Конспект внеклассного мероприятия "Прощай, 1 класс"

                     Разработка классного часа в 1 классе "Прощай, 1 класс!"

Задачи: 
 - воспитание духовно-нравственных качеств личности, уважения к учителям и родителям; 
 - привитие этических норм поведения, уважения к старшим и младшим, доброй памяти о 1 классе. 
 

Оборудование:
 -  шары воздушные,

- выставка лучших детских тетрадей по письму,
 - подарки, грамоты, медальки ученикам,
 - музыка – «Чему учат в школе», «Начальная школа», «Нагружать всё больше нас», «Наша перемена», «Чунга-Чанга», «Лето», для конкурса «Артисты».

Форма проведения: с элементами игровых тренингов, беседы.

Ход праздника:

I . Слово учителя:
 
    - Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати;  уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать;  ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках;  маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!  

    В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь,  каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1 классе останется с вами навсегда.
    - А вы помните, какие вы пришли в первый класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко вы входили в класс и долго запоминали своё место, свою парту. Как трудно привыкали к новому распорядку дня, как уставали, но шли вперёд.

     Я поздравляю вас с первой школьной победой! Вы можете  называться второклассниками. Поздравляю, вас!

  II . Слово ученикам. (Дети выходят под музыку «Начальная школа»).

1.  Самый трудный 1-й класс.
 Всех труднее 1-й класс!
 Потому что в первый раз
 Мы попали в 1-й класс!
 

2. Машинисты и ткачи,
 Трактористы и врачи,
 Лесорубы и шахтёры,
 Космонавты и актёры,
 Повара и кузнецы,
 Водолазы и певцы –
 Все когда–то в первый раз.

 Поступали в 1-й класс! (хором)
 
3.Первый класс! В первый раз
 Год назад ты принял нас.
 Перешли мы во второй.
 И прощаемся с тобой!
 
4. Мел, доска, картины, карты.

Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.  
 
 5. Полюбили мы друг друга,
 За друзей стоим горой.
 И со мной моя подруга

Переходит во второй.
 
6. А учительница что же?
 Разве бросит нас с тобой?  
 Нет, учительница тоже
 Переходит во второй.

 7.Как трудно было в первый раз 
 Прийти в свой самый первый класс. 
 Теперь все страхи позади, 
 Не возвратятся к нам они.

8.Учились мы читать, писать, 
Ответы полные давать. 
Умеем мы теперь дружить 
И этой дружбой дорожить.

9.Но научились мы не только лишь читать, 
Теперь умеем правильно писать. 
И мы уже давно не малыши, 
Ведь мы напишем грамотно жи-ши. 
Поставим верно точку, мягкий знак, 
Нас в этом не запутаешь никак. (Грозит пальцем.) 

10. Да, изменились мы за этот год. 
И выросли, и повзрослели, 
И в знаниях продвинулись вперед, 
Узнать друг друга лучше мы успели. 
А помните, как в самый первый раз 
Пришли мы в школу в первый класс?

11. Как первому учителю цветы дарили, 
Как нас за парты рассадили. 
Вы помните, как мы в начале, 
Бывало, и шумели, и кричали? 
Учитель много приложил усилий, 
Чтоб мы сидеть спокойно научились

12.Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.

Учитель: Но прошли первый дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.

Исполнение песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то».

1 куплет.  Нагружать всё больше нас

    Стали почему-то

    Нынче в школе 1-й класс

    Вроде института.

    Наш учитель задаёт

    С иксами задачи,

    Кандидат наук, и тот

    Над задачей плачет

    То ли ещё будет (3 р.) –ой –ой –ой

2 куплет.  Нагружать всё больше нас

    Стали почему-то,

    Чтоб прийти с уроком в класс,

    Мало института.

    В «светофор» и ОБЖ

    Все играют в классы,

    Мы ж готовим их везде,

    Потому что осы.

    Что же дальше будет (3 р.) ой –ой-ой

3 куплет.  А у нас стряслась беда

    Сочиненье скоро

    Лев Толстой в мои года

    Не писал такого,  

    Я ложусь в 12 спать,

    Силы нет раздеться,

    Вот бы сразу взрослым стать –

    Отдохнуть от детства.

                 То ли ещё будет ( 3 р.) ой-ой-ой 

Звенит звонок.

Урок чтения.

Вот прошел учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем о своих успехах.

1 ученик: В каждом доме, в каждой хате,

    В городах и на селе

    Любознательный читатель.

    Держит книгу на столе.

2 ученик: Открываешь книгу ты,

    Шелестят её листы.

    На листах за рядом ряд –

    Буквы чёрные стоят.

3 ученик: Книга всё тебе расскажет

    С ней беседа не наскучит!

    Край родной она покажет

    И любить тебя научит.

4 ученик. Семь ночей и дней в неделе.

                  Семь вещей у нас в портфеле:

                  Есть дневник и тетрадь.

                  Ручка есть, чтобы писать.

                  И резинка, чтобы пятна

                  Подчищала аккуратно.

                  И учебники-друзья,

                  Без них учиться нам нельзя!

5 ученик. Много с буквами хлопот,

                 Уж такой они народ.

                 Но, когда с умом, толково

                 Их построишь в чёткий ряд –

                 Превратятся буквы в слово

                 И с тобой заговорят.

6 ученик. Если хочешь много знать,

                 Многого добиться,

                 Обязательно читать должен научиться.

Учитель:  - А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Загадки

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

            (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

            (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

  Прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

Видеть мог его любой.

                        (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

            (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

            (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ.

            («Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

На мотив песни "Чунга-чанга" все дети исполняют песню.

Чудо-школа - места лучше нет! 
Чудо-школа, мы не знаем бед! 
Чудо-школа, кто здесь пробыл час,
Чудо-школа не забудет нас! 
Чудо-школа, чудо-школа, 
Тут расскажут все толково, 
И научат, и покажут! 
Чудо-школа! 
Наше счастье постоянно! 
В школе учимся с друзьями! 
Чудо-школа, чудо-школа, 
Чудо-школа!

Игра "Зоопарк". 
(родители играют вместе с детьми) 
Поднимите руки вверх...
Перекрестите...
Растопырьте пальцы...
Сделайте удивленные глаза...
Это олени первый раз увидели расписание уроков!

Поднимите руки в стороны...
Возьмитесь за уши и оттопырьте их...
Покачайте головой...
Потопайте ногами...
Это мартышки играют на перемене! 

Дружно встали...
Вытянули вперед правую руку...
Не убирая руки, уткнитесь в нее носом...
Левую руку за спину ладошкой вверх...
Повернитесь направо...
Возьмите правой рукой за левую руку соседа...
Это слоники идут на физкультуру! 

Звучит звонок.

Учитель:  А сейчас «Перемена»

Ученица:  От урока до урока

                   От звонка и до звонка.

                   Надо ждать совсем немного,

                   Перемена позвала!

Ученик.    Перемена! Перемена!

               Первый класс залез на стену!

               Мокрые волосы, встрепанный вид,

               Капелька пота по шее бежит.

               Может быть Леша, Богдан и Никита

               Всю перемену ныряли в бассейне?

               Или на них на несчастных пахали?

               Или в пасть крокодила пихали?

               Нет!  В перемену они отдыхали!

Ученик:   Наступает перемена,

                 Все мальчишки на ковре.

                 Кто – то влезть хотел на стену,

                 Кто скатился по стене.

                 Кто под партой бодро скачет,

                 Кто – то ищет своё пенал.

                 А ведь это просто значит,

                 Что наш класс на уши встал.

Звучит песня «Наша перемена» в исполнении детей.

     - Отдохнули?  А вот и разговоры на перемене. Послушаем ребят.

Девочка: Где же яблоко, Максим?

Мальчик: Яблоко давно я скушал.

Девочка: Ты не мыл его, похоже.

Мальчик: Я с него очистил кожу.

Девочка: Молодец, ты стал какой!

Мальчик: Я давно уже такой.

Девочка: А куда очистки дел?

Мальчик: Ах, очистки... тоже съел.

Физкультурная разминка.  Игра «Артисты».

 (Проводит подготовленный ученик)

 ВСТАЛИ
 РАВНЯСЬ
 СМИРНО
 ПО ПОРЯДКУ РАСЧИТАЙСЬ……. Запоминаем свой номер

(Дети под музыку выполняют определённые задания)

 № 6 изобразить прыгуна в длину; (звучит песня группа «Чай вдвоём» - «В воскресенье тренировка у тебя…»)

 № 3 дирижёра, руководящего оркестром; (звучит песня «Этот день победы»)

 № 4 стоматолога, выдёргивающего зуб; (звучит песня «Сто-ма-то-лог» на мотив песни «Бу-ра-ти-но»)

 № 1 метателя диска; (звучит песня «You are simply the best»)

№ 7  будет прыгать в скакалочку; (звучит арабская песня «Най Най Нанай»)

№ 9 официанта, несущего огромный торт; (звучит песня «Помоги мне…»)

 № 2 штангиста; (звучит песня «Lonestar»)

№ 8 человека, несущего мешок с золотом; (звучит песня «Ха-фа-на-на»)

№ 5 человека, нечаянно стукнувшего себя по пальцу молотком; (звучит песня «Больно, мне больно»)

Учитель:  Похлопаем нашим артистам. Молодцы! А теперь, математика!

Ученик. Тут везде идёт работа,

   Все подсчитывают что-то

   Всюду можно услыхать:

  « Раз, два, три, пять!»

  «Раз, два, три, четыре, пять,

  Шесть, семь, восемь, девять, десять.»

  Можно всё пересчитать

  Сосчитать, измерить, взвесить.

Ученик: Сколько в комнате углов,

  Сколько ног у воробьёв,

  Сколько пальцев на руках,

  Сколько в садике скамеек,

  Сколько в пятаке копеек.

  У стола четыре ножки,

  Пять котят у нашей кошки,

  Раз, два, три, четыре, пять –

  Всё могу пересчитать!

Диалог двух учеников.

- Да, бедные наши мамы, папы и бабушки!

- А чего это они бедные?

- Сидят, смотрят на нас, и я заметила, плачут!

- Плачут? Так это им тоже хочется поиграть.

- Ладно, пусть поиграют. Когда у них еще такая возможность будет!

( Конкурс для родителей ).

 1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)   
 2. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)  
 3. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)  
 4. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.  
 5. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?  
 6. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?  
 7. Как зовут директора школы?  
 8. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

   - Видишь, какие у нас родители, все про нас знают, во всем хотят помочь. Мы их очень любим, и хотим, что бы нашим мамам, папам, бабушкам хотелось быть всегда с нами, как сегодня!

Учитель: Всегда с вами рядом ваши родители, которые больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.

Ученик

Девочки мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле, маме, папе.

 Ученица.

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

 Ученик.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все: СПАСИБО!

Сценка «Не откладывай на завтра, то …»

 (Прибегает ученик домой)

- Мама, давай мне все конфеты, я их съем!

- Зачем же все? Оставь немножко на завтра.

- Но Людмила Ивановна сказала нам сегодня: «Никогда не оставляйте на завтра то,  что можно сделать сегодня».

Сценка «Учитель математики»

 Дочь:  Мама, наша учительница на  уроке математики такая набожная стала.

Мама: Почему ты так решила?

Дочь: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Дочь: Сколько будет 2+2, а я ответила 5. А ещё я сказала, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой!  Боже мой!

Выходят 3 ученика.

Целый год мы прилежно учились,

Спорили, ссорились и веселились.

Об этом мы рассказали,

И немного показали,

Как уроки учили,

В перемену шалили,

Как умнели, взрослели,

Трудности все одолели.

Первый класс в последний раз,

Посетили мы сейчас.

Эти стены, эти парты,

Принимали нас не раз.

Вот каникулы настали.

До свиданья, школа!

Мы теперь уже с тобой

Встретимся не скоро.

Но так радостно нам

После лета золотого

К твоему порогу, школа,

Возвращаться снова!

Пусть спокойно в нашей школе,

Спит до осени звонок,

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель: Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Но какой праздник без сюрпризов? Я приглашаю вас на сцену для получения  дипломов об окончании 1 класса.

     - Ну, вот и всё! Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Желаю вам весело провести время! И для вас ещё один небольшой музыкальный сюрприз, который подготовили для вас ваши одноклассницы.

Звучит песня «Лето».