конспект внеклассного мероприятия по технологии на тему Девичья коса_русская краса"

ДЕВИЧЬЯ КОСА - РУССКАЯ КРАСА

Цели:

·        активизировать познавательную деятельность учащихся;

·        демонстрация умений и навыков, приобретённых учащимися на уроках;

·        развитие творчества.

Участники:  Ведущая, две команды девочек-участниц с косами и без, Ириска — девочка с косичками.

Предварительная подготовка: подготавливается главный приз для победительницы - большой бант на косу, и маленькие бантики -утешительные призы; для одного конкурса , понадобится изображение косы на бумаге и цветная бумага, клей, ножницы; для третьего - скатанные из пластилина полоски-колбаски.

Выпекается большая длинная булочка-хала (в форме косы).

Готовятся нужные музыкальные аудиозаписи. Участницы разучивают частушки и репетируют свой выход при демонстрации собственной косы. Исполнение частушек можно «проиллюстрировать» выступлением хореографического фольклорного ансамбля. Зал для мероприятия можно украсить цветами, воздушными шарами и плакатами с высказываниями о «косе - девичьей красе».

Звучит мелодия русского перепляса, затем музыка приглушается и смолкает. Появляется Ведущая.

Ведущая. Привет, девицы-красавицы! Привет, добрые молодцы! Нынче солнце взошло высоко, Посмотрело оно далеко. А солнечный лучик-проказник Попросил  устроить вам праздник. Да праздник не простой, а для девочек с длинной косой!

   Всем в мире известно, что самые распрекрасные красавицы живут у нас, в России. Все в них прекрасно - и походка, и осанка, и улыбка. Недаром про таких красавиц сказал А-С. Пушкин:

А сама-то величава, Выступает, словно пава. А еще по праву наши красавицы гордятся своими волосами.

   Недаром про девичьи косы даже прибаутка в народе сложена:

Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти, косынька, до пят,

 Все волосики в ряд.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

И поэтому наше сегодняшнее соревнование обладательниц длинных кос мы решили назвать так: «Девичья коса - русская краса». Но что это?

 Слышу грохот, слышу стук. Кто же явится к нам вдруг?

Давайте попытаемся отгадать, кто это к нам едет. Помогайте, ребята! Лягушонка в коробчонке?

Ребята. Нет!

Ведущая. Чудище невиданное?

Ребята. Нет!

Ведущая. Тогда я знаю: это наши участницы!

Ребята. Да!

Ведущая. Тогда встречайте их аплодисментами. Под аплодисменты зрителей и звуки плавной русской народной Мелодии появляются участницы.

Ведущая. Вот и наши участницы . Давайте еще раз похлопаем им и поддержим в сегодняшней игре.

Участницы рассаживаются на стульях.

Ведущая. Нашим участницам предстоит пройти через ряд конкурсов. А я представляю сегодняшнее жюри, которое будет оценивать их ответы! (Выходит жюри, Ведущая представляет его членов.)

Ведущая. Теперь первый конкурс - конкурс частушек, в которых говорится о косе. Сейчас наши участницы их исполнят.

Девочки-участницы поют частушки. Исполнение частушек можно поддержать выступлением хореографического фольклорного ансамбля.

1Ты коса, моя коса,

 Всему городу краса.

И ребята, за косой,

Увиваются за мной!

2.Ты, коса, моя коса,

Лента - красна полоса!

Не дари мне больше лент,

 Подари кило конфет!

3.Коль разлюбит меня милый,

 Я его - уродку -

Так отшлепаю косой,

Словно крепкой плеткой!

4.Выйду утром на росу,

 Расплету свою косу,

Косу вымою росой,

Чтоб блестела синевой.

5.Как я косу спозаранку

 Расплету на две «баранки».

Мне с «баранками» удобно,

Жаль, что в пищу непригодны!.

6.Краше наших длинных кос

Видеть вам не довелось.

Косы вы не обижайте,

 Просто так призы отдайте!

Ведущая. Какие славные частушки!

 Это  был наш первый шуточный конкурс. Призы, конечно, просто так отдавать не будем. Мы их отдадим в конце игры. Мы слушаем, как наше жюри оценило конкурс частушек. Жюри оценивает первый конкурс.

Ведущая. А вот второй конкурс.

Девочки-участницы,

Пригожие красавицы!

Подумайте, скажите,

Всю правду доложите! Какое хлебобулочное изделие имеет форму косы?

Девочки (отвечают). Булка хала.

Ведущая. Правильно. Бывает она и с маком, и с тмином. И вот наш второй конкурс. (Выносят булку халу.) Посмотрите и на глазок определите: сколько сантиметров в нашей специально испеченной булке-косичке?

Команды  несколько секунд смотрят на булку халу, а затем отвечают.

Ведущая. А вот мы сейчас измерим булку линейкой (сантиметром) и определим правильный ответ.

Ведущая измеряет булку. А жюри оценивает конкурс: чей ответ ближе к настоящей длине халы, та команда получает свой балл.

Выходит Клоун - Ириска. На её голове 2 хвостика, в руках - корзинка.

Ириска. А я тоже хочу играть в вашу игру.

Ведущая. А ты кто такая, девочка?

Ириска. Я девочка Ириска. У меня прекрасные волосики, потому что я каждое утро намазываю их керосином.

Ведущая. Девочки, скажите, а вы мажете свои замечательные косы керосином?

Девочки. Нет!

Ведущая. Эй, девочка Косичка. Ты нас обманываешь.

Ириска. Что-то я перепутала. Нет, просто я каждый вечер на ночь мажу косы гуталином. От этого они завиваются кудряшками и приятно пахнут.

Ведущий. А я не верю этой Ириске. Вот мы спросим участниц! Девочки, красавицы, а вы часто на ночь мажете косы гуталином?

Девочки. Нет!

Ириска. Да, я пришла к вам, чтобы вам не было скучно! Какие у вас тут участницы - просто красавицы! Можно и мне поучаствовать в вашем конкурсе?

Ведущая. Что, девочки, разрешим Ириске с нами поиграть?

Девочки. Да.

Ириска. Я смотрю у вас есть девочки с короткими волосами. А они умеют плести косы?

Девочки. Да.

Ириска. Тогда через 30 сек. Залетите косы своим подружкам.

Звучит веселая музыка. Девочки заплетают косы подружкам

.            

Жюри оценивает конкурс.

Ведущая. Теперь наступила пора демонстрации участницами своих кос. Пусть каждая девочка пройдет перед нами и покажет, как ее коса выглядит, когда она лежит вдоль спины, или перекинута через плечо вперед, или красуется короной на голове. И так далее.

Идет демонстрация кос.

Ведущая. В руках у меня волшебная коробка. А в ней лежит картинка, которая тоже изображает косу. Но это коса особая, ее нельзя носить на голове. Зато ее используют в сельском хозяйстве. Отгадайте, участницы, что это за коса.

Девочки отвечают, что это коса сельскохозяйственная, которой косят сено. Если девочки отгадывают правильно, то Ведущая вынимает из коробки картинку с изображением правильного предмета.

Ведущая. Правильно. На траве лежит роса, косит травушку коса.

Жюри оценивает конкурс.

Ириска. А теперь я хочу задать участницам шуточные вопросы. Кто раньше других правильно ответит на мой вопрос, тому жюри поставит один балл! Кто готов ответить, должен поднять руку. (Задает вопросы участницам.)

-  Как называется металлический предмет, которым иногда подстригают косу? (Ножницы.)

-  А кто вспомнит загадку про ножницы? (Два конца, два кольца, а посередине гвоздик.)

-  Как называется деталь, расположенная на задней части кор­пуса кошки, а еще так называют волосы модниц, забранные на затылке резинкой? (Хвост.)

-  Как называются короткие волосы, которые специально ост­ригают и спускают на лоб? (Челка.)'

Жюри подводит итоги ответов на загадки Ириски.

Ведущая. Теперь следующий конкурс - «Укрась косу». Вот перед вами цветная бумага, клей, ножницы. А вот вам по картинке с косой . За минуту вам нужно украсить бумажную косу. Подумайте, как из всего этого можно соорудить украшение на косу, и приклейте клеем. Подумали? Тогда в вашем распоряжении одна минута, время пошло, начинайте клеить!

     

Девочки украшают нарисованную косу. Затем жюри оценивает конкурс.

Ведущая. А у меня в руках снова бумажная коробка. Й снова в ней лежит секрет! Здесь опять коса, но не девочкина, а также не сельскохозяйственная. Зато по этой косе можно гулять и купаться. Что это за коса?

 (Отмель на реке или на море.)

Девочки отвечают. Балл зачисляется той команде, которая дает правильный ответ.

Ириска. А у меня новый конкурс. Вот смотрите - это пластилиновые полоски. Я хочу, чтобы девочки сплели из них по косе. Даю им время - две минуты, у кого пластилиновая коса окажется длиннее?

      

Девочки плетут пластилиновые косы.

Ведущая. Славные у нас участницы. И теперь я прошу жюри огласить результаты этого конкурса, а также общий счет. Мы узнаем, кто у нас из команд стал победителем.

Победительнице вручается Большой Бант, а остальным участницам — Маленькие Банты.

Ириска. Обладательницей приза «Большой Бант» стала (называет команду). Поздравляем ее! Ура! Ура! (Подпрыгивает и взрывает хлопушки.) Салют, салют!

Краткое описание документа:

Разработка содержит наглядный материал и подробное описание самого мероприятия. Данную разработку можно использовать как на уроках ИЗО, технологии, так и во внеурочной деятельности. Для проведения этого мероприятия можно использовать: ноутбук, видеопроектор, картинки, наглядный материал. Предоставленный материал подразумевает взаимосвязь таких предметов как география, математика, литература. Носит художественно-нравственный характер.