Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия с использованием интерактивных технологий "Вредная привычка - табакокурение"

Конспект внеклассного мероприятия с использованием интерактивных технологий "Вредная привычка - табакокурение"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ С

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

« ВРЕДНАЯ ПРИВЫЧКА – ТАБАКОКУРЕНИЕ»



ЦЕЛЬ: формирование навыка защищённого поведения.

ОБОРУДОВАНИЕ: плакаты-мишени формата А-4, таблички с надписями СОГЛАСЕН и НЕ СОГЛАСЕН, элементы костюмов для инсценирования сказок, самодельные плакаты антирекламы сигарет, по 5 узких полосок бумаги на каждого участника

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I Вступительная беседа «О чём мечтают дети». Свободные высказывания детей.

II Экспресс-опрос.

Ответьте на вопрос:» Что вам нужно, чтобы ваша мечта осуществилась?» Ответы запишите на полосках бумаги.

На заранее розданных полосках дети пишут ответы:

1.

2.

3.

4.

5.

Перечитайте свои требования и уберите 2 из них, которые, на ваш взгляд , менее существенны.

Оставшиеся 3 полоски расположите в порядке главенства.

- Что у вас получилось? Что же, по вашему мнению, поможет вам достичь своей мечты?

- Кто на первое место поставил здоровье? Кто даже не вспомнил о нём?

Почему?

- Какую пословицу о здоровье вы знаете?

БЕРЕГИ ПЛАТЬЕ СНОВУ, А ЗДОРОВЬЕ – СМОЛОДУ.

III Сообщение темы.

В последнее время человек живёт в неблагоприятных природных условиях: повышен фон радиации, дышать приходится загрязнённым воздухом, пить некачественную воду. Но зачастую он сам вредит своему здоровью.

ТАБАКОКУРЕНИЕ – ВРЕДНАЯ ПРИВЫЧКА.

ЧЕЛОВЕК КУРЯЩИЙ МЕДЛЕННО УБИВАЕТ СЕБЯ.

IV Работа с плакатами «органы-мишени».

На доске вывешены плакатики с изображениями мишеней.

- Сигарета, как пуля, выпущенная в мишень, бьёт по человеческому органу.

Ученики по желанию выходят к доске, переворачивают выбранную мишень, с обратной стороны нарисован какой-нибудь орган человека, прикрепляют плакат снова к доске. Подготовленные ученики рассказывают.

Сердце . Табакокурение учащает пульс человека, повышает артериальное давление, ускоряет темп развития атеросклероза.

Лёгкие. Возникают такие заболевания как хронический бронхит, туберкулёз лёгких и рак лёгких.

Органы пищеварения. Возникает кровоточивость дёсен, изо рта плохо пахнет, поражаются голосовые связки, голос становится хриплым, возникают гастриты и язвенная болезнь.

Органы зрения. Возникают конъюктивиты, меняется цветоощущение, снижается острота зрения.

Органы слуха. Снижается острота слуха.

Органы обоняния. Курильщик плохо различает запахи, часто возникают риниты (насморк).

Вывод. Поражается весь организм.

- Почему же человек курит?

Свободные высказывания детей.

Вывод. Самое лучшее – не начинать курить.

V Разбор ситуаций. Ученики по двое разыгрывают ситуации.

а) Искушение.

- У меня есть деньги, пойдём купим сигарет и покурим!

- …

б) Дразнилки. Клички.

- Ну и трусиха же ты! Кого из себя строишь? Посмотри, почти все девчонки

курят.

- …

в) Тяжёлое давление.

- Закури! Или ты мне не друг. Мамочкин сынок! Кто с тобой дружить будет?

- …

г) Косвенное давление.

- Приходи ко мне на день рождения. Мы все будем курить. Если ты не будешь курить, мы тебя в компанию не возьмём.

- …

VI ПРАВИЛА УВЕРЕННОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ:

- говори твёрдо, спокойно;

- стой прямо;

- смотри прямо в глаза;

- уважай свои права;

- не позволяй никому влиять на себя;

- твёрдо говори «нет» и уходи.

VII Обыгрывание предыдущих ситуаций с учётом правил уверенного сопротивления.

IX Выбери позицию. В противоположных сторонах класса учитель вывешивает 2 таблички с надписями: СОГЛАСЕН , НЕ СОГЛАСЕН. Учитель читает предложения. Ученики после осмысления подходят к выбранной табличке и объясняют, почему они выбрали такую позицию.

Выкурить сигарету – это хороший способ повеселиться с друзьями.

Сигареты с фильтром совсем не вредны для здоровья.

Справедливо запрещать курить в школе.

Мои родители курят и я буду курить.

Табачный дым совсем не влияет на сердце.

Сидеть в комнате, где курят, вредно для здоровья.

Можно начать курить, а потом бросить.

Нужно всем людям говорить о вреде курения.

Особенно страдает от курения детский организм.

Нужно запретить любую рекламу сигарет.

X Антиреклама сигарет. Дети разыгрывают две сказки.

КОЛОБОК

Ведущий: Жили-были дед и баба. Вот просит дед бабу.

Дед: Испеки, баба, колобок.

Ведущий: У бабы всего вдоволь: и муки, и яиц, и сметаны. Испекла она деду колобок и поставила на окошко студиться. А Колобок прыг с окна на дорожку и покатился. Катится, катится, а навстречу ему заяц.

Заяц: Здравствуй, Колобок! У меня сигареты есть, угощайся!

Колобок: Как интересно! Давай попробую.

Ведущий: Закурили. Покатился Колобок дальше. Катится, катится, а навстречу ему Волк.

Волк: Салют Колобку! Закурим, дружок?

Колобок: Давай по одной.

Ведущий: Закурили. Покатился Колобок дальше. Катится, катится, а навстречу ему Медведь.

Колобок: Привет, дядя Миша! Дай закурить!

Медведь: Ишь ты какой! Бери, балуйся.

Ведущий: Закурили. Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Лиса.

Лиса: Ох, и голодная я! Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Гони сигарету, а потом ешь.

Лиса: О! Да ты заядлый курильщик! От тебя даже дух табачный идёт. Нет, я такую пищу не ем!

Ведущий: Вернулся Колобок к деду с бабой.

Баба: Вот наш Колобок остыл. Но что с ним?

Дед: Ну и запах от него! Ну и цвет у него! Видно он только на то и годится, чтобы мышей им травить!



РЕПКА

Ведущий: Посадил дед репку Выросла репка большая-пребольшая. Стал

дед тянуть репку. Тянет-потянет – вытянуть не может. Посидел, покурил. Позвал бабку. Угостил её сигаретой. Вместе закурили. Внучка сама с сигаретой пришла. Стали тянуть репку. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку. Тянут-потянут – не могут вытянуть репку.

Дед: Что-то у меня силы нет. Тошнит. Сяду.

Бабка: А у меня во рту пересохло. Ноги ослабли. Сяду.

Внучка: Голова закружилась. Перед глазами будто пелена какая. Сяду.

Все: Эй, Жучка! Эй, Кошка! Эй, Мышка!

Ведущий: Прибежали Жучка, Кошка, и Мышка. Они не люди, они сигарет не курили. Раз, два – и вытащили репку! Так-то!

XI Рефлексия.

- Что особенно запомнилось?

- Над чем пришлось задуматься?

- Чему научились?

- Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок! Какой урок из сказок вынесли вы?

- Какой вывод для себя сделали?





















5

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-348058
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх