КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Лаврентьева
Надежда Викторовна,
учитель
русского языка и литературы
ИГРА
«КРЕСТИКИ – НОЛИКИ»
ЦЕЛЬ:
·
Обобщение и систематизация знаний по
русскому языку;
ЗАДАЧИ:
·
В игровой форме повторить и закрепить
правила русского языка;
·
Способствовать развитию чувства
коллективизма, ответственности;
·
Развивать речь, логическое мышление,
внимание, память;
·
Воспитывать любовь к русскому языку через
решение нетрадиционных задач;
·
Способствовать проявлению интереса к
истории родного края.
ОБОРУДОВАНИЕ: игровое поле, оформленное на
классной доске или интерактивной доске; карточки с заданиями; жетоны.
ПРАВИЛА ИГРЫ: правила подчиняются
традиционной игре «Крестики-нолики» - команда выбирает игровое поле, обе
команды получаю задание и выполняют его, по результатам победа в конкурсе
присуждается той команде, которая точнее и правильнее выполнила задание. В
итоге игры побеждает команда, которая выстроит ряд из своих символов, или
закроет большее количество ячеек.
ПРОБЕЛ
|
ТУДА
- СЮДА
|
А
+ В = С
|
ОНЕГА
|
ДИКТАНТ
|
АНАГРАММА
|
НОВОЯЗ
|
АЛФАВИТ
|
СЛОВА,
СЛОВА ...
|
1. ПРОБЕЛ
Задание:
в буквенной «абракадабре» расставить пробелы так, чтоб получились осмысленные
фразы
·
ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ
2. ОНЕГА
Задание:
записать толкование диалектизмов г.Онеги и Онежского района
·
БАЙНА, ВАЛАНДАТЬСЯ, ВЕРТЮЖОК, ВЕХОТЬ,
ВЁРША, ГОВОРКОЙ, ДЕЛЁНКИ, ДРОЛЯ, ЗАБЕРЕГ, ЗАКОРКИ, ЗЫБКА, КАТАНЦЫ, КОПОСКОЙ,
КОРГА, КРОПАТЬ, ЛАТКА, ЛЯГА, МОРХ, МУТОВКА, НЕРОБОТЬ, ОБАБОК, ОПАЛИХА, ПАУЖНА,
ПЕК, ПЕРЕСЕСТЬСЯ, ПОКОЕНКА, ПОХВОСТАТЬСЯ, ПРИВАЛЬНОЕ, ПОДОКУТНИК, УТИРАЛЬНИК,
УХОРАНКИ, ШАРНУТЬ, ШОМНЫША, ШОРКАТЬ
3. ТУДА
– СЮДА
Задание:
записать как можно больше существительных в единственном числе, которые справа
налево и слева направо читаются одинаково
4. НОВОЯЗ
Задание:
к словам подобрать толкование, отличное от обозначенного в словаре.
·
ЗЕЛЕНЬ, КИНУТЬ, МЫШКА, СТУЧАТЬ, ТОРМОЗИТЬ,
МЫЛЬНИЦА, ПРИКОЛОТЬСЯ, КРЫША, ЗАБИТЬ, ПАРИТЬСЯ, ЗАСАДА, РУБИТЬСЯ, БАБКИ,
ШНУРОК, ДОГОНЯТЬ, ЖЕСТЬ, КРУТО, ТАЧКА, ДЯТЕЛ, ПРЕДКИ, КЛИКНУТЬ, ФИШКА.
5. А
+ В = С
Задание:
из двух слов с помощью перестановки букв составить новое слово
ЗАДАНИЕ
|
ОТВЕТ
|
ЛИК +
РОК = ЖИВОТНОЕ
НИВА +
РЕКИ = БЛЮДО
ВОЗ +
БЕДРО + ПИКЕ = ГРИБ
ЛОВ +
БУЙ = ЖИВОТНОЕ
РИС +
КЕПИ = ФРУКТЫ
ЕЛЬ +
САД + РАК = БЛЮДО
ПОЛЕ +
ДАР = ЖИВОТНОЕ
ХОР + УМ
+ ОМ = ГРИБ
ДИВО +
ПОНИ + СОК = ГРИБ
ШАЛЬ +
ДО = ЖИВОТНОЕ
ЛЁН + АС
+ КОМ = ГРИБ
РЫБА +
СОКИ = ФРУКТЫ
|
КРОЛИК
ВАРЕНИКИ
ПОДБЕРЕЗОВИК
БУЙВОЛ
ПЕРСИКИ
САРДЕЛЬКА
ЛЕОПАРД
МУХОМОР
ПОДОСИНОВИК
ЛОШАДЬ
МАСЛЁНОК
АБРИКОСЫ
|
6. ДИКТАНТ
Задание:
под диктовку записать текст. Кто сделает меньше ошибок, тот побеждает
·
На террасе под конопляником тётушка
Агриппина потчевала исподтишка подъячего Семёна яичницей с ветчиной и
винегретом под аккомпанемент виолончели и аккордеона.
7. АНАГРАММА
Задание:
переставляя буквы в слове, составить новые слова
Задание
|
ответ
|
задание
|
ответ
|
ТОК
ПИОН
КОРМА
ШКАЛА
ЛОГИКА
КАПРИЗ
ЛОПАТА
|
КОТ
ПОНИ
КОМАР
ШАКАЛ
ИГОЛКА
ПРИКАЗ
ОПЛАТА
|
ЛОВ
БАНКА
СКАЛА
КОЛОС
РАКЕТА
МОЛЬБА
ЦУНАМИ
|
ВОЛ
КАБАН
ЛАСКА
СОКОЛ
КАРЕТА
АЛЬБОМ
УМНИЦА
|
8. АЛФАВИТ
Задание:
ответить на вопросы викторины, ответы на которую идут в алфавитном порядке
Буква
|
Задание
|
Ответ
|
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Ю
Я
|
Слово с
противоположным значением
Графический
знак для обозначения звука
Не
главные члены предложения
Часть
речи, обозначающая действие
Разговор
двух и более лиц
Число
как грамматическая категория
Самое
известное правило
Знак
препинания
Слово,
пришедшее из другого языка
Общее
название букв Е,Ё,Ю,Я
Значимая
часть слова, в которой заключено основное лексическое значение слова
Все
слова языка
Речь
одного лица
Вновь
появившееся слово
Написание
в слове, соответствующее правилу
Часть
речи, сочетающая признаки глагола и прилагательного
Государственный
язык Российской Федерации
Главный
член предложения
Словарь,
объясняющий значение слов
Способ
связи слов в словосочетании
Устойчивое
сочетание слов, которое можно заменить синонимом
Стиль
литературы
Дословная
выдержка из текста
Часть
речи, обозначающая число или номер
Какой
признак объединяет звуки Ж,Ш,Ц,Ч,Щ
Научное
справочное издание в виде словаря
Название
букв древней славянской азбуки
Как
называется наука о языке
|
АНТОНИМ
БУКВА
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
ГЛАГОЛ
ДИАЛОГ
ЕДИНСТВЕННОЕ
ЖИ-ШИ
ПИШИ С И
ЗАПЯТАЯ
ИНОЯЗЫЧНОЕ
ЙОТИРОВАННЫЕ
КОРЕНЬ
ЛЕКСИКА
МОНОЛОГ
НЕОЛОГИЗМ
ОРФОГРАММА
ПРИЧАСТИЕ
РУССКИЙ
СКАЗУЕМОЕ
ТОЛКОВЫЙ
УПРАВЛЕНИЕ
ФРАЗЕОЛОГИЗМ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
ЦИТАТА
ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
ШИПЯЩИЕ
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
ЮС
МАЛЫЙ/БОЛЬШОЙ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
|
9. СЛОВА,
СЛОВА …
Задание:
из букв данного слова составить как можно больше
других слов, используя только те буквы, что есть в слове. Повторять буквы
нельзя
·
ГРАМОТЕЙ
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.