Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "Счастливый случай" (4 класс)

Конспект внеклассного мероприятия "Счастливый случай" (4 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

с. Спицевка Грачевского района Ставропольского края











Интеллектуальная игра

«Счастливый случай»









Автор: учитель начальных классов 1 квалификационной категории

Жаворонкова Лариса Николаевна













2015 год

Цель: развивать кругозор, речь, внимание учащихся; воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки.


Описание игры. Класс делится на 2 команды по 5 человек. Оставшиеся учащиеся - это зрители. Игра состоит из 4 геймов. В первом гейме ведущий задает вопросы командам по очереди. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Во втором гейме команды достают бочонки из мешка. На бочонках номера вопросов, на которые они должны ответить. Третий гейм ведет одноклассница, которую ребята должны узнать по описанию. Она задает свои вопросы. И в четвертом гейме ведущий задает вопросы на скорость. Вопросы читаются очень быстро. Если ребята затрудняются, то говорят - дальше. В конце игры подсчитываются жетоны и объявляется победившая команда.


Оборудование. Жетоны, мочалка, игла, бочонки с номерами, мешок для бочонков

Используемая литература. Волина В.В. «Учимся играя»





























1 гейм

Вопросы для 1 команды.


  1. Друг, крокодила Гены? ( Чебурашка)

  2. Он говорил: «Давйте жить дружно…» ( кот Леопольд)

  3. Самый обидчивый попугай (Кеша)

  4. Герой, какой сказки с помощью стрелы нашел себе невесту? (Иван из сказки «Царевна – лягушка»)

  5. Сколько дней, пролежали деньги Буратино на «Поле чудес»?

( нисколько)

  1. Сколько музыкантов в басне И. Крылова «Квартет»? (4)

  2. Сколько голов у Змея Горыныча? ( 3)

  3. 8. Сколько собак, охраняли сундуки в сказке Г.Андерсена «Огниво» (3)

  4. Кто пообещал своим хозяевам снести яичко не золотое , а простое?

( Курочка Ряба)

  1. Героиня сказки Г.Андерсена, рост которой 2,5 см ( Дюймовочка)

  2. Как звали спасателя, который помог зайцам во время разлива реки? (Дед Мазай)

  3. Какую награду за подвиг обещают сказочные цари? ( полцарства и дочь)

  4. Как звали девочку, которой известный композитор подарил одно из своих произведений? (Дагни - из рассказа К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками)

  5. Автор басни «Ворона и лисица» ( И. Крылов)

  6. Что положили одной девушке в постель, чтобы убедиться, что она принцесса? (горошину)


Вопросы для 2 команды.


  1. Какой сказочный герой хотел купить куртку для папы и новую азбуку? (Буратино)

  2. Самый добрый крокодил (Гена)

  3. Когда ему говорят «Ну, погоди!» он боится (Заяц)

  4. Кто себя считает самым умным, красивым и в меру упитанным мужчиной? (Карлсон)

  5. Какие цветы собирала падчерица в сказке Маршака «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

  6. Сколько богатырей в сказке о царе Салтане? (33)

  7. Сколько разбойников перехитрил Али-Баба? (40)

  8. Сколько девиц пряли пряжу под окном в сказке о царе Салтане? (30)

  9. Сколько сестер у Бабы-Яги? (нисколько)

  10. Как звали девочку, которой подарили стальное колечко?( Варюша)

  11. Он и от бабушки ушел , и от дедушки ушел (Колобок)

  12. Кто умудрился сварить кашу из топора? (солдат)

  13. Самый добрый доктор, который лечит больных зверей? (Доктор Айболит)

  14. Кто так приговаривал: «Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои»? (Федора)

  15. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек каши? (бабушке)



2 гейм « Заморочки из бочки»

  1. Масса петуха, стоящего на двух ногах, 4 кг. Какова будет масса петуха, если он встанет на одну ногу? (масса его не изменится, т.е. 4 кг)

  2. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Внимание, вопрос. Как, называлась отрубленная часть серебряного бруска? ( Эту часть бруска называли рублем, отсюда и пошло название денежной единицы)

  3. Когда мы смотрим на цифру 3, а говорим 15? ( Когда смотрим на часы, которые показывают 3 часа дня, т.е. 15 часов)

  4. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. Внимание, вопрос. Как назывались эти монеты? ( Копейками)

  5. Сколько лет рыбачил старик из сказки А. Пушкина? (30 лет и 3года)

  6. Откуда пошло выражение «знать назубок» и что оно означает?

(Означает "все хорошо знать». Было время, когда знать назубок, понималось почти буквально. Эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет. Прикусишь монету зубами, и если не останется вмятины, - значит, она подлинная)

  1. Объясните выражение «как с гуся вода». ( Означает : ему все нипочем. В древние времена знахарки обливали святой водой больных детей, приговаривали: «как с гуся вода, с нашего Коленьки». И простодушно верили, что всякие болезни пройдут так же быстро, как сбегает вода с гусиного оперения)

  2. Из какой сказки следующие строки:

Ночь настала, месяц всходит,

Поле все Иван обходит,

Озираючись кругом,

И садится под кустом.

Звезды на небе считает,

И краюшку уплетает.

( П. Ершов «Конек –горбунок»)

  1. Мини –гейм «Ты - мне, я – тебе» ( команды задают по одному вопросу, которые подготовили дома)


3 гейм «Темная лошадка»

Этот гейм будет вести ваша одноклассница. Кто это, вы должны будете отгадать. У нее светлые волосы, голубые глаза. Она добрая и веселая. А еще она сочиняет сказки и рассказы для детей.

Вопросы.

  1. В этом ящике находится предмет, с помощью которого, можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русской народной сказки. (игла)

  2. В этом ящике находится вещь, которую съел крокодил из сказки К.Чуковского. (мочалка)


4 гейм

Вопросы для 1 команды.


  1. Какую птицу нельзя назвать хорошей матерью? (кукушка)

  2. Автор стихотворения «Однажды в студеную зимнюю пору…» (Н.А. Некрасов)

  3. Приставка, корень суффикс, окончание – это… (части слова)

  4. Часть речи, обозначающая признак предмета (прилагательное)

  5. Что такое горизонт? ( видимое вокруг нас пространство)

  6. Можно ли дойти до линии горизонта? ( нет)

  7. Сколько падежей в русском языке? (6)

  8. Как называются близкие по смыслу слова? ( синонимы)

  9. Назовите компоненты сложения (слагаемое, слагаемое, сумма)

  10. 7 х8 = (56)

  11. Сколько месяцев в году? (12)

  12. Сколько минут в часе? (60)

  13. Сколько грамм в 1 кг? (1000)

  14. 7 х 9 = ( 63)

  15. Байкал – это озеро или река? (озеро0

  16. Назовите времена года( зима, весна, лето, осень)

  17. Как найти площадь фигуры? (длину умножить на ширину)


Вопросы для 2 команды.


  1. Растение водоема, которое может порезать тело человека (телорез)

  2. Автор стихотворения «Зимняя дорога» (А. С. Пушкин)

  3. Часть речи, которая обозначает предмет (имя существительное)

  4. Существительное, прилагательное, глагол – это … (части речи)

  5. Назовите основные стороны горизонта (север, юг, запад, восток)

  6. Расширяется ли горизонт при поднятии на высоту? (да)

  7. Как называются противоположные по смыслу слова? (антонимы)

  8. Сколько букв в русском алфавите? (33)

  9. Назовите компоненты вычитания (уменьшаемое, вычитаемое, разность)

  10. 6 х9 = (54)

  11. Сколько дней в неделе? (7)

  12. Сколько лет в 1 веке? (100)

  13. 8 х 0 = (0)

  14. Волга – это река или озеро? (река)

  15. Верно ли, что за осенью идет весна? (нет)

  16. Как найти периметр фигуры? (все стороны сложить)


Подведение итогов. Награждение команд.

Спасибо за игру.

Музыкальный номер для победителей.





























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-271431
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх