Конспект внеклассного мероприятия "Прощание с 6 классом"

Сценарий праздника «Прощание с 6 классом»

Тема. Семья и Отечество в моей жизни

1. На доске ребус   7я

- Назовите тему нашей встречи.

- Что же такое семья? А почему 7 я?  (мама, папа, я, 2 бабушки, 2 дедушек). Но количество членов семьи может быть разным.

- А какую семью можно назвать счастливой?  Да, главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой.

В жизни можно по-разному жить:

В горе можно и в радости.

Вовремя есть и вовремя пить,

Вовремя делать гадости. А можно так:

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженной солнце достать

И подарить его людям.

- Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реки, реки – в море добра. И только добрые сердца способны создать что-то особенное, способны построить «дом счастья».

- В течение этого учебного года мы продолжали строить в нашем классе «дом счастья».

2. Видеоролик о школе. Героиня ролика – ученица нашего класса (Номинация «Артистический талант»)

3. Каждая семья - это своеобразный мир, в котором царят свои нормы и традиции, есть свои ценности. Не материальные ценности, а духовные. Это память о предках и их жизни, о грустных и радостных событиях в семье.

4. Выступление семьи (генеалогическое древо) (Номинация «Дружная семья»)

5. К семейным ценностям можно отнести многое: фотоальбомы, старые письма и вещи, мебель, растения, посаженные ещё нашими бабушками, и дома, построенные нашими дедами.

6. Выступление семьи  (семейная реликвия) (Номинация «За сохранение памяти»)

7. В дружной семье каждый чувствует себя сильнее, надеясь на помощь близких, и сам готов помочь, когда требуется.

Недостающие слова

Классный руководитель предлагает учащимся достать из корзины листки и вставить в написанные на них предложения недостающие имена одноклассников. Поочередно друг за другом ребята достает из корзины листки, вставляют недостающие слова и зачитывают получившиеся предложения:

- В нашем классе самым самостоятельным является ...

- Часто меня приятно удивлял(а) ..., так как ...

- Жизнь — это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не пропадет ...

- Хулигану крупно не повезет, если на его пути окажется ...

- Самая одаренная личность в нашем классе — это ...

- У ... лучше всех развиты умения выслушать, понять и поддержать.

- Если в классе скучно, то, значит, в нем отсутствует...

- Мне интересно наблюдать за манерами ..., особенно во время ответов у доски.

- «Делу — время, потехе — час», — неоднократно повторяли учителя, но лучше всех это усвоил (а) ...

- Иногда я очень сожалею, что у меня не сложились дружеские отношения с ...

- Первыми претендентами на получение титулов настоящей девчонки и настоящего мальчишки являются ..., потому что ...

- Иногда меня раздражало то, что ...

- Возможно, мы очень скоро увидим ... на подиуме ...

- Чаще всего летом мне будет сниться ..., потому что ...

- Находчивость — это качество, которое присуще ...

- Украшением школьной (классной) дискотеки являются танцы в исполнении ...

- Самым добрым человеком в классе, пожалуй, следует назвать ...

- В политики целесообразно рекомендовать ..., так как ...

- Щедрость ... не знает границ.

- Скромность всегда украшает ...

- Веселее ..., пожалуй, в классе нет никого

- Каждый старался как-то себя проявить, но маска Мистера Икса осталась у ...

Номинация «Мистер и миссис Икс» -

9. В нашей классной семье постепенно определяются роли каждого члена коллектива. За сохранность интеллекта отвечают:

- список учащихся-отличников и хорошистов (вручение грамот)

Группа ребят стала победителями на школьном туре предметных олимпиад:

Номинация «Умники и умницы»

10. Песня на английском языке

11. В этом учебном году наши ребята впервые выступили со своими проектами на школьной научно-практической конференции. Лучшими названы работы:

Вручается номинация «Юные исследователи»

12. В этом учебном году со своими проектами наши ребята стали активно выходить на уровень города и области.

Открытием года по праву можно назвать ... Она открыла в себе талант художественного чтения. Результат –

Номинация «Открытие года»

13. Чтение стихотворения-миниатюры «Задача»

Не решается задача – хоть убей. 

Думай, думай, голова, поскорей! 

Думай, думай голова, 

Дам тебе конфетку, 

В день рожденья подарю новую беретку. 

Думай, думай – в кои веки прошу, 

С мылом вымою тебя, расчешу. 

Мы ж с тобою не чужие друг дружке, 

Выручай, а то как дам по макушке. 

13. Демонстрация фрагмента конкурсной работы «Пушкин и Лермонтов – национальная гордость России»

14. Лучшими знатоками русского языка в городе среди 6-классников стали …

Номинация «За любовь к родному языку»

15. На уроках литературы мы часто аплодировали … за умение нестандартно, интересно высказать свои мысли по поводу прочитанного. На областном конкурсе «Пушкин и Лермонтов – национальная гордость России» работа … по теме «Строки, поразившие меня» отмечена дипломом 1 степени.

На городском конкурсе сочинений 2 места удостоена работа «Герои Великой Отечественной войны, прославившие наш город» …

Номинация «Пробы пера»

16. На городском туре научно-практической конференции школьников достойно выступила …  (чтение фрагмента доклада)

17. Уроки литературы (Харлампий Диогенович) учат нас относиться к себе с достаточной долей юмора. Отвечает за поддержание этого чувства …  – член сборной команды КВН, призёр городских игр.

Номинация «За серьёзное отношение к юмору»

18. Мужская часть нашей школьной семьи взяла на себя заботы по физической подготовке. Ни одни спортивные состязания, в которых школа сражалась с достойными соперниками из школ города и области, не обходились без наших ребят. Номинации «Спортивная гордость класса и школы» удостаиваются:

19. Девочки тоже старались поддерживать физическую форму, но делали это, конечно, более элегантно, в танце. Танец. Номинация «Самые элегантные»

20. В доме, в который хочется возвращаться, должно быть уютно. За комфорт в доме отвечали наши художники-оформители:

Их рисунки украшают стены школы, а так же радуют зрителей на городских, областных и Всероссийских конкурсах.

Номинация «Юные художники»

21. Праздники бывают и официально-торжественными, и по-домашнему теплыми. Но только семейные праздники сочетают в себе и то, и другое. Вот как сегодня за одним столом собрались бабушки-дедушки  и внуки, отцы и матери, сыновья и дочери, тёти и дяди.

«Экзамен» для взрослых: Ученики задают вопросы родителям.

- Как вы думаете, какой человеческий орган больше всего болит у классного руководителя?

- Помните ли вы своего первого учителя? Назовите

- Какой предмет в школе был любимым?

- Кто из девочек (мальчиков) вам нравился в 1 классе, когда вы были учеником? Вы её (его) помните? Назовите имя.

- Какая ваша самая заветная мечта?

- Вы прогуливали уроки в школе?

- Вы помните свой первый экзамен?

- Ваш любимый поэт?

- Назовите ваше хобби.

Номинация «Поддержка и опора класса»:

22. Слово первым учителям:

- Расскажите, как прошёл этот год для вас?

Номинация «Мама школьная моя»

23. Какой вы хотите видеть нашу семью в будущем?

С – счастливая, славная, спортивная, современная и т.д.

Е – единая, единственная и т.д.

М’ – милая, многодетная, мечтательная, музыкальная…

Я – яркая, ясная…

24. Песня (солист и вокальная группа класса)

Номинация «Золотые голоса»:

25. Чтецы:

Да, друзья, четыре четверти

Незаметно пронеслись:

Были шестиклашки,

Теперь вот - подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

26. Ученикам предлагается рассказать свое главное  достижение в этом учебном году. В ответ на каждое достижение все остальные  хором произносят: «Это здорово!» и одновременно поднимают вверх большой палец правой руки.

27. Итоги школьного конкурса «Самый классный класс» -