Конспект внеклассного мероприятия во 2 классе Волшебный букет

Действующие лица: Фея цветов; её помощники – члены жюри; участники игры.

Оформление: книжная выставка: детские рисунки; букеты и композиции из цветов.

Фея.    

     - Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы предлагаем вам принять участие в викторине «Волшебный букет». Для того чтобы викторина получилось азартной и весёлой, вам нужно разделиться на 2 команды.

      Каждая команда придумывает себе «цветочное» название и вступает в игру. За каждый правильный ответ команды будут получать по одному очку, и в результате победит команда, набравшая самое большое количество очков. Итак, вперёд!

      - Человек на Земле – недавний гость в сравнении с природой. Наши угрюмые предки, не способные понять красоту окружающей природы, ещё прятались в пещерах, а на лугах уже пестрели цветы. А сейчас современные люди, способные понять и оценить красоту природы, то есть наши уважаемые игроки, получают первое задание. Каждой команде предстоит отгадать по три загадки о цветах.

1. Стоит в саду кудряшка –

    Белая рубашка,                                                        

    Сердечко золотое.

    Что это такое?      (Ромашка.)

2. Белым шариком пушистым

  Я красуюсь в поле чистом.

                                                    Дунул лёгкий ветерок –

                 И остался стебелёк.      (Одуванчик.)

3. На воде увидел ты

    белые цветы.

    Эти жители реки

    На ночь прячут лепестки.   (Водяная  лилия.)

                                                4. Белые горошки

       На зелёной ножке.   (Ландыш.)

5. Из-под снега расцветает,                                                         

   Раньше всех весну встречает.    (Подснежник.)                     

                                               

                                                 6. Кувшинчики и блюдца

                  Не тонут и не бьются.   (Кувшинки.)

Фея:

  -  Молодцы! Все команды показали хороший результат.

    Цветы сопутствуют человеку во всех значительных событиях его жизни. Когда мы обращаемся к цветам?

    Цветами встречают новорождённых, с цветами дети впервые идут в школу, Цветы радуют людей на свадьбе, в праздники. Цветы утешают больных и провожают людей в последний путь. И дома, и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью цветы необходимы  человеку; без их красоты беднее становится наша жизнь. Вероятно, поэтому человек стремится сохранить названия цветов в именах. Вспомните и назовите как можно больше женских и мужских «цветочных» имён. (Роза, Лилия, Василёк (Василий), Ромашка (Рома), Азалия, Астра, Вероника, Георгина, Гиацинт, Глория, Гортезия, Иван-да-Марья, Лиана, Мальвина, Мальва, Маргарита, Нарцисс (Наркис), Анюта и др.)

Фея:

    Люди используют цветы не только для того, чтобы украсить свою жизнь: из них изготавливают лекарства, незаменимы они в парфюмерии; некоторые из цветов съедобны.

    Изображения многих цветов вошли в гербы городов и стран, чеканятся на

монетах, нашли отражение на полотнах живописцев всего мира.

    В течение тысячелетий человек пользовался цветами, которые

давала окружающая природа. Затем он стал пересаживать цветы с        

полей, лугов, из лесов к своему дому, создавать им благоприятные               условия, выводить новые сорта.

   Когда люди устают от грохота бетонных дорог, от унылого однообразия бетонных стен и пластикового уюта квартир, они выбираются на природу, где их настроение врачуют деревья, птицы и цветы. Близость к цветам, созерцание их неповторимого совершенства и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера.

    Наверное, поэтому цветы многократно воспеты поэтами-лириками. Сейчас вы получите карточки с отрывками из стихотворений русских поэтов. Вам предстоит вставить пропущенные слова – названия цветов.

1. Открывая окно, увидал я …

    Это было весной –                                    

    В улетающий день. (А.А. Блок)

    а) репей; б) сирень; в) роза.

2. Побледневшие, нежно-стыдливые,

                                            Распустились в болотной глуши                     

                                               Белых … цветы молчаливые,

                          И вкруг них шелестят камыши. (К.Д. Бальмонт)

                                               а) роза; б) лилия; в) ромашка.

3. Вдоль тропинки …

    Притаились в полумгле. (Ю. Балтрушайтис)

    а) анютины глазки; б) тюльпан; в) незабудки.

4. Гроза прошла, и ветка белых …                                 

    В окно мне дышит ароматом ... (А.А. Блок)

    а) лилия; б) пион; в) роза.

                                               5. Солнце тёплое ходит высоко

                                                 И душистого … ждёт. (А.А. Фет)       

   а) лютик; б) ландыш; в) мак.

6. Полно спать тебе: две …

    Я принёс с рассветом дня. (А.А. Фет)

    а) роза; б) мак; в) ромашка.

Фея:

 - Народная мудрость говорит: кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям. А мы с вами приносим друг другу радость стихами и песнями о цветах. Но настало время сказочной викторины. Каждой команде достанется по 3 вопроса.

1. За какими цветами в лес отправилась добрая девочка среди зимы?

2. О каком цветке не мог забыть юный странник, побывавший  на многих  планетах?

3. Какое имя было дано самой лёгкой в мире лодке?

4. Какие цветы усыпили героев известной сказки, которые шли по дороге из жёлтого кирпича?

5. Лепесток какого цветка помог больному мальчику стать здоровым?

6. В чашечке какого цветка «на зелёном стульчике сидела крошечная девочка»

Фея:

- Все молодцы! Очень приятно, что среди нас есть любители и ценители чудесного дара природы – цветов. Это даёт надежду на то, что в скором времени тревожный список  Красной книги станет сокращаться. Мы не дадим исчезнуть навсегда  нашим зелёным друзьям!

Подведение итогов. Награждение.