Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.
Верхняя Елюзань
Конспект
внеклассного мероприятия
«Книги
читаешь - много знаешь»
Учитель
русского языка и литературы
МБОУ
СОШ с. Верхняя Елюзань
Городищенского района
Пензенской
области
Исляева Голшат Джавдятовна
2018 год МБОУ СОШ с.Верхняя
Елюзань
Конспект
внеклассного мероприятия
«Книги
читаешь - много знаешь»
(для
5 класса)
Цель:
развивать интерес к книге, воспитывать культуру чтения, развивать дух
коллективизма.
Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.
Цицерон
Любая книга — умный
друг:
Чуть утомит, она смолкает;
Она безмолвно поучает,
С ней назидателен досуг.
Лопе де Вега
Книги - это инструмент
насаждения мудрости
Ян Амос Коменский
Ведущий: Дорогие друзья мы собрались с вами для того, чтобы
поговорить о книгах, о том, как много они дают нам, проверить,
кто и как читает.
1.
В
библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
2. Приходит
книга в дом любой.
Коснись её страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Увидишь
ты разливы рек,
Услышишь конский топот,
Придут к тебе и Чук, и Гек,
Тимур и дядя Стёпа.
Ей
вьюга злая не страшна
И не страшна распутица.
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.
Ну,
а взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший верный друг,
Развеет скуку книжка.
3.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей?..
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет твоей любимой книжки -
'Чиполлино', например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник.
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша -
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
И она в любые страны
Через все века пройдет,
Как великие романы
'Тихий Дон' и 'Дон Кихот'!
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно советской -
Начиная с Букваря!
Учитель:
Трудно представить, как бы мы жили без книг, без книг, которые
помогали и жить и выжить и радоваться и смеяться. Они учили труду и уважению
старших. Они помогали думать, размышлять, анализировать, развивали наше
воображение. Были советчиками и друзьями... У каждого была своя «Настольная
книга», которую перечитывали, читали на ночь.
Слова Владимира Высоцкого пророческие:
«Если путь прорубая отцовским мечом,
Ты солёные слёзы на ус намотал,
Если в жарком бою, ты узнал что почём
Значит нужные книги ты в детстве читал!»
Ведь нельзя жить и не знать для чего живёшь, чего хочешь, нельзя
быть эгоистом и думать, что тебе все обязаны. Надо повзрослеть и подумать: а
кто я, а что сделал я, и кому хорошо от того, что я есть....
Обратите внимание какую замечательную выставку детских книг
подготовила к нашему мероприятию Н.И.Пономарева – библиотекарь МУК БДЦ
с.Верхняя Елюзань.
Сегодня мы проведем небольшое соревнование между двумя командами и посмотрим,
как учащиеся 5 класса знают детские книги, насколько часто вы являетесь
посетителями библиотеки.
Итак,
у нас две команды: "Книголюбы" и " Почитайки".
Обе
команды постарались придумать свои эмблемы, нарисовали иллюстрации к сказкам.
Молодцы!
Удачи
вам, ребята!
Нашу
игру будет оценивать жюри. (Представление членов жюри)
1
этап:
Ребята
подготовили небольшие презентации о том, как и когда появилась книга.
2
этап:
Пословицы
и поговорки о чтении и книгах:( ребята выступают по
очереди).
·
Книга- зеркало жизни.
·
Книга поможет в труде, выручит в беде.
·
Кто много читает, тот много знает.
·
Прочел новую книгу, встретился с другом.
·
Хорошая книга - лучший друг.
·
Книга мост в мир знаний.
·
Золото добывают из земли, а знания из книг.
·
С книгой поведешься - ума наберешься.
·
С книгой жить - век не тужить.
·
Книга- источник знаний.
·
Хорошая книга- первый друг человека.
·
Не красна книга письмом, а красна умом.
·
Одна книга тысячу людей учит.
·
Подведем итоги(жюри объявляют результаты)
3 этап:
·
Продолжите стихотворение:
·
А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»
Жил-был поп,
Толоконный лоб...
(Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.)
·
С.А. Есенин «Берёза»
Белая берёза
Под моим окном ...
(Принакрылась снегом,
Точно серебром.)
·
А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало...»
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало...
(Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажилась)
·
С.Я. Маршак «Вот какой рассеянный»
Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать...
(Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки.)
·
Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».
Однажды, в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел...
(Был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.)
·
К.И. Чуковский «Тараканище».
Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот...
(Задом наперёд.
А за ним комарики
На воздушном шарике.)
4
этап:
Узнай
героя!
·
то было тогда, когда на наших окнах цвели красивые розы. Мы жили
дружно, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала, и я стал видеть всё злым и
безобразным. (Кай, .Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»)
·
Однажды мне пришлось воспитывать одного мальчика. Он был такой
невоспитанный. Он сидел, подогнув под себя ногу. Кофе он пил прямо из
кофейника. В вазу с вареньем залезал прямо руками. Конечно, я запретила ему так
себя вести. И к тому же этот мальчик не умел считать. В чернильницу он залез
носом и поставил в тетради кляксу. Пришлось его наказать. (Малъвина,
А. Толстой «Золотой ключик»)
·
Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку – настоящего друга. А
родители были против. Но однажды у меня всё-таки появился друг: в меру
упитанный мужчина в самом расцвете сил, он любит варенье, плюшки, живёт на
крыше. (Малыш, А.
Линдгрен «Малыш и Карлсон»)
·
С моим названным братом случилась беда. Чтобы спасти его, мне
пришлось пройти длинный путь. По дороге я встретила, мудрую женщину, учёного
ворона, принца, маленькую разбойницу, и все они помогали мне. Мне было трудно,
иногда даже угрожала опасность, но я нашло своего брата. (Герда,
Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»)
·
Сначала я жил на мельнице без хлопот. Затем мне пришлось помогать
молодому хозяину: ловить кроликов и преподносить их в дар королю от маркиза
Карабаса. Я устроил так, чтобы молодой хозяин женился на принцессе. Ох, и
трудно же было перехитрить людоеда! (Кот в сапогах, Ш.
Перро «Кот в сапогах».)
·
Я рос десять или одиннадцать лет вместе с волчатами. Назвали меня
Лягушонком. Когда я вырос, то вместе со своими друзьями Багирой, Каа,
Балу сражался с рыжими собаками, пчёлами, бандерлогами. Но главный мой враг –
Шер-Хан. Его я мог победить при помощи огненного цветка. (Маугли,
Р.
Киплинг «Маугли»)
5
этап:
Отгадать
сказку по рисунку:
·
Отгадать, к какой сказке нарисован рисунок (показываются
иллюстрации к сказкам) (1 разгаданная сказка– 1 балл)
6
этап:
расскажи
о своей книге ( члены команд рассказывают о прочитанных книгах)
библиотекарь:
лучший читатель нашей библиотеки - конкурс читательских формуляров.
Учитель:
Слово предоставляем библиотекарю МУК БДЦ с.Верхняя Елюзань Пономаревой Н.И.
Учитель:
Хочется выразить слова благодарности Нажии Искяндяровне за то, что она является
нашим большим другом, человеком, который прокладывает тропинку к различным
книгам, привлекает вас, ребята, к чтению, проводит интересные встречи с
авторами и героями книг. Очень надеюсь, что наше сотрудничество будет
продолжаться.
Учащиеся
исполняют песню.
БИБЛИОТЕЧНАЯ
ПЕСНЯ
Автор: Т.В. БОКОВА
Если мечтаешь найти чудеса,
В сказку попасть ненароком,
Вовсе не надо бродить по лесам
И колесить по дорогам.
Припев:
Есть по соседству библиотека!
В ней лекарства, словно в аптеке,
От коварства, глупости, лени
Лечат книги без промедлений.
Есть по соседству библиотека
В ней все средства для человека,
Чтобы умным стать и великим...
Пусть всегда да здравствуют книги!
В залах рядами стоят стеллажи,
Тысячи книжек на полках.
Каждый здесь что-то найдет для души,
Лишь заглянув ненадолго.
Припев
Мир приключений и царство идей,
Знаний источник и смеха:
И для детей, и для взрослых людей
– Все это – библиотека!
Припев
Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку,
Выбирайте книгу, как друга.
Припев
Учитель:
Подведем
итоги.
Слово
предоставляем жюри. Награждение команд грамотами.
Всем
спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.