Конспект внеклассного мероприятия «Вода и её обитатели»

   Петрякова Л.Н., учитель начальных классо

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Заинск»

Внеклассное мероприятие  «Вода и  её обитатели»

Цель. Расширить знания детей о воде как о природном богатстве, развивать речь, воспитывать у детей бережное отношение к воде.

Оборудование: рисунки детей. раздаточный материал.

                                  Ход мероприятия

  О чем мы будем говорить сегодня, вы узнаете,  отгадав загадку.

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

И летаю, и бегу

И стеклянной быть могу.  (Вода)

-Мы поговорим с вами о  воде.

Вода- это одно из природных богатств, с которым человек встречается в своей жизни каждый день. Вода становится для человека неизменным спутником с момента рождения и до конца дней.

Человек может обойтись без алмазов, нефти, изобретёт новые двигатели, новые искусственные материалы, но он не сможет жить без воды.

-Вода – добрый друг и помощник человека. Вода всему голова.

                    Вы слыхали о воде?

                    Говорят, она везде!

                    Мы привыкли, что вода –

                   Наша спутница всегда!

                   Без нее нам не умыться,

                   Не наесться, не напиться.

                  Смею я вам доложить;

             Без неё нам не прожить.

   Ни умыться, ни напиться

    Без воды.

   Листику не распуститься

    Без воды

   Без воды прожить не могут

   Птица, зверь и человек,

   И поэтому всегда

        Всем везде нужна вода!

Вода- добрый друг и помощник человека. Трудно найти место на нашей планете, где бы не было воды. Жизнь есть только там, где есть вода. 

 -Мы проведем соревнования.

За правильный ответ  вы получаете рыбку. В конце праздника тот, кто набрал больше всех рыбок, получит – приз.

2.Загадки.

Он и льет, и льет, и льет.

Мокрая погода.

Может, это вертолет

Сбрасывает воду?

Нет, вода из облаков.

Угадай, он кто таков? (Дождь)

          ******  

В море я всегда солена,

А в реке я пресна.

Лишь в пустыне раскаленной

Мне совсем не место. (Вода)

          ****** 

Посмотрите-ка! В апреле

С крыши брызги полетели

И стараются, шлеп-шлеп,

Попадать нам прямо в лоб. (Капель)

          ******

На свете нет ее сильнее.

На свете нет ее буйнее,

В рука ее не удержать

И на коне не обогнать. (Вода)

                ****

Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня,

Издалека по  песенке

Узнаете меня. ( Ручей)

Рыбам зиму жить тепло:

Крыша – толстое стекло.  (Лед)

Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе,

Узкий кончик в роднике,

А широкий  в море.  (Река)

Вечером родится,

Ночь живет,

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
Но никуда я не пойду,
Покуда он идет. (Дождь)

В огне не горит
И в воде не тонет. (Лед) [из русского фольклора]

Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь — вода в руке? (Снежинки)

 С крыши белый гвоздь торчит.
Солнце взойдет,
И гвоздь упадет. (Сосулька)

Сперва летит,
Потом бежит,
Потом на улице лежит...
Тогда без бот или галош
Его сухим не перейдешь! (Дождь)

Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Чуть солнце ее припечет —
Заплачет она и умрет. (Сосулька)

3. Стихотворения

СКОЛЬКО ЗНАЮ Я ДОЖДЕЙ?

(О.Григорьев)

Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

ВЕСЕННИЙ РАЗГОВОР

— Куда ты несешься,
Постой, ручеек,
Побудь, непоседливый, с нами!
— Спешу я, ребята,
Ведь путь мой далек,
Бегу я на родину, к маме!
— А кто твоя мама?
— Большая волна,
Волна океана седая,
О бурях неистовых пела она,
Меня на груди колыхая.
Всегда бы ту песню я слушать хотел,
Но солнце пригрело сильнее,
И к страннице-тучке
Я паром взлетел,
Понесся по свету я с нею.
— Какой ты счастливец!
Увидел с небес
Всю землю с ее чудесами!
— Да, много в пути
Повидал я чудес,
Но помнил, грустил я о маме.
— Так что же ты к ней
Не вернулся опять
Веселым сверкающим ливнем?
— Жестокая стужа
Успела сковать,
Укутать все панцирем зимним,
Я снегом на землю
Упал — и уснул,
С полями уснул и лесами.
— А что тебе снилось?
— Что, славя весну,
Бегу я на родину, к маме!
И вот я проснулся,
Преграды крушу,
Вперед пробиваюсь упрямо.
Прощайте, ребята,
Я очень спешу...
Мы скоро увидимся, мама!

(С.Погореловский)

КАПЛЯ И МОРЕ

Море
Копило
Воды.
И проходили годы…
И огорчился один Ручеек:
— Ну, я — домой.
Приготовлю чаек.
Я ведь напрасно,
Напрасно тружусь!
Морю я больше
Не пригожусь…
Маленький Дождик
Решился спросить:
— Может быть, больше не моросить?
Зачем вам какие-то капли?
Вы же — Море!
Не так ли?
— Да. Я — Море.
— Да. Я горжусь.
Но от Капли не откажусь...
Капля
И капля по капле
Сделали Море,
Не так ли?

4.Конкурсы.

1) Назвать сказки о воде, водном мире и т. п.

2)Кто больше? Вспомнить название рыб.

3)Вспомнить и пропеть как можно больше песен о воде.

4)С завязанными глазами нарисовать морское животное.

5)Назвать пословицы и поговорки о воде.

5.Игра «Рыбка, рыбка, где живешь?»

Становитесь в круг, друзья,

Начинается игра.

Буду рыбу называть,

Не должны вы прозевать:

Если рыба та морская –

Все в кругу враз приседают

Назову речную рыбу –

Быстро встать и громко топать.

6.  Конкурс «Лучший художник»

 Работа с заранее приготовленными рисунками. Дети получают листы с контурами растений, обитающих в воде и на суше. Задание: раскрасить только водные растения.

7.Сказочная страна.

Ребята рассказывают сказки, которые сочинили дома про воду.

8. Игра « Море волнуется»

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три –

Морская фигура замри.

9.Игра «Доскажи словечко».

Подставляя людям спины.

В  море нас спасут….(дельфины)

Голова и восемь ног,

Житель моря…….(осьминог)

В море Черном карапуз

Ловит ручками…..(медуз)

Непоседы, поскакушки,

У воды живут……(лягушки)

В новый ярко – красный фрак

В кипятке оделся…..(рак)

 Ни умыться, ни напиться

Без….(воды)

Листику не распуститься без…….(воды)

Без …..(воды) прожить не могут

Птица, зверь и человек,

И  поэтому всегда

Всем нужна……(вода).

   -  Воду надо беречь! Это должен понять и запомнить каждый. Беречь воду -  значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

  -Подводятся  итоги.

Ведущий  награждает самых активных участников праздника.