Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "Уроки светофора"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Конспект внеклассного мероприятия "Уроки светофора"

библиотека
материалов


«Уроки светофора».

Цель: Закрепить у детей знание правил дорожного движения, расширить знания о правилах поведения детей на улице; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, отзывчивость, умение оказывать помощь друг другу.

Задачи:

Обучающие:

- уточнить представление детей об улице, о перекрестке, проезжей части, тротуаре.

- закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналов, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора.

- учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы;

- в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу;

Развивающие:

- развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность;

- уточнить представления детей об улице, дороге.

Воспитательные:

- воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям — пешеходам, к водителям;

- воспитывать желание помогать попавшим в беду.

Ожидаемые результаты:

- умение предвидеть и называть потенциально опасные ситуации на улице,

- проявление эмоциональной отзывчивости,

- развитие свободного общения с взрослым и со сверстниками,

- активизация мыслительной деятельности детей.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Я Вам сейчас прочитаю стихотворение, вы его послушайте и расскажите, о чем оно.


Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, - над головой,

Знаки навешаны над мостовой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.


Учитель: О чем это стихотворение? О какой Азбуке говориться в стихотворении?

Дети: Ответы детей (о правилах дорожного движения).

Учитель: Все правильно, а как мы можем уберечь себя от опасности на улице?

Дети: Знать правила дорожного движения.

Учитель: Умницы, вот эти знания мы с вами будем сегодня повторять, и узнаем новые.


У полоски перехода,

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Красный глаз глядит на нас:

- Стоп! - гласит его приказ.




Жёлтый глаз глядит на нас:

- Осторожно! Стой сейчас!

А зелёный: что ж, вперёд,

Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый ... (Светофор.)



Учитель: Так какого цвета глаза у светофора? (Красного, желтого, зеленого).

- А вы знаете, почему выбраны именно эти цвета? Такие цвета для светофора выбраны не случайно.

 

 Красный цвет напоминает об опасности (Например, пожарные машины).


 В желтый цвет окрашены те машины, которые работают на дорогах – бульдозеры, катки, которые укладывают асфальт. И дорожные рабочие одеты в желтые костюмы. 

- Вы, спросите, почему? Потому, что водитель издалека видит желтый цвет и успевает сбавить скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый глаз светофора – это предупреждение о смене сигнала.


 А вот зеленый – спокойный, приятный цвет. Цвет травы и листьев. Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам.

 

Учитель: А теперь помогите мне подобрать нужную рифму к стихотворению.


Игра: "Доскажи словечко".


Есть сигналы светофора —

Подчиняйся им без... (Спора!)

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для ... (Движения.)

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята... (Могут!)

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь... (Закрыт!)

Все будьте правилу верны:

Держитесь... (Правой стороны!)

И зверята даже знают:

На дороге не ... (Играют!)


Учитель: Молодцы ребята, вы все поняли, что:

  Светофоры служат людям,

                        Чтобы жизнь оберегать.

                        Так давайте ж дети будем

                        Их сигналы соблюдать.  


Учитель: Давайте ещё раз внимательно посмотрим на светофор. Из чего он состоит?

Дети: Из цветных лампочек.

Учитель: Правильно. Сейчас я вам раздам кружочки красного, желтого и зелёного цвета. Вы должны быть внимательными при выполнении задания.

- Самый верхний, какой цвет?

Дети: Красный.


Учитель: Правильно. Поднимите вверх красные кружки у кого они есть.

Дети. Поднимают красные кружки.

Учитель: Молодцы. А на красный сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: Нет.

Учитель: Правильно. Поднимите вверх желтые кружки у кого они есть.

Дети. Поднимают желтые кружки.

Учитель: Что означает этот цвет?


Дети: Внимание.

Учитель: Правильно. Теперь поднимите вверх зеленые кружки у кого они есть.

- Молодцы, вы справились с заданием.


Учитель: А теперь давайте соберём светофор из этих кружочков красного, желтого, зеленого цвета.


Дид. Игра    «Кто правильно  соберет светофор».


Дети  собирают светофор из цветных кружочков, которые у них есть.


Учитель: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Друзья, я приглашаю вас

К загадкам побыстрее.


  • Как зовутся те дорожки,
    По которым ходят ножки?
    Различать учись их точно,
    Не лети как на пожар.
    Пешеходные дорожки –
    Это только …?  (
    Тротуар.)

  • Раньше счёта и письма, 
    Рисованья, чтенья,
    Всем ребятам нужно знать
    Азбуку ... (
    Движенья.)
     

  • На дорожном знаке том
    Человек идет пешком.
    * Полосатые дорожки 
    Постелили нам под ножки.
    Чтобы мы забот не знали
    И по ним вперед шагали. ("
    Пешеходный переход").

  • Все водителю расскажет, 
    Скорость верную укажет. 
    У дороги, как маяк, 
    Добрый друг - ... (
    Дорожный знак.)


  • Чтобы я тебя повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит … (Автомобиль)


  • Знает правила движенья,

Как урок учитель,

Плюс сноровка при вожденьи,

Звать его …(Водитель).

Учитель: А теперь посмотрим, какие из вас вырастут водители. Я раздам вам карточки, на которых изображен транспорт, шофером которого вы станете. Давайте поиграем в игру " Водители".

Игра " Водители ".

Дети делятся на две команды, занимают места по краю зала. В руках у них картинки с изображением транспорта. По сигналу обе команды движутся навстречу друг другу, стараясь пройти на противоположную сторону, не задев игроков другой команды.

Учитель: Молодцы, мне кажется, в будущем из вас получатся правильные водители, которые соблюдают правила дорожного движения.

Ребята, посмотрите, на каких машинах вы ездили?

- Давайте разберемся, какой бывает транспорт?

Транспорт, который перевозит грузы – грузовой,  а транспорт, который перевозит людей…

Дети: (ответы детей).

Учитель: Верно, пассажирский.

Ребята, а сейчас нам с вами надо определиться с гаражами. Под музыку мы с вами будем ездить по дороге, а когда музыка прекратиться, вы загоните свой транспорт в гараж.

Грузовой транспорт -  в синий гараж (синий обруч),

а пассажирский - в красный (красный обруч).

Учитель. Уточняет у каждого из детей в какой гараж он заедет.


Игра. «Гаражи».


Учитель: – Молодцы, справились.

- А теперь садитесь, отдохните. Задание на внимание!


 Я вам задаю вопрос, а вы быстро дайте мне ответ – это правда или нет? 



Задание - игра «Небылицы»

  • Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? - нет! 

  • Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? - нет! 

  • Это правда или нет, что нужно знать правила дорожного движения? - да! 

  • Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить, толкаться? - нет! 

  • Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? - нет! 

  • Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям? - да! 

 Учитель: - Молодцы, ребята, вас не проведешь!

 

Физкультминутка «Дорожная».


(Дети читают стихотворение и выполняют соответствующие движения)


 Дорога не тропинка, дорога не канава…

 Сперва смотри налево. Потом смотри на право.

 Ты налево повернись, другу рядом улыбнись,

 Топни правою ногой: раз – два - три,

 Покачай головой: раз – два – три.

 Руки вверх ты подними и похлопай: раз – два – три.


Учитель: - А сейчас давайте вспомним пословицы о безопасности человека.


Пословицы.


                               Тише едешь – дальше будешь.

                               Опасайся бед, пока их нет.

                               Гляди в оба, да не разбей лоба.

                               Ехал прямо, да попал в яму.

                               По плохой дороге, далеко не уедешь.


Итог мероприятия.


Учитель: - Сегодня мы повторили основные правила, сигналы светофора,

дорожные знаки. : Какие вы молодцы, ребята! Я убедилась, что вы хорошо знаете правила дорожного движения! Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям. Счастья вам на жизненном пути!





Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДБ-110915
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх