Урок
мира
Девиз:
Мир детям мира.
Цель: 1.
Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в
государственной символике (Флаге), познакомить с символом мира;
показать причины
возникновения войн, пути разрешения конфликтов.
2. Воспитывать
патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.
3. Развивать речь,
логическое мышление, внимание, память.
/ На фоне музыки/
Учитель:
Не жарким солнышком
согреты.
Леса еще листвой
одеты,
У всех детей в
руках букеты,
День хоть и грустный,
но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания,
лето!
И радуешься:
- Здравствуй,
школа!
Сегодня
праздник – День знаний посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся
в очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути,
но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо
сейчас.
Наш
классный час посвящен еще одному празднику, который отмечается 1
сентября. Ваша задача – отгадать ключевое слово.
/Ребус/
,,
3
1 3 2
М И
Р
- 1 сентября – День мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову
дает толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также
население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между
кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о
прекращении войны.
- Наш классный час
проходит под девизом: «Мир детям мира». Объясните смысл этого выражения.
- А какие пословицы
сочинил наш народ, вы узнаете, работая в группах и выполняя задание: собери
пословицу.
Пословицы: Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.
- Прочитайте и
объясните смысл пословицы.
- Назовите противоположное
по значению слово к слову МИР. /Война/.
- Не всегда наше
сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в
одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и
больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно
жить?
-После Великой
Отечественной войны прошло 65 лет. Но уже за это время в разных уголках нашей
планеты бушевало более 100 войн.
- Какие же люди
начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
- А можно ли
избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам,
которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем
переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)
- Часто войны
возникают из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в
решение спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо.
-Посмотрите на картины
о войне и о мирной жизни.
- Какие краски
использовал художник, чтобы передать ужас и страдание, которые испытывают люди
во время войны? (Мрачные, темные).
- А для изображения
мирной жизни? (Светлые, яркие, сочные)
- Почему? (Эти
краски выражают добрые чувства, хорошее настроение. Ведь без мира в масштабном
понимании нет мира и в душе.)
- Не всегда краски
используют для передачи чувств и настроения. Иногда цвет что-то символизирует,
т. е. является символом чего-то.
Что такое СИМВОЛ?
/Условный знак/.
- В прошлом году мы
говорили о символах нашего государства. Назовите их.(Флаг, Герб, Гимн).
- Как выглядит наш
Флаг?
- Эти цвета
появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает
мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо,
верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет –
храбрость, символ жизни.
-А что является
символом мира?
Загадка:
Это
птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей
насыплешь-
Воркует и
клюет. (Голубь)
-И не просто голубь, а белый голубь. Почему?
-Предлагаю вам
изготовить из бумаги таких голубей.
/Работа по
группам: дети по трафаретам вырезают голубей/
-Давайте запустим
наших символических голубей в наше мирное небо.
(Дети прикрепляют
на магнитную доску голубей)
Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут,
как одна семья.
Пусть больше не
будет войн и орудий,
Пусть двери откроют
в домах повсюду.
Любовь и доверье –
это по мне,
И мир бесконечный –
всей Земле!
- Мир трудно
построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.
Писатель Николай
Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще
один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете
эти слова?
- Вы молодые жители
нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.
Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос
своих детей:
Ядерных взрывов
вовек пусть не будет,
Путь войне
преградите скорей!
2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и
взрослые, и дети.
Им хочется,
проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не
думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и
работать в поле.
Его хотят все люди
доброй воли.
Нам нужен мир
навеки! Навсегда!
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство
получили мы планету.
Нам этот мир
завещано беречь
И землю
удивительную эту.
5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый
на рассвете,
Он с детства очень
дорог нам и мил,
За будущее мира мы
в ответе.
6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой
земной зовется.
Пусть будет мирным
небо над Землей,
Пусть вечно детство
звонкое смеется!
/Исполнение
песни «Пусть всегда будет солнце»/
В Древнем Риме символом мира считались голубки Венеры,
которые свили себе гнездо в опрокинутом шлеме Марса. В странах Востока голуби
считались вестниками богов.
В Ветхом Завете есть притча о голубке,
выпущенной Ноем, которая вернулась к нему с оливковой ветвью в клюве, как весть
от Бога о том, что стихия утихла, и мир с Богом заключен. В Новом Завете описывается
сошествие Святого Духа «в виде голубине» в момент крещения Христа в водах
Иорданских. Образ Святого Духа в виде голубя всегда широко использовался в
христианской иконописной традиции.
В исламе голубь также считается священной
птицей. Именно голубь появлялся на плече пророка Мухаммеда, являя нисходящее на
него Божественное вдохновение.
В неоплатонизме голубь олицетворял силу, с
помощью которой утвердились низшие миры. В масонстве являлся символом
невинности и чистоты, в Китае – долголетия и мудрости.
Целующиеся голубки символизируют влюблённых. В
США и Великобритании политиков, лоббирующих военные действия, называют
ястребами (hawks), а мирных политических деятелей – голубями (doves).
Существует традиция выпускать белых голубей как
символ мирных намерений. Выражение «Голубь мира» вошло в речь после окончания
Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников
мира, эмблему которого – голубя с оливковой ветвью – нарисовал в 1949 году
Пабло Пикассо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.