К В Н
«Удивительный мир басен Крылова»
Николаева Р.П. учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ № 1 г Белебея
Республики Башкортостан
Цель:
развивать любознательность и остроту мышления учащихся.
Задачи:
Повторение и закрепление материала по теме. Развитие
интереса к творчеству И.А.Крылова Развитие интереса к изучению литературы. Развитие
чувства сопереживания
Способствовать развитию коллективного
творчества. Воспитывать желание сопричастности к общему делу.
Описание игры:
Викторина проводится в 6 классе.
Нужно класс разделить на 2 команды из 6-7
человек, которой даётся «домашнее задание»: выбрать и подготовить инсценировку
басни и сделать заготовки для конкурса «Перевёртыши» (по 3-4 названия или
строчки из басни, где слова заменяются либо похожими по смыслу, либо
антонимами. Например, «Обезьяна и зеркало» - «Макака и отражение»).
В викторине проводятся 7 конкурсов, в которых
участвуют команды и 1 конкурс со зрителями (оставшимися учащимися параллели,
которые не вошли в команду).
На викторине присутствует жюри, которое
оценивает и фиксирует результаты каждой команды.
После того, как команды пройдут все конкурсы, подводятся
итоги. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает 1 место.
Конкурс № 1 «Блиц-опрос»
(за каждый ответ 1 балл)
- В каком городе родился и вырос Крылов?
(в Москве)
- Какое образование получил и почему?
(занимался самообразованием, т.к. семья
бедствовала)
- Кто был первым наставником Крылова в
детстве?
(мама)
- Каков любимый жанр творчества Крылова?
(басня)
- Что такое басня?
(краткий поучительный рассказ в стихах с
нравоучением)
- Чьи басни стали для Крылова образцом?
(басни Эзопа)
- Каковы особенности басен Крылова?
(в них есть аллегория – иносказание, мораль
- нравоучение)
- Где установлен памятник Крылову?
(в Петербурге, в Летнем саду)
- Как в народе прозвали Крылова?
(«дедушка»)
- Назовите парные заглавия басен Крылова?
(за каждый
ответ по 0,5 балла)
(«Волк и ягненок», «Ворона и Лисица», «Кукушка
и Петух», «Мартышка и Очки» ,
«Зеркало и Обезьяна» , «Слон и Моська» ,
«Кот и Повар» , «Осел и Соловей» , «Стрекоза и Муравей» , «Дуб и Трость» ,
«Ворона и Курица» , «Лягушка и Вол» , «Петух и Жемчужное зерно» , «Щука и Кот»
, «Чиж и Голубь» , «Лисица и Сурок» , «Лев и Комар» , «Мышь и Крыса» , «Волк и
Журавль» , «Кошка и Соловей») .
Конкурс № 2 «Угадай-ка»
(за каждый ответ 1 балл)
Кто из
персонажей говорит? Из какой басни?
1. - Кот Васька плут! Кот
Васька вор!
И Ваську-де, не только
что в поварню,
Пускать не надо и на
двор,
Как волка жадного в
овчарню.
(Повар, «Кот и повар»)
2. - Спой, светик, не
стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и
петь ты мастерица…
(Лисица, «Ворона и лисица»)
3. - Все про очки лишь
мне налгали;
А проку нá волос нет в
них.
(Мартышка, «Мартышка и очки»)
4. - Кумушка, мне странно
это:
Да работала ль ты в
лето?
(Муравей, «Стрекоза и муравей»)
5. - Послушай-ка,
дружище!
Ты, сказывают, петь
великий мастерище.
(Осёл, «Осел и соловей»)
6. - Вот то-то мне и духу
придает,
Что я, совсем без
драки,
Могу попасть в большие
забияки.
(Моська, «Слон и Моська»)
7. - Постойте ж, я сыскал
секрет!
Мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем!
(Осел, «Квартет»)
8. - Я ваш старинный сват
и кум.
(Волк, «Волк на псарне»)
9. - Пусть сохнет. Ничуть
меня то не тревожит.
(Свинья, «Свинья под дубом»)
10. - Кот Васька плут!
Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только
что в поварню,
Пускать не надо и на
двор,
Как волка жадного в
овчарню.
(Повар, «Кот и повар»)
Конкурс № 3 «Кот в мешке»
В мешке у учителя разные предметы, которые
упоминаются в той или иной басне. Вызываются капитаны команд, которые должны на
ощупь угадать предмет и сказать из какой он басни (за каждый правильный
ответ 1 балл).
Конкурс № 4«Перевёртыши»
Каждая команда получала «на дом» задание
подготовить по 3-4 названия или строчки из басни, где слова заменяются либо
похожими по смыслу, либо антонимами. Например, «Обезьяна и зеркало» - «Макака и
отражение»).
. Или «Вороне где-то Бог послал кусочек сыра»
- «Сороке когда-то чёрт дал шмат сала».
(за каждый правильный ответ 1 балл).
Конкурс № 5«Составь правильно»
Каждой команде даётся фраза из басни,
разрезанная на отдельные слова. Нужно составить фразу правильно.
Команда, справившаяся быстрее всех,
получает 3 балла. Вторая – 2 балла. Третья – 1 балл.
Дополнительный балл получают те команды,
которые назовут и название басни, из которой взята фраза.
Избави Бог и нас от этаких судей (Осёл и
Соловей)
У сильного всегда бессильный виноват (Волк
и ягнёнок)
Да только воз и ныне там (Лебедь, рак и щука)
Конкурс № 6«Пантомима»
Несколько участников от каждой команды изображают
басню. Остальные должны угадать, что это за басня.
(за каждый правильный ответ 1 балл).
Конкурс № 7«Игра со зрителями»
По крылатому выражению, фразе из басни угадать
название. Зрители, давшие наибольшее количество правильных ответов, получают
призы.
- «…Позавтракать совсем уж было собралась, да
призадумалась..»
(Ворона и Лисица)
- «А ларчик просто открывался».
(Ларчик)
- «Кого нам хвалит враг, в том, видно, проку
нет».
(Лев и Барс)
- «Кто посмирней, так тот и виноват».
(Мор зверей»
- «И волчью вашу я давно натуру знаю».
(Волк на псарне)
- «Ай, Моська! Знать она сильна,
Что лает на Слона!»
(Слон и Моська)
- «Бессильному не смейся
И слабого обидеть
не моги!»
(Лев и Комар)
- «Ты всё пела? Это дело:
Так поди же,
попляши!»
(Стрекоза и
Муравей)
Конкурс № 8«Инсценировка»
Каждой команде «на
дом» давалось задание подготовить инсценировку басни. Данный конкурс
оценивается по двум критериям: выразительное чтение текста, артистизм.
(Максимальная
оценка – 5 баллов).
Подведение
итогов конкурса.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.