор – это творческий работник, создающий окружающий нас мир – он придумывает и проектирует строения, формирует городское пространство и земельную территорию. Архитектор придумывает здания и строения. Он придает зданиям художественный внешний вид, делает строение практичным и безопасным, удобным для жилья и работы людей. Он создает свои творения вместе с заказчиками, клиентами и строительными работниками. Заказчиками проекта являются общественные институты, строительные фирмы, или частные лица.

При первых встречах с заказчиком архитектор должен выяснить его пожелания и потребности, узнать где будет возводиться постройка, в чем состоит ее цель и каким бюджетом можно располагать. Получив необходимую информацию, он приступает к составлению первоначального плана проекта. К дополнениям к плану архитектору нужно набросать эскизы будущей постройки. Если профессионализм архитектора устроит заказчика, то они заключают договор и архитектор сразу приступает к основным проектным работам. Он делает фиксацию внешнего вида здания и распределяет помещения. На чертежах отображаются все основные детали – вентиляционная и отопительная система, территории около здания, парковочная площадка, ограждения и озеленения. При планировке сооружения архитектор выбирает материалы, из которых его будут возводить. После того, как подготовленный проект будет готов, его передают проектировщику, который должен произвести расчет и отметить на чертежах определенные детали. Затем проектировщик вручает строителям окончательный план проекта, после чего те обязаны приступить к работе.

В наше время архитектор и проектировщик имеют рабочие места в бюро с имеющимися чертежными досками и компьютерами, с установленными соответствующими чертежными и проектировочными программами. Работа длится в течение пяти рабочих дней. При больших заказах он может работать сверхурочно в выходные дни. Архитектор имеет в основном сидячую работу, но иногда ему нужно бывать на своих объектах, чтобы проследить за продвижением работы. Так же его рабочее время включает общение с клиентом и прием заказов.

Архитектору необходимо обладать хорошим зрением, так как во время черчения глаза очень напрягаются. Человеку, избравшему эту сферу деятельности, нужно быть всеобще образованным, знать мировую историю культуры, философию, эстетику, экономику. Нужно уметь делать чертежи, моделирование, знать основы компьютерной техники, чертежных программ, технологий проектирования, материалы, принципы планировки технологической системы строения. Он должен обладать хорошим глазомером и пространственным ощущением. В проектировании требуется терпение, умение творчески подходить к работе и обладать большим количеством идей, помогающих в оригинальных архитектурных решениях.

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров694
Номер материала ДБ-046527
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх