8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыКонспект внеклассного мероприятия по теме:" Рождение книги"

Конспект внеклассного мероприятия по теме:" Рождение книги"

библиотека
материалов

-Отгадайте загадку, и узнаете, кому или чему мы посвятим наше мероприятие.

w Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Правильно! 

Книга – удивительная вещь.

Сложили вместе листы бумаги, на них какие-то значки поместили: точки, крючочки да закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, и вдруг начинается удивительное волшебство: книга начинает с нами говорить.

Книга рассказывает нам о событиях далёкого прошлого, учит нас быть добрее друг к другу. Она становится нашим верным советчиком в самых сложных жизненных ситуациях. Это действительно надёжный друг, который находится с нами рядом – стоит лишь протянуть руку.

Кто же придумал книгу?

 Кто стал первым чудесником?

Никто.

 Такого изобретателя просто не существует.

Ведь люди с незапамятных времён рассказывали друг другу удивительные истории, делились тем, что знали, друг с другом, только вот записывать научились не сразу. Но со временем книги завоевывали планету.

Презентация: « Зарождение книги»

Далеко ушла современная книга от своих древних предков. Она стала легче, радует глаз цветным переплётом и картинками. И всё-таки современная книга сохранила в своём облике черты, которые складывались веками. Как и много лет назад, создание книги требует труда многих людей: писателей, поэтов, художников, типографских рабочих и множества других. Если мы откроем книгу и посмотрим, то увидим, какие множество людей приложило свой труд к её созданию.

 

-А теперь давайте послушаем, о чем говорят книги на полке и какой вывод мы можем сделать?

 

Ведущий. Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1-й ученик. Ну, как твои делишки?

Ведущий. Одна спросила у другой.

2-й ученик. Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

1-й ученик. Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу, –

О них и говорить-то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

2-й ученик. Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Ведущий. Найдешь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь всю Россию,

Всю Землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

 

Книги - как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить, И советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники: что делать? - БЕРЕЧЬ!

Правильно!

И сейчас мы с вами сделаем небольшой проект под названием:

«Что с книгами делать нельзя!»

 

Необходимо из слов составить высказывание.

 

·         Нельзя книги перегибать.

·         Нельзя загибать книжные страницы,

·         Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки.

 

А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? ЗАКЛАДКА.

 

·         Нельзя писать и рисовать в книгах.

·         Нельзя читать книги во время еды.

·         Нельзя книги брать грязными руками

 

 

 

 

 

 

 

Игровая программа.

 

Давайте знакомые книжки мы вспомним

И снова пойдем от страницы к странице:

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

 

Сейчас я вас приглашаю совершить путешествие в волшебный мир книг.

 

Первая остановка «Доскажи словечко».

 

1. Книга – источник …знаний.

2. Книги читай, а о деле не …забывай.

3. Книга - лучший …подарок.

4. Хорошая книга – лучший… друг.

5. Ум без книги - что птица без …крыльев.

6. Ученье - свет, а не ученье- …тьма.

7. Книга - мост в мир …знаний.

8. С книгой поведёшься – ума…наберёшься

 

Вторая остановка «Сказочная страна».

Ребята, вы любите сказки? (Ответы детей)
Сказки любят все дети. Их любят и взрослые. Сказки учат нас добру, справедливости, смелости, честности. 

 

Отгадайте сказку:

Скок-поскок, скок-поскок –через море и лесок!
По пути нашел Жар-птицу
И красавицу  девицу,
Ну а глупого царя
Обмануть сумел не зря.

Так Иванушке помог
Умный маленький конек,
Всем известный … (Горбунок)

2.   Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребенку
И называется … («Три поросенка»)

3.   Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот…
Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Чья это сказка? (Дюймовочка, Г.-Х. Андерсен)

4.   Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется … («По щучьему велению»)

5.   Понедельник и Среда,
Вторник и Суббота…
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она … («Белоснежка и семь гномов»)

6.   Он всегда живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой, веселый … (Карлсон)

7.   А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведем…
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:

Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом»)

8.   Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это?...
(Кот в сапогах.)

 

 -

Третья остановка

 

 В этом конкурсе мы проверим, хорошо ли вы знаете персонажей сказок.

1.   Кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина)

2.   Веселый человечек – луковка? (Чиполлино)

3.   Как звали папу Буратино? (Папа Карло)

4.   Кого боялись 3 поросенка? (волка)

5.   Девочка, которая спала в цветке? (Дюймовочка)

6.   Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)

7.   Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф. Наф-Наф)

8.   Кого воспитывали волки, медведь, пантера? (Маугли)

9.   Как звали брата Аленушки? (Иванушка)

10.                    Кого подкарауливал волк у дома бабушки? (Красную Шапочку)

11.                    Как звали владельца волшебной лампы? (Алладин)

12.                    Пантера, друг Маугли? (Багира)

13.                    Кто совершает полет в ступе? (Баба-Яга)

14.                    Кто убежал от бабушки и дедушки с окна? (колобок)

15.                    Как звали девушку у семи гномов? (Белоснежка)

16.                    Мальчик, сделанный из полена? (Буратино)

17.                    Кто ходит по цепи днем и ночью? (кот)

18.                    Исполнительница желаний бабки? (золотая рыбка)

19.                    Медвежонок, который ходил в гости по утрам? (Винни-Пух)

20.                    Девочка. Попавшая в страну Зазеркалье? (Алиса)

21.                    Что тащила целая семья из земли? (репку)

22.                    Сколько было козлят у козы? (семеро)

23.                    Кого не догнали три медведя? (Машу)

24.                    Кто поймал волшебную щуку? (Емеля)

25.                    Кому подставил поп свой лоб? (Балде)

26.                    Перечислите героев из сказки «Бременские музыканты» (осел, собака, кот, петух)

27.                    Черепаха, которая помогла Буратино? (Тортилла)

28.                    Кого спас от паука комар? (муху Цокотуху)

29.                    Самый добрый доктор? (Айболит)

30.                    В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен

Занят разными делами,

Лишь учится ему лень. (Незнайка)

 

 

4 остановка. «Скороговорки» 

А я приготовила для вас скороговорки. Кто из вас смелый, попробует свои силы в умении правильно и быстро повторить скороговорку?

 

·         Три сороки тараторки
Тараторили на горке.

 

·         Шли сорок мышей,
Несли сорок грошей

 

·         Перепел перепелку и перепелят
В перелеске прятал от ребят.

 

·         На горе, на горке
Горько ревет Егорка.

 

Пятая остановка «БЛИЦ –ОПРОС»

А теперь это блиц – опрос, отвечать Вам нужно очень быстро.



1.   Звонкий, быстрый, веселый. (Ручей.)

2.   Вкусный, сочный, алый. (Арбуз.)

3.   Желтые, красные, осенние. (Листья.)

4.   Холодный, белый, пушистый. (Снег.)

5.   Бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь.)

6.   Старательный, послушный, вежливый. (Ученик.)

7.   Серый, зубастый, голодный. (Волк.)

8.   Зеленый, продолговатый, сочный. (Огурец.)

9.   Маленькая, серенькая, пугливая. (Мышка.)

10.                                             Ветвистая, зеленая, колючая. (Ель.)

11.                                             Новая, интересная, библиотечная. (Книга.)

12.                                             Старый, кирпичный, 4 этажный. (Дом.)

13.                                             Круглый, гладкий и пузатый. (Мяч.)

14.                                             Птица длиннохвостая, говорливая, болтливая. (Сорока.)

 

 Исправь ошибки.

 К нам в гости без приглашения пришла колдунья – Безграмотность. Она перепутала все названия сказок. Давайте поможем героям сказок.

 

Петушок Ряба – Курочка Ряба

Даша и медведь – Маша и медведь

Волк и северо ягнят – Волк и семеро козлят

Петушок и гороховое зернышко – Петушок и бобовое зёрнышко

Утки-лебеди – Гуси-лебеди

Лисичка с кастрюлечкой – Лисичка со скалочкой

По рыбьему веленью – По щучьему веленью

У страха глаза огромные – У страха глаза велики

 

-Кто помнит наизусть стихотворение, выходите к доске.

 

Чтение стихотворения В.Берестова «Как хорошо уметь читать!»

- Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать!

 

 

 

 

Обратная связь

 

Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Внеклассное мероприятие " Рождения книги" предназначено для учащихся начальной школы. Это является продолжением и дополнительным материалом по окружающему миру, когда изучают тему: " Первые рукописные книги." В конспекте описывается, как производят бумагу в современном мире, из чего делали бумагу в древности, кто первым изобрёл изготовление бумаги из древесины. Представлены виды древних книг. Даётся краткое описание изготовления книг в наше время.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.