Инфоурок Другое КонспектыКонспект внеклассного мероприятия "Правила дорог уважай"

Конспект внеклассного мероприятия "Правила дорог уважай"

Скачать материал

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

на тему «Волшебный фетр»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1. Анкетирование одноклассников

1.2. История возникновения традиции украшать новогоднюю ёлку

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Выбор ткани

2.2. Выбор лучшей идеи

2.3. Выбор инструментов и оборудования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Самые лучшие игрушки— сделанные с душой и своими руками. С приближением новогодней поры, нам всем хочется  украсить этот праздник иначе, чем в прошлом году. Уже надоели глянцевые новогодние шарики – и хочется порадовать елочку чем-то новым, мягким и уютным. Вот вам и идея для елочного наряда. Мы будем украшать елку игрушками из фетра. Сделать подарок маме, папе, брату - удивить их. Но у меня возникло много вопросов: почему к Новому году стали украшать ёлку? Когда появилась первая ёлочная игрушка? Какие ёлочные украшения можно сделать из фетра?

Цель: сделать своими руками оригинальные новогодние ёлочные игрушки из фетра.

Задачи:

·        изучить историю возникновения традиции украшать ёлку на Новый год;

·        выяснить по различным источникам информации, когда появилась первая ёлочная игрушка;

·        изучить технологию изготовления новогодней игрушки из фетра;

·        сделать новогодние игрушки своими руками;

·        создать технологическую карту - помощницу для своих одноклассников;

·        украсить ёлку к Новому году.

Объект исследования: новогодние ёлочные игрушки

Предмет исследования: технология изготовления новогодней игрушки из фетра.

Гипотеза: я предположила, что сама смогу сделать оригинальные ёлочные игрушки из фетра для украшения нашей ёлки, которые будут прекрасным подарком для всех членов моей любимой семьи.

Получить ответы на вопросы мне помогли методы исследования: аналитический опрос одноклассников и анализ полученных результатов, наблюдение, опрос, поиск информации в сети Интернет, в книгах.

1. Основная часть

1.1. Анкетирование одноклассников.

Для того чтобы убедиться в актуальности своего проекта, я решила провести анкетирование среди учащихся 2-5 классов .Мною была разработана анкета (Приложение 1.). СЛАЙД 1.

В результате были получены следующие данные: Все ребята, без исключения очень любят Новый год и вместе с родителями украшают ёлку. Но только одна моя одноклассница  знает про то, как возникла традиции украшать ёлку на праздник. 10 моих одноклассников уже делали сами ёлочные украшения, но несмотря на это, 20 ребят захотели научиться делать ёлочные украшения из фетра. СЛАЙД 2.

Мы сделали вывод: наш проект будет очень актуальным - ребята узнают много интересного о традициях, связанных с любимым праздником, и практичным - научаться делать ёлочные украшения из фетра.

1.2. История возникновения традиции украшать ёлку на Новый год

Из литературных источников я узнала, что первые украшенные ёлки появились в 1605 году во Франции. Согласно летописи, на праздники тут устанавливали ёлку, украшенную розами из бумаги, печеньем, яблоками, сахаром и мишурой. Эту прекрасную идею быстро подхватила вся Европа. В России Новый год стали праздновать с 1700 года, а инициатором его стал Петр I. Он ввёл новое летоисчисление по подобию европейских стран. Однако традиция эта не прижилась и после смерти правителя о ней полностью позабыли. А возродилась она во времена Екатерины, украшать хвойные деревья начали ещё позже – во второй половине 19 века. А первая ёлка была установлена в Петербурге в 1852 году. СЛАЙД 3.

Самыми любимыми игрушками на протяжении долгих лет были съедобные изделия – фигурки из песочного теста, которые оборачивались в цветную, золотую или серебряную фольгу, а ещё золочёные орехи, яблочки и, конечно же, свечи. Многие игрушки делались своими руками из подручных материалов. СЛАЙД 4.

Когда же стали украшать ёлку новогодними шарами? По преданию, однажды в Германии выдался неурожай яблок, а ими всегда украшали ёлку. Тогда жители пришли к стеклодувам с просьбой сделать стеклянные яблоки для праздника. С тех пор шары главные среди ёлочных украшений. Меня поразило то, что купить игрушку из стекла для жителя России конца XIX века — было то же самое, что современному россиянину купить машину. Естественно, отечественные мастера быстро поняли, насколько это прибыльное дело и стали выпускать свои ёлочные игрушки. Кроме стеклянных, в России также производились новогодние игрушки из ткани, ваты и папье-маше. В наше время, снова стали популярными оригинальные, «самодельные» игрушки. Существует даже праздник – День дарения ёлочных игрушек. Во всем мире его отмечают 29 декабря.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Практическая часть

2.1.Выбор ткани.

   Мы узнали, что появился фетр почти 400 лет назад. Фетр - это плотный нетканый текстильный материал из валяной шерсти кроликов и коз. В очень давние времена кочевники, проживающие на территории Евразии, из него изготавливали покрытия для юрт, ковры, детали одежды.

Ткань фетр уже тогда отличалась лёгкостью, долговечностью и более привлекательным внешним видом. Сегодня благодаря современным технологиям в промышленном производстве есть возможность смешивать чистую шерсть с синтетическими волокнами, что делает материал более пластичным, мягким и гладким. Благодаря этой особенности для изготовления своих новогодний украшений я остановила свой выбор на полушерстяном фетре. Поскольку, данная ткань при помощи пара и горячего утюга очень хорошо принимает заданную форму.

2.2.Выбор лучшей идеи.

Проанализировав множество интересных идей для создания новогодних сувениров из фетра, и оценив свои возможности, я остановила свой выбор на новогоднем сапожке.

2.3.Выбор инструментов и оборудования.

При сшивании изделий из фетра мне понадобились: ручная игла для шитья, тонкая игла для бисера, ножницы, нитки «Мулине», картон для шаблонов, холофайбер для наполнения петушка. Рабочее место - за столом, где светло и удобно, чтобы все инструменты были рядом. Важно соблюдать технику безопасности (Приложение 2). СЛАЙД 5.

Мой новогодний сапожок получился очень милым, я решила, что стоит предложить и моим друзьям сделать такой новогодний сувенир для своих близких. Я подготовила презентацию, технологическую карту изделия и провела мастер класс для своих друзей (Приложение 3). Новогодний сапожок стал первой новогодней игрушкой, далее я сшила зайчика, варежки, жирафики, елочка, новогодний шар, домик .СЛАЙД 5,6,7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проделанной работы я: узнала, историю возникновения традиции украшать ёлку на Новый год, подготовила сообщение по этой теме для своих одноклассников;  изучила технологию изготовления новогодних игрушек из фетра; сделала новогодние игрушки своими руками; создала пошаговую карту – помощницу для своих одноклассников и провела мастер-класс по изготовлению новогодней игрушки.Украсила ёлку к Новому году;

Я подтвердила свою гипотезу, и выполнила поставленные задачи. Актуальность моей работы в том, что все дети любят праздник Новый год, но так мало знают об истории возникновения этого праздника и традиций, связанных с ним.

Практичность – каждый из ребят, прослушав сообщение и получив в подарок пошаговую карту-помощницу, смог сделать сам Игрушку. В этом я убедилась, проведя мастер-класс для своих одноклассников.Работа над проектом помогла мне поверить в себя, у меня появилось так много новых идей, я создала целую серию новогодних ёлочных сувениров, которые стали прекрасным подарком для всех членов моей любимой семьи, сделали нашу ёлочку особенной. СЛАЙД 8,9.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данный конспект разработан для детей 5 класса, обучающихся с лёгкой умственной отсталостью. В плане отражены: цель, образовательные, воспитательные, коррекционно- развивающие задачи. Конспект соответствует возрастным особенностям детей. Может быть полезным воспитателям интернатов и детских домов.....

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 186 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2019 135
    • DOCX 23.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Виденеева Марина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Виденеева Марина Евгеньевна
    Виденеева Марина Евгеньевна
    • На сайте: 2 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 998
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой