Конспект внеклассного мероприятия "Праздник Осени" для 1-2 класса

ГОСТИ ХОДЯТ В ОГОРОД 


Действующие лица: 
Ваня Баран Бараныч 
Петух Петрович Бычок Богданыч 
Гусак Гаврилыч Дети 
Коза Козловна 

Круг детей — хоровод — изображает ограду огорода; двое — изображают ворота. В огороде работает Ваня. 

Дети 
1. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот: 
Грядки полет нынче Ваня, 
Поливает огород. 

Ваня 
Ох, трудна моя работа, 
Ох, болят спина и бок. 
Ох, устал я отчего-то, 
Эх, пойду, вздремну часок. 

Ваня и дети 
Ох, устал я (он) отчего-то, 
Эх, пойду (пойдет), вздремну (вздремнет) часок.(Ваня уходит) 

Дети 
2. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 

На лежанке дремлет Ваня Гости ходят в огород. (В ворота входит петух) 

Петух 
Вот и я, Петух Петрович, 
Ко-ко-ко, хозяев нет. 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Петух и дети 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Дети 
3. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 
На лежанке дремлет Ваня 
Гости ходят в огород. (Входит гусак) 

Гусак 
Вот и я, Гусак Гаврилыч, 
Га-га-га, хозяев нет. 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Гусак и дети 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Дети 
4. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 
На лежанке дремлет Ваня, 
Гости ходят в огород. (Входит коза) 

Коза 
Вот и я, Коза Козловна, Мэ-мэ-мэ, хозяев нет. 
Хорошо, когда на грядке Для тебя готов обед. 

Коза и дети 
Хорошо, когда на грядке Для тебя готов обед. 

Дети 
5. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 
На лежанке дремлет Ваня, 
Гости ходят в огород. (Входит баран) 

Баран 
Вот и я, Баран Бараныч, 
Бэ-бэ-бэ, хозяев нет. 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Баран и дети 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Дети 
6. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 
На лежанке дремлет Ваня, 
Гости ходят в огород. (Входит бычок) 

Бычок 
Вот и я, Бычок Богданыч, 
Му-му-му, хозяев нет. 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Бычок и дети 
Хорошо, когда на грядке 
Для тебя готов обед. 

Дети 
7. Нынче Ваня очень занят, 
У него не счесть забот. 
Только встал с лежанки Ваня, 

Гости мигом из ворот. 
Ваня входит, гости разбегаются, 
Ваня ловит их, все останавливаются. 

Ваня 
Где морковь и где капуста? 
Лук исчез, пропал салат. 
Ой, беда, на грядках пусто, 
Не поймешь, кто виноват. 

Дети и Ваня 
Ой, беда, на грядках пусто, 
Ты (Я) один тут виноват! 

Игра заканчивается общей пляской. 
Каждый танцует в манере, характерной для данного персонажа.

1.     Что копали из земли, Жарили, варили? Что в золе мы испекли, Ели да хвалили? - картофель – 2.     Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. - капуста – 3.     За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. - морковь – 4.     Над землей трава, Под землей бордовая голова. - свекла – 5.     Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. - лук – 6.     Маленький, горький, Лучку браток. - чеснок – 7.     Очень длинным вырастает И пол грядки занимает. Этот овощ тыквы брат, Летом все его едят. - кабачок – 8.     Только фея может этот Овощ превратить в карету. - тыква – 9.     Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный… - баклажан – 10. Яркие фонарики на кустах висят, Словно здесь проходит праздничный парад. Зеленые, красные, желтые плоды, Кто они такие, узнаешь их ты? - перцы – 11. Круглый бок, жолтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко. Что же это? - репка -

12. Щеки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она. - редиска 13. –Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. - помидоры – 14. Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие, соленые. - огурцы – 15. Голова на ножке, в голове горошки. - горох – 16. В огороде хоть росла, Знает ноты “соль” и “фа”. - фасоль – 17. Вертится Антошка на одной ножке, Где солнце стоит, туда он и глядит. - подсолнух - 18. Это вовсе не игрушка - Ароматная… - петрушка – 19. Широкие листочки выросли на грядке Как их называют, знаете, ребятки? Летние салаты с ними – объеденье, Поскорей отведайте это угощенье. - салат – 20. Желтым зонтиком расцвел Друг всех овощей… укроп

«Осенняя-хороводная  песня-пляска.

( Инсценировка песни в масках-шапочках.)

1.       Есть у нас огород – там своя морковь растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2 раза.

      Ты, морковь, поспеши и давай-ка попляши! (2 «морковки» пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! } 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

2.       Есть у нас огород – там зелёный лук растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2раза.

      Ты, лучок, поспеши и давай-ка попляши! (2 «лучка» пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

3.       Есть у нас огород – там капуста растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2 раза.

      Ты, капуста, поспеши и давай-ка попляши! (2 «морковки пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

Текст песни «Осень золотая»

сл. и муз. Л. Старченко

1. Выглянуло солнышко, но тепла немного

Это тучка — барыня перешла дорогу

ПРИПЕВ

Дождик, дождик, дождик капельки стучат

Гроздья на рябинке бусами висят

Спелая брусничка водит хоровод

Осень золотая в гости к нам идет.

2. Пестрые кораблики в луже проплывают

Беззаботно листьями ветерок играет.

1.         По лесным тропинкам

                 Ходит, бродит осень.

     Сколько свежих листьев

     У зелёных сосен!   Аврора

     2.          И листок берёзы

      Золотистой пчёлкой

      Вьётся и летает

      Над зелёной ёлкой!  Таня

      3.        Какая красивая осень!

                 Какой золотистый убор.

                 И в гости сегодня, ребята,

                 К нам праздник осенний пришёл. Ксюша

             Дети (хором) Кружит, кружит в воздухе

                                    Пёстрый хоровод.

                                    Красные и жёлтые

                                    Ветер листья рвёт.  Стас

     4.         Осень на опушке краски разводила,
                 По листве тихонько кистью проводила.
                 Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
                 В пурпуре осины, только дуб зелёный.
                 Утешает осень «Не жалейте лета.
                 Посмотрите, роща золотом одета!»   Степа

     5.          Ветер листьями играет,
                  Листья с веток обрывает,
                  Листья жёлтые летят
                  Прямо на руки ребят.  Тимур

     6.        Жёлтый листик на ладошке,
                Приложу его к щеке.
                Это солнечное лето
                Я держу в своей руке.
                Жёлтый лист, не улетай!
                Про меня не забывай!  Матвей

Сценка «Спор овощей».

1-й ведущий.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи. ВСЕ ВМЕСТЕ
Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий.
Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек. (Весело)
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий.
От обиды, покраснев, свекла проворчала:

Свекла. (Важно)
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!

Капуста. (Перебивая)
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец. (Задорно)
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!

Редиска. (Скромно)
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь. (Кокетливо)
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!

2-й ведущий.
Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!

Дети.
Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий.
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...

Дети.
- Лук.

Лук.
Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка.
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

Баклажан.
Баклажанная икра так вкусна, полезна...
2-й ведущий.
Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.)

Лук.
Кто-то, кажется, стучит. (Входит Айболит)

Картошка.
Это доктор Айболит!

Айболит.
Ну, конечно, это я
Что вы спорите, друзья?

Баклажан.
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

Айболит.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Дерябинская средняя общеобразовательная школа»

Свердловской области Верхотурского района

Номинация:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Сценарий

«ПРАЗДНИК ОСЕНИ»

для 1 класса

Выполнила:

Рагозина Мария Андреевна,

Учитель начальных классов

МКОУ «Дерябинская СОШ»

Дерябино, 2018

Пояснительная записка

Актуальность праздников очень важна для формирования сплочённого детского коллектива и для более глубокого изучения каждого ребёнка. Роли распределяются в соответствии с характером каждого ребёнка. Дети раскрываются перед учителем с особенной стороны. Праздники побуждают детей к творчеству, к более открытому проявлению своих талантов и способностей. Настоящий праздник– это что-то необычное, яркое, запоминающееся. А детям так необходимы массовость, красочность, положительные эмоции, дружеская поддержка и признание.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к  празднику

Задачи:

·        расширить знания учащихся о приметах и красках осени;

·        расширить знания учащихся об осени, об осенних месяцах, об овощах;

·        пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде;

·        способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

·        воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству

·        развивать творчество и фантазию учащихся;

·        воспитывать бережное отношение к природе;

·        вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейное блюдо из овощей или фруктов, изготовление костюмов, выставка работ, участие в концерте)

Возраст обучающихся:  7 – 8 лет

Планируемые результаты

Познавательные:

·        извлекать необходимую информацию об приметах осени, об овощах;

·        делать обобщения и выводы на основе полученных знаний

Личностные:

·        формировать нравственные ценности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире

Коммуникативные:

·        управлять поведением в коллективе;

·        осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

·        планировать совё действие с поставленной задачей и условиями её реализации

          Оформление зала:

·        трафареты букв «Праздник осени»

·        Осенние листья различных деревьев

·        муляжи овощей и фруктов

·        костюмы героев

   Главные герои:

·        Осень

·        Осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)

·         Овощи ( сценка «Спор овощей»)

·        Ваня, домашние животные, девочки (сценка «Гости ходят в огород»)

   Реквизиты для выступления:

·        маски овощей

·        маски домашних животных

Музыкальное сопровождение:

·        Минус «Гости ходят в огород»

·        Минус Осенняя хороводная «Есть у нас огород»

·       Минус «Осень золотая»

Сценарий праздника осени.

Фоном играет осенняя музыка

В 1.   Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.

В 2. Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Только тёмны ветки сосен,
Что за время года? (Осень.)    Входит Осень.

-Осень- Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черёд.
Я  пришла на праздник к вам,
Вместе веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.

- Вам, ребята, нравится осень? А стихи обо мне знаете? Хочу послушать ребят 1 класса

1.                 Стихи об осени.  

- Осень – Я пришла не с пустыми руками.

КОНКУРС.  «УГАДАЙ ФРУКТЫ И ОВОЩИ  НА ОЩУПЬ».                                                                                            ( Дети с завязанными глазами угадывают овощи на ощупь.)

Осень  - Ребята, а вы интересные осенние истории из жизни животных знаете? Послушайте историю, которая, может быть приключилась в нашем селе Дерябино этим летом.

2.                 Инсценировка русской народной песни  «Гости ходят в огород» текст.

Осень.  - Хороша история. А вы знаете, я ведь не одна пришла, со мной мои помощники – осенние месяцы.

 СЕНТЯБРЬ:  

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?  (Ответы детей.)

Осень. –  Сентябрь - хмурень -  проходит уборка овощей.

Конкурс загадки про овощи текст

Осень   - Какой овощ вы считаете самым важным и полезным?  Послушайте спор овощей?

3. Сценка  «Спор овощей» текст

Осень - после сентября приходит второй месяц Грязник,  листобой

 ОКТЯБРЬ:

Всё мрачней лицо природы-

Почернели огороды,

Оголяются леса!

Смолкли птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился

 Что за месяц к нам явился?   (Ответы детей.)

Осень -   Мои  друзья исполнят  песню «Осень золотая».  

4. Песня «Осень золотая» текст  минус

Осень – третий месяц ПОЛУЗИМНИК, СТУДЕНЬ.

НОЯБРЬ:

Поле чёрно-белым стало

Падает  то дождь, то снег

А ещё похолодало.

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?  (Ответы детей.)     

Осень. -   А чтобы вам не было слишком грустно, предлагаю  встать в хоровод   

5.   Осенняя хороводная «Есть у нас огород» текст

Осень Приглашаю всех за стол отведать дары осени, блюда из овощей и фруктов, сделанные нашими родителями

Литература:

- Русский народный календарь. Третьякова О.В, Тверитинова Н.В.- М.: Метафора , 2005 .;

- «Начальная школа», научно-методический журнал , 2007 год, №8; 2009 год, № 9.

- Современные праздники в начальной школе. Подгорная С.Н., Перекатьева О.В. – Москва : ИКЦ «МарТ» , 2004

Анализ праздника:

Большая работа была проведена по подготовке к «Празднику Осени».Были проведены экскурсии «В гостях у осени», «День здоровья». Участие в конкурсе «Урожай – 2018 года». На уроке технологии ученики выполняли поделки из природного материала, из осенних листьев.  Проходила активная работа с родителями по подготовке к празднику. Родители с детьми учили стихотворения по теме, шили костюмы, готовили блюдо из овощей и (или) фруктов.

Ребята на празднике знакомились с овощами, узнавали интересный материал о названиях осенних месяцев. Был использован занимательный материал в форме отгадывания загадок. Было инсценировано стихотворение «Спор овощей» и музыкальная сценка «Гости ходят в огород». Дети пополнили свои познания об овощах, и уходу за огородом. На мотив песни «Каравай» дети исполнили осенний хоровод «Есть у нас огород»

На празднике дети были активны, с увлечением стали участниками конкурсов «Отгадай овощ или фрукт на ощупь».

На празднике использованы разнообразные методы приёмы, которые помогли пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде и способствовали развитию навыков выразительного чтения, умения выступать.

Фото отчет

 

Краткое описание документа:

Конспект внеклассного мероприятия для классного руководителя 1-2 класса. Методическая разработка воспитательной направленности.

Актуальность праздников очень важна для формирования сплочённого детского коллектива и для более глубокого изучения каждого ребёнка. Роли распределяются в соответствии с характером каждого ребёнка. Дети раскрываются перед учителем с особенной стороны. Праздники побуждают детей к творчеству, к более открытому проявлению своих талантов и способностей. Настоящий праздник– это что-то необычное, яркое, запоминающееся. А детям так необходимы массовость, красочность, положительные эмоции, дружеская поддержка и признание.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к празднику

Задачи:

• расширить знания учащихся о приметах и красках осени;
• расширить знания учащихся об осени, об осенних месяцах, об овощах;
• пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде;
• способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;
• воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству
• развивать творчество и фантазию учащихся;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейное блюдо из овощей или фруктов, изготовление костюмов, выставка работ, участие в концерте)

Возраст обучающихся:7 – 8 лет