Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия в 8 классе по биологии "Движение - жизнь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект внеклассного мероприятия в 8 классе по биологии "Движение - жизнь"

библиотека
материалов

«Движение – жизнь»

(внеклассное мероприятие)

Цели:

  1. Способствовать углублению знаний об условиях функционирования мышц, и способах повышения их работоспособности.

  2. Раскрыть условия формирования аппарата опоры и движения, влияние физических упражнений и труда на его развитие.

  3. Воспитывать сознательное отношение к состоянию своего здоровья.


Оборудование:

  1. 1,5 листа ватмана.

  2. Маркеры, карандаши.

  3. Стул, утюг, пуговицы, пояс, бутылка пластиковая, яблоко – нетрадиционный спортивный инвентарь.

  4. Листы с описанием ситуаций для разбора.


Ход мероприятия.

На доске 2 плаката с надписями: «Движение – жизнь» и «Избегайте напряжения и усталости. Расслабляйтесь, расслабляйтесь…»

1. Учитель: «Перед вами 2 призыва, которые, кажется, исключают друг друга. Я предлагаю Вам сегодня поработать так, чтобы в результате мы или смогли согласиться с этими выражениями или аргументировано их опровергнуть.

Предлагаю Вам послушать стихи:

Крошка сын к отцу пришел

И спросила кроха:

«Что такое хорошо

И что такое плохо?»

Если делаешь зарядку,

Если кушаешь салат

И не любишь шоколадку –

То найдешь здоровья клад.

Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам.

Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,

Это нужно только нам!

Что Вы можете сказать в защиту зарядки, а что против?»

Ученики приводят аргументы «за» и «против», учитель записывает их на доске в 2 столбика.

2. Учитель рассказывает мини лекцию по плану:

  1. Физиология движения.

  2. Механизм утомления и расслабления, его гуморальный характер.

  3. Спортивные состязания как фактор получения удовлетворения.

Затем задает вопрос: «Какие виды спорта доступны Вам?», предлагает назвать системы органов, участвующих в движении.

3. Ученики делятся на 3 группы для последующей групповой работы.

Задание. Создать рекламу: за 5 – 7 минут придумать и обыграть рекламу нового спортивного инвентаря из перечисленных выше.

Представление реклам, их защита.

4. Игра «энергизатор» (физкультурная минутка).

5. Учитель: «От чего мы устаем? Знающие люди говорят от….Чтобы досказать фразу, я предлагаю в тех же группах обсудить 3 случая из жизни молодых людей и решить, почему эти молодые люди так сильно уставали от одного дела и ничуть от другого?»

Ученики в группах обсуждают ситуации и затем, один из представителей группы знакомит всех с выводами.

Вместе делают вывод, что человек устает от монотонной, неинтересной работы. Вспоминают о учении об активном отдыхе.

6. Учитель: «Итак, с каким из этих высказываний мы согласимся, а может они вовсе не исключают друг друга?» Проводит блиц – опрос.

Учитель призывает всех вместе активно двигаться к счастью.


Тексты ситуаций, предложенных для обсуждения в группах.

Однажды вечером Алиса пришла домой еле живая от усталости. У нее болела голова, спина. У нее было одно желание – лечь спать, не дожидаясь ужина. Мать умоляла ее… Она села за стол. Вдруг зазвонил телефон. Звонил ее друг и приглашал на танцы! Глаза Алисы засверкали. Поднялось настроение. Она побежала в комнату, надела голубое платье и танцевала до 3-х часов утра; а когда вернулась домой совершенно не была измучена: даже не могла заснуть.

Была ли Алиса действительно усталой восемь часов назад, когда она выглядела измученной и вела себя соответственным образом?

Однажды профессор, доктор Бармак предложил группе студентов выполнить ряд тестов, которые, как он знал, не могли их заинтересовать. Студенты почувствовали усталость и сонливость, жаловались на головную боль и утомление глаз, становились раздражительными. В некоторых случаях наблюдались даже расстройства живота. Было ли все это воображением? Нет. Студенты были обследованы. Результаты показали, что действительно у них есть отклонения в показателях АД и поглощении кислорода. Но все прошло без всяких медпрепаратов. Что могло явиться причиной «чудесного» излечения «больных» студентов?






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-286438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх