Конспект внеклассного мероприятия "Путешествие в Читай- город"

                                  МБОУ «Прокопьевская ООШ№ 18»

ПУТЕШЕСТВИЕ

В

 ЧИТАЙ – ГОРОД

игра-путешествие для школьников 5-8 классов

                                                                                        Подготовила:

                                                                   учитель русского языка и литературы

                                                                                      Зуева Н.А.

                                                          д. Прокопьевка 2015

Цель: - способствовать развитию интереса школьников к чтению, развивать навыки выразительного чтения

Оборудование: портреты писателей, презентация, выставка книг

Ведущий: Сегодня, ребята, мы побываем  с вами в Читай-городе. И поиграем в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» Там любят гостей активных, любознательных, читающих. Чтобы было легче в пути, споём песню «Учиться надо весело». Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая из команд придумывает себе название, связанное с  литературным произведением или литературным героем.

Вот мы подходим к воротам города. Что там написано? «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь». Как вы понимаете эти слова?

Ведущий: Что там за шум на площади? Там проводят аукцион. Как вы понимаете слово «аукцион»? НО, ребята, это необыкновенный аукцион. Перед вами иллюстрации к книгам. Купить их сможет тот, кто правильно назовёт произведение, к которомы сделана иллюстрация.

- дети участвуют в аукционе-

Ведущий: Мы  с вами подошли к МАГАЗИНУ ПЛЮШКИНА. В нём мы проведём иру «Кто здесь был и что забыл?»

- дети отгадывают, кому из литературных героев принадлежит забытая вещь-

(вещи: красная шапочка –Красная Шапочка, Буратино-золотой ключик, Садко – гусли, Мойдодыр – мыло, Баба-Яга – помело, Тарас Бульба – трубка, Балда – мешок с оброком, Айболит – градусник, Незнайка – синюю шляпу, Левша-подкованную блоху, Лебедь, Рак и Щука – воз с поклажей, Оле-Лукойе – зонт, Дина – глиняную куклу)

Ведущий: А сейчас перед нами ПОРТРЕТНАЯ ГАЛЕРЕЯ ПИСАТЕЛЕЙ и выставка книг. Подберите авторам их книги.

- Какая здесь книга лишняя?

- Кто её автор?

Ведущий: Отправляемся дальше. Вот перед нами большой дом. Чтобы узнать, как он называется, отгадайте загадку:

Снаружи смотришь- дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

А как зовётся этот дом?

Попробуй, угадай! (библиотека)

-Какие пословицы и загадки о книгах вы знаете?

-Какие книги и каких авторов вы любите читать?

Вы назвали много книг. Но ещё больше книг, которых вы не читали. Они откроют перед вами новые миры, научат вас всему, что вы пожелаете.

Ученик: Хорошая книга – мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоём,

И наш разговор потихоньку ведём.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про тайны Земли и движенье планет –

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

Ведущий: А теперь конкурс «Кто быстрее соберёт из отдельных слов пословицы о книге»

Пословицы:

- Неграмотный как слепой, а книга глаза открывает.

- Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

- Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде.

- Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

Затем ребята играют в игру «Что? Где? Когда?»

По окончанию игры дети получают грамоты, награждаются победители.

            - Неграмотный как слепой, а книга глаза открывает.

- Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

- Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде.

- Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

 красная шапочка   

 золотой ключик                 гусли               мыло    

помело               трубка           мешок с оброком         градусник         синюю шляпу       

 подкованную блоху       

воз с поклажей     глиняную куклу